图书标签: 自闭症 孤独症 心理学 特殊教育 关键反应训练 ASD PRT 心理
发表于2024-12-23
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本书主要对用于孤独症谱系障碍儿童干预的关键反应训练模式进行介绍,以易于学习并操作的方式解释什么是关键反应训练及其主要特征,包括家长的参与和在日常生活情境中干预。具体来看,该书介绍了如何将干预重点集中在关键领域,也就是能够使得儿童获得包括其他领域在内的更广泛发展的核心领域,并详细阐述了整个关键反应训练干预模式及其每个成分的科学实证依据,具有较强的可读性、实践性和科学性。
罗伯特·凯格尔(Robert L.Koegel)博士,美国加州大学圣巴巴拉分校凯格尔孤独症中心主任,《积极行为干预》(Journal of Positive Behavior Interventions)的期刊编辑,致力于孤独症儿童的语言干预、家庭支持以及学校融合方面。
琳·柯恩·凯格尔(Lynn Kern Koegel)博士,凯格尔孤独症中心临床服务部主任,致力于孤独症儿童语言发展以及社会沟通技能培养的研究。
凯格尔夫妇是关键反应训练(Pivotal Response Treatment,PRT)的创始人。
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