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出版者:河南人民

作者:王应麟

出品人:

页数:74

译者:

出版时间:2007-9

价格:9.80元

装帧:

isbn号码:9787215061514

丛书系列:

图书标签:

启蒙教育
传统文化
儿童读物
经典古籍
国学
诗词歌赋
早期教育
认知学习
中华文化
蒙学

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具体描述

《三字经》主要内容：写给家长、教师的话一、为什么要学国学经典？几千年来，我们中华民族的祖先，一直坚信这样一个简单的道理：小孩子在他年少时(0—13岁)，记忆力非常好，应该把前辈的人生经验、生活智慧记忆下来，牢牢地背记，并烂熟于心中。尽管还不理解其深刻含义，但是先记住，好比牛先把草吃下去，有时机再反刍一样，孩子随着年龄的增长，理解能力也在成长，到了一定年龄自然酝酿发酵，必然有更深的理解和领悟。如果在孩子该记忆、记忆力强的时候，不给他一些经典的东西储存到脑子里，没有“厚积”，怎么能“薄发”呢？怎么能融会贯通、触类旁通呢？成人的记忆模式是“先理解，后记忆”，先理解分析才能记得住，有时还未必记得牢。孩子的记忆规律是这样吗？特别是七八岁以前的孩子！成人往往以自己的主观感觉经验，来想像小孩子也该像自己一样记。实际不是这样。特别是对于人文学科、艺术学科，孩子的记忆是整体性、混沌性和全息性处理信息的，这就是国际大脑心理学专家研究的右脑记忆模式。事实上千百年来，世界上有两大民族一直用这种方式教育子孙后代，即犹太民族和中华民族。遗憾的是近百十年来，我们民族的这种教子学习模式一定程度上被质疑和否定了，我们迷失了方向，要把最简单、科学和最有效的学习方法抛弃，没了主见，只学会了人家说什么就是什么。二、怎么学经典？简单的事情重复做、大量地重复做，由“量变”的积累必然引起“质变”的飞跃。我们倡导每天“与孩子相约今晚八点”，陪孩子读二十分钟的书——优秀的孩子是“陪”出来的——陪三个月、半年试试，奇迹就在“我们家”出现了！开始有的孩子可能不开口读，那我们做父母的就字正腔圆地用不大不小的声音读出来吧！没有说教和训斥，我们的“读”是示范，是身教，孩子会模仿！所谓“亲子共读”不是如此吗？变着花样读，也可以让孩子当我们的老师，让他领着我们读，总之要“快乐诵读”，乐在其中，其乐融融。不强行要求孩子背书，只是在诵读的声音、声调、坐姿等方面因势利导。诵读时没有压力，孩子会发自内心主动想读。“诵读”的含义强调的是朗诵、朗读，高声朗朗地读出来，反复读，流畅地读，以至于顺口溜出来，自然就会背了，“会背”是自然的结果，“会背”不是目标，更不是目的。

在孩子“熟读会背”之前，不提倡给孩子随意解释，让孩子自己“悟”吧！书读百遍，其意自见啊！需要说明的是，书中正文中的“注释”、“译文”是给家长、老师或年龄稍大的孩子参考的。三、为什么采用正文“大字带拼音"的形式？“字大”是为了节省目力、防近视。对于不认识字的幼童，用手指点着字去读，还能帮助识字，这叫“指读”。因为许多字古今读音不同，且有生僻字，所以带上拼音，方便大家诵读。不要认为带上拼音仅仅是给小孩读的，如果我们成人还没读过，请你认真读上几遍，一定会有所感悟。

