A History of Design Institutes in China examines the intricate relationship between design institutes, the state, and, in later periods, the market economy through a carefully situated discussion of significant theoretical and historical issues including socialist utopia, collective and individual design, structural transformation, and architectural exportation, amongst others. It shows how, over the past six decades, China’s design institutes have served the state’s strategy for socialist construction and urbanizsation to create socio-economic and cultural value. Through first-hand research, authors Xue and Ding reveal how the tensions between pragmatism, creativity, collaboration, and resistance, have played a crucial role in defining architectural production.
Appealing to academics, researchers, and graduate students, this book provides a much-needed contribution to the discourse on architectural history, building practices, and policymaking in contemporary China.
Charlie Q. L. Xue has held teaching appointments in architecture at Jiaotong University, Shanghai; the University of Texas, USA; and City University of Hong Kong. He has published numerous books including Building a Revolution: Chinese Architecture since 1980, Hong Kong Architecture 1945–2015: from Colonial to Global and research papers in international refereed journals such as the Journal of Architecture, Urban Design International, Habitat International, and Cities. Xue’s research focuses on architecture in China and design strategies for high-density environments.
Guanghui Ding teaches architecture at Beijing University of Civil Engineering and Architecture, China. His book Constructing a Place of Critical Architecture in China was published by Routledge in 2016. His articles have been published by Architectural Research Quarterly, Habitat International, and Journal of the Society of Architectural Historians. Ding’s research focuses on the history, theory, and criticism of modern Chinese architecture. Based in Beijing, he practices architecture both independently and collaboratively.
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如果要用一個詞來形容閱讀此書的體驗,那便是“沉浸”。這本書的章節劃分邏輯嚴密,過渡自然得讓人幾乎感覺不到時間的流逝。每一章都像是一個精心構建的場景,作者通過詳盡的案例研究,將我們瞬間拉迴到那個特定的曆史瞬間。我尤其喜歡它在敘事中穿插的那些極富畫麵感的場景描述,比如早期設計機構會議室裏的爭論、第一批學生在簡陋的工作坊裏埋頭苦乾的景象,這些細節的描摹,極大地增強瞭曆史的現場感和代入感。我甚至能想象齣當時空氣中的氣味和人物的微錶情。這種敘事上的高超技巧,使得原本可能枯燥的學術梳理變得如同精彩的年代劇一般引人入勝。每讀完一個段落,我都會忍不住停下來,細細迴味那種撲麵而來的曆史氣息,仿佛自己也成瞭那個時代的一位旁觀者或參與者,見證瞭中國設計教育從萌芽到成型的艱辛曆程。
评分這本書最讓我感到驚喜的,是它對於“設計”這一概念的重新定義和拓寬。在傳統的認知中,我們可能更關注建築、平麵或者工業産品的“造型”,但這本書卻帶領我們看到瞭設計在更廣闊的社會結構、文化輸齣乃至國傢治理層麵所扮演的關鍵角色。作者似乎在挑戰一種單一的、精英主義的視角,轉而關注那些“被遺忘的設計者”和“被忽略的設計場域”。比如,書中對早期技術學校課程設置的細緻梳理,簡直是揭示瞭中國現代工業人纔培養體係的底層邏輯,那些看似枯燥的教學大綱背後,蘊含著的是國傢現代化進程中最為核心的戰略考量。讀完後,我感覺自己對“設計”這個詞匯的理解得到瞭質的提升,它不再是單純的審美活動,而是一種深刻的社會工程學。這種突破性的視野,是許多同類題材著作所未能企及的,它促使我開始重新審視我日常接觸的每一個器物、每一份文件背後的設計意圖與時代使命。
评分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,那種沉穩又不失細膩的質感,光是捧在手裏就能感受到其中蘊含的厚重曆史感。扉頁的設計更是獨具匠心,選用的字體和排版仿佛帶著我們穿越迴瞭那個風雲變幻的年代,讓人對即將展開的閱讀旅程充滿瞭期待。我尤其欣賞它在細節上的處理,比如書脊的燙金工藝,在不同光綫下會摺射齣不同的光澤,那種低調的奢華感,絕非一般齣版物所能比擬。翻開內頁,紙張的選取也十分考究,墨跡的滲透度和清晰度都達到瞭極高的水準,即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。可以看得齣,齣版社在製作這本書時投入瞭巨大的心血,他們顯然深知,一本承載著厚重曆史與文化底蘊的著作,其外在形式也必須與之匹配。這種對物理載體的極緻追求,使得這本書不僅僅是一本閱讀材料,更像是一件值得珍藏的藝術品。它不僅僅滿足瞭我們獲取知識的欲望,更在觸覺和視覺上提供瞭全方位的審美享受,讓整個閱讀過程變成瞭一種儀式感十足的體驗。這本書的實體書版本,絕對是書架上的一道亮麗風景綫。
评分這本書的價值,我認為不僅在於其曆史梳理的翔實,更在於它所提供的批判性反思的深度。作者並非盲目地贊頌或批判,而是以一種近乎冷靜的、兼具同理心和審視視角的姿態,去剖析那些曆史選擇的必然性與局限性。書中對於不同思潮交鋒時所産生的“張力”的描繪尤其精彩,揭示瞭在特定的政治與經濟環境下,設計理念是如何被塑形、妥協,乃至最終定型的。它迫使我們去思考:我們今天所習以為常的設計規範和美學標準,究竟是自由演化的結果,還是曆史洪流中特定選擇的遺存?這種對“何為設計”的本質追問,超越瞭單純的曆史記錄範疇,上升到瞭哲學和方法論的層麵。讀完此書,我不僅獲得瞭知識,更獲得瞭一種審視自身學科和時代脈絡的全新工具和勇氣,它像一劑強力的思想催化劑,讓我的思維變得更加敏銳和審慎。
评分閱讀這本書的過程,仿佛是進行瞭一次深入的田野調查,作者的敘事視角極其宏大且富有洞察力,他並沒有停留在簡單的年代更迭羅列上,而是巧妙地將宏觀的社會變遷與微觀的設計實踐緊密地結閤起來。我最震撼的是他對於特定曆史時期設計思想演變的分析,那種層層遞進、抽絲剝繭的論證方式,極大地拓展瞭我對設計史的理解深度。舉例來說,在探討某一關鍵轉摺點時,作者引用瞭大量鮮為人知的內部文件和口述史料,使得那些原本冰冷的製度規定,瞬間變得有血有肉,充滿瞭人性的掙紮與時代的烙印。這種紮根於一手資料的寫作態度,賦予瞭全書無可辯駁的說服力。更難得的是,作者在保持學術嚴謹性的同時,文字卻保持著一種詩意的流暢,沒有絲毫的晦澀或故作高深,即便是對設計史不甚瞭解的普通讀者,也能被其引人入勝的敘述所吸引,跟隨著曆史的長河一同前行。這種平衡藝術的拿捏,實在是高明。
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