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平台：静物
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哈佛大学设计研究生院(Jennifer Bonner, Michelle Benoit, Patrick Herron)
同济大学出版社 · 光明城
翁佳
2018-4
376
198.00
精装
建筑教育前沿丛书
9787560875675

图书标签: 建筑  设计  GSD  中文  案例  同济  艺术  建筑设计   

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发表于2024-11-22

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图书描述

《平台》（Platform）是由哈佛大学设计研究生院（GSD）主持的年度系列出版物，旨在对过去一学年内的学生作业、学院事件、讲座、展览等进行摘要性记录。

本书为《平台》系列第九期。它以艺术领域中的“静物”概念为出发点，重构并记录了GSD在2015至2016年度的诸项成果。模型和学生作品（包括毕业论文和草图）被巧妙地重新组织，并以在18和19世纪欧洲绘画中、在传播广泛的宣传广告中、在当代艺术中及其他语境中出现的静物的方式，被呈现出来。这些图像不仅展示了GSD学生一年来的丰硕成果，更重要的是，借助多重阅读、清单罗列和对形式的独特诠释，它们挑战了常规的建筑记录方式。

本书也是同济大学出版社·光明城“建筑教育前沿丛书”之一。

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著者简介

《平台》（Platform）系列由哈佛设计研究生院（GSD）主持出版，惯例是每期由一位教师和两名学生组成编辑团队。本期由教师Jennifer Bonner带领学生Michelle Benoit和Patrick Herron编著完成。

哈佛大学设计研究生院是在与建成环境相关的教育、信息和技术等领域的领跑者。它旗下的建筑、景观建筑、城市规划和设计、设计研究与设计工程等系所发授硕士和博士学位，并为该学院的高等研究和教学项目提供基础。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

三星全给视觉。文字又少还没什么意思，一整本研究生课题都是浅尝截止，就是排版做的好，图片质量好

评分☆☆☆☆☆

看这种学校的作品集永远是看不懂的

评分☆☆☆☆☆

主要是建筑和规划的哈佛学年总结，有不少启发性创想。

评分☆☆☆☆☆

对学生作品“片面的”（非贬义）解读成全了编辑的雄心；有限的篇幅内，视觉的强势妨碍了对原作概念的解读深度。

评分☆☆☆☆☆

确实是abstract式记录，排版形式干预设计逻辑，舍本逐末。

读后感

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