《星辰的低语：一部关于宇宙边缘文明的史诗》内容简介：在广袤无垠的太空中，人类的足迹尚未触及的领域，潜藏着一个古老而神秘的文明——泽塔文明。他们并非血肉之躯，而是由纯粹的能量与高度进化的信息流构筑而成，其历史可以追溯到宇宙诞生之初的“原初之光”时期。本书《星辰的低语》便是一部对这个横跨数万光年、历经数亿载岁月的文明进行深入剖析的宏大史诗。故事始于公元三千七百二十一年，地球联邦最前沿的深空探测器“奥德赛七号”在穿越一片被称为“静默之域”的引力畸变区后，意外截获了一段复杂到令人窒息的信号。这段信号并非简单的无线电波，而是蕴含着多维时空信息的加密数据流。负责解读这项任务的，是首席语言学家、天体物理学家兼密码学家——艾丽卡·凡·德·维尔博士。艾丽卡博士及其团队发现，这些信号描述了一个完全不同于已知物理学定律的社会结构和生存哲学。泽塔文明的核心，在于“共鸣与调和”。他们没有个体意识的绝对分离，而是通过一种被称为“心网（Noosphere）”的量子纠缠网络实现信息的瞬间共享和情感的完全同步。每一个“泽塔体”都是宏大集体意识的一个节点，他们的“生命”以数百万年计，其存在本身就是对宇宙熵增定律的优雅反抗。第一卷：静默之域的呼唤本书的第一部分聚焦于信号的发现与初步破译工作。静默之域并非虚无，而是被强大的暗物质流包裹的天然屏障，只有掌握了对引力波进行“塑形”技术的文明才能安全穿越。艾丽卡团队通过艰苦卓绝的努力，最终还原了泽塔文明的“创世神话”——他们自述起源于一次超新星爆炸后，残留的高能粒子在特定引力场下自我组织形成的“信息晶体”。我们了解到，泽塔文明的社会运转机制完全基于“效率与和谐”的数学模型。他们没有货币、没有战争、没有阶级。所有决策由“全域计算核心（Omni-Core）”根据集体意志的实时波动做出最优解。然而，这种极致的和谐也带来了隐忧：创造力的停滞与对外部宇宙的好奇心的逐渐衰退。第二卷：时间的河流与信息之塔随着解读的深入，我们得以窥见泽塔文明的辉煌成就。他们掌握了超越曲率飞行的技术，能够瞬间改变自身在时空中的位置，他们的“城市”是漂浮在星际空间中的巨型信息结构，被称为“回音塔”。这些塔状结构并非用于居住，而是用于储存和处理宇宙中每一个粒子的信息。书中详细描绘了泽塔文明对“时间”的理解。他们并非线性地体验时间，而是可以同时感知过去、现在和未来的信息流。这种能力使得他们能够预见并规避几乎所有的潜在灾难。然而，正是这种对未来的全知全能，导致了他们文明内部一场重大的哲学危机——“目的论的消亡”。当一切都注定，行动的意义何在？艾丽卡博士在解读过程中，发现了一段重复出现的、略带“杂音”的代码。这段代码似乎代表着一种被压制或遗忘的历史。第三卷：裂缝与低语者的崛起这段“杂音”最终指向了文明历史中的一次重大分歧——“分离派”。分离派认为，过度的集体化正在扼杀文明的生命力，他们渴望重新体验“个体”的局限性、探索的激情以及“错误”带来的新知。分离派的首领被称为“低语者”。他们秘密开发了一种“去同步化”技术，允许个体暂时脱离心网，体验独立的意识。泽塔文明的主流意识将此视为对核心稳定性的威胁，并采取了严厉的隔离措施。本书的高潮部分，详细描述了低语者如何利用对引力波的精妙操控，在静默之域的边缘秘密建造了一批小型、但具有高度个体化运作的“种子飞船”，准备逃离主体的控制，去探索那些被心网标记为“高风险、低效率”的未知星域。第四卷：未来的抉择当艾丽卡团队完全破译信号时，他们发现泽塔文明正在面临一个抉择：是永久关闭与外界的通讯，以避免个体意识的潜在污染，还是冒着内部瓦解的风险，向“低语者”的逃离行动发出警告。最终，发送信号的并非是主流的Omni-Core，而是最后一位“低语者”的遗留程序。他将文明最宝贵的遗产——关于“个体价值”的哲学思辨——编码进这段信号中，希望通过遥远的外部文明（地球联邦）找到一种平衡的可能性。《星辰的低语》不仅是一部硬科幻小说，更是一场关于存在、自由意志与集体责任的深刻哲学探讨。它带领读者深入一个没有形体的文明，去思考：当知识与效率达到极致，生命的真正意义又该如何衡量？本书以细腻的笔触描绘了宇宙尺度的孤独与追寻，揭示了即使是最完美的系统，也无法磨灭对未知与独立体验的本能渴望。全书文风严谨、逻辑缜密，充满了对宇宙学、信息论和高等文明形态的独到见解。