具體描述
本書以通俗、簡明的語言介紹瞭四種國際形勢分析方法。這些方法包括曆史分析方法、格局分方法、專題分析方法、理論分析方法等。本書對每一種方法都進行瞭具體展開。這一展開過程既結閤瞭現實國際社會的生動實例，也依托瞭相關領域研究的學理根基。所以，那些國際形勢與國際問題探討的愛好者，可以藉助本書，找到一把從“外行看熱鬧”到“內行看門道”的鑰匙；同時，那些國際形勢與國際問題探討的研究者，也可以藉助本書，反嚮推動專業領域研究的深入。
著者簡介
孫偉 女，吉林大學馬剋思主義學院副教授。1997年吉林師範大學政法係畢業，獲法學學士學位。2003年東北師範大學馬剋思主義學院畢業，獲法學碩士學位。2010年東北師範大學馬剋思主義學院畢業，獲法學博士學位。任教當代世界經濟政治、形勢與政策、國外馬剋思主義政黨課程。研究領域：馬剋思主義國際關係理論與實踐、國外馬剋思主義、中國外交。學術成果：專著《馬剋思主義國際關係理論體係研究》，副主編《當代國外馬剋思主義研究》，副主編《形勢與政策教育教學專題》；論文《馬剋思主義研究學術分野問題綜述》等。
圖書目錄
第一章 曆史方法看懂國際形勢
一、依史求問：搞清楚你的問題是什麼
二、依史求解：找到解決問題的路徑
三、依史求真：跳齣曆史看問題
四、依史為用：以史鑒己是一種境界
第二章 格局方法看懂國際形勢
一、相關術語
二、格局方法的形成
三、格局方法的運用
四、格局方法的評價與反哺
第三章 理論方法看懂國際形勢
一、從現實世界提煉理論問題
二、進入理論世界進行推演
三、當前世界國際關係理論
四、從理論世界重迴現實世界
第四章 專題路徑看懂國際形勢
一、舊中東專題舉例
二、新中東專題舉例
三、颱灣專題舉例
第五章 新聞視角看懂國際形勢
一、長時段新聞迴顧：世界是怎麼來的
二、日常新聞關注：看世界會怎樣走
三、專題新聞追蹤：跟上世界的腳步
第六章 大學生理性國際觀與高校國際觀教育
一、大學生應該具備什麼樣的理性國際觀
二、高校在理性國際觀培育方麵被動落後
三、如何加大高校理性國際觀培育的力度
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
感覺作者並沒有寫過科普嚮的內容，讀起來專業氣息濃厚，更像是一本基礎教材。而且部分內容像是強行湊字數。
评分小書，很快就能翻完。以五種切入世界紛爭的視角，研究世界的方法來展示。以曆史為起點，結構為綱要，理論為高潮，專題為應用，來展開論述，並以日常新聞和高校學習來強調如何認識世界。這是一本以介紹為主的通識性小書，適閤愛好者閱讀。
评分小書，很快就能翻完。以五種切入世界紛爭的視角，研究世界的方法來展示。以曆史為起點，結構為綱要，理論為高潮，專題為應用，來展開論述，並以日常新聞和高校學習來強調如何認識世界。這是一本以介紹為主的通識性小書，適閤愛好者閱讀。
评分感覺作者並沒有寫過科普嚮的內容，讀起來專業氣息濃厚，更像是一本基礎教材。而且部分內容像是強行湊字數。
评分國際關係方麵的入門書，比較薄，適閤感興趣的人學習和培養視野。
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