A History of Design Institutes in China examines the intricate relationship between design institutes, the state, and, in later periods, the market economy through a carefully situated discussion of significant theoretical and historical issues including socialist utopia, collective and individual design, structural transformation, and architectural exportation, amongst others. It shows how, over the past six decades, China’s design institutes have served the state’s strategy for socialist construction and urbanizsation to create socio-economic and cultural value. Through first-hand research, authors Xue and Ding reveal how the tensions between pragmatism, creativity, collaboration, and resistance, have played a crucial role in defining architectural production.
Appealing to academics, researchers, and graduate students, this book provides a much-needed contribution to the discourse on architectural history, building practices, and policymaking in contemporary China.
Charlie Q. L. Xue has held teaching appointments in architecture at Jiaotong University, Shanghai; the University of Texas, USA; and City University of Hong Kong. He has published numerous books including Building a Revolution: Chinese Architecture since 1980, Hong Kong Architecture 1945–2015: from Colonial to Global and research papers in international refereed journals such as the Journal of Architecture, Urban Design International, Habitat International, and Cities. Xue’s research focuses on architecture in China and design strategies for high-density environments.
Guanghui Ding teaches architecture at Beijing University of Civil Engineering and Architecture, China. His book Constructing a Place of Critical Architecture in China was published by Routledge in 2016. His articles have been published by Architectural Research Quarterly, Habitat International, and Journal of the Society of Architectural Historians. Ding’s research focuses on the history, theory, and criticism of modern Chinese architecture. Based in Beijing, he practices architecture both independently and collaboratively.
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阅读这本书的过程,仿佛是进行了一次深入的田野调查,作者的叙事视角极其宏大且富有洞察力,他并没有停留在简单的年代更迭罗列上,而是巧妙地将宏观的社会变迁与微观的设计实践紧密地结合起来。我最震撼的是他对于特定历史时期设计思想演变的分析,那种层层递进、抽丝剥茧的论证方式,极大地拓展了我对设计史的理解深度。举例来说,在探讨某一关键转折点时,作者引用了大量鲜为人知的内部文件和口述史料,使得那些原本冰冷的制度规定,瞬间变得有血有肉,充满了人性的挣扎与时代的烙印。这种扎根于一手资料的写作态度,赋予了全书无可辩驳的说服力。更难得的是,作者在保持学术严谨性的同时,文字却保持着一种诗意的流畅,没有丝毫的晦涩或故作高深,即便是对设计史不甚了解的普通读者,也能被其引人入胜的叙述所吸引,跟随着历史的长河一同前行。这种平衡艺术的拿捏,实在是高明。
评分这本书最让我感到惊喜的,是它对于“设计”这一概念的重新定义和拓宽。在传统的认知中,我们可能更关注建筑、平面或者工业产品的“造型”,但这本书却带领我们看到了设计在更广阔的社会结构、文化输出乃至国家治理层面所扮演的关键角色。作者似乎在挑战一种单一的、精英主义的视角,转而关注那些“被遗忘的设计者”和“被忽略的设计场域”。比如,书中对早期技术学校课程设置的细致梳理,简直是揭示了中国现代工业人才培养体系的底层逻辑,那些看似枯燥的教学大纲背后,蕴含着的是国家现代化进程中最为核心的战略考量。读完后,我感觉自己对“设计”这个词汇的理解得到了质的提升,它不再是单纯的审美活动,而是一种深刻的社会工程学。这种突破性的视野,是许多同类题材著作所未能企及的,它促使我开始重新审视我日常接触的每一个器物、每一份文件背后的设计意图与时代使命。
评分如果要用一个词来形容阅读此书的体验,那便是“沉浸”。这本书的章节划分逻辑严密,过渡自然得让人几乎感觉不到时间的流逝。每一章都像是一个精心构建的场景,作者通过详尽的案例研究,将我们瞬间拉回到那个特定的历史瞬间。我尤其喜欢它在叙事中穿插的那些极富画面感的场景描述,比如早期设计机构会议室里的争论、第一批学生在简陋的工作坊里埋头苦干的景象,这些细节的描摹,极大地增强了历史的现场感和代入感。我甚至能想象出当时空气中的气味和人物的微表情。这种叙事上的高超技巧,使得原本可能枯燥的学术梳理变得如同精彩的年代剧一般引人入胜。每读完一个段落,我都会忍不住停下来,细细回味那种扑面而来的历史气息,仿佛自己也成了那个时代的一位旁观者或参与者,见证了中国设计教育从萌芽到成型的艰辛历程。
评分这本书的价值,我认为不仅在于其历史梳理的翔实,更在于它所提供的批判性反思的深度。作者并非盲目地赞颂或批判,而是以一种近乎冷静的、兼具同理心和审视视角的姿态,去剖析那些历史选择的必然性与局限性。书中对于不同思潮交锋时所产生的“张力”的描绘尤其精彩,揭示了在特定的政治与经济环境下,设计理念是如何被塑形、妥协,乃至最终定型的。它迫使我们去思考:我们今天所习以为常的设计规范和美学标准,究竟是自由演化的结果,还是历史洪流中特定选择的遗存?这种对“何为设计”的本质追问,超越了单纯的历史记录范畴,上升到了哲学和方法论的层面。读完此书,我不仅获得了知识,更获得了一种审视自身学科和时代脉络的全新工具和勇气,它像一剂强力的思想催化剂,让我的思维变得更加敏锐和审慎。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种沉稳又不失细腻的质感,光是捧在手里就能感受到其中蕴含的厚重历史感。扉页的设计更是独具匠心,选用的字体和排版仿佛带着我们穿越回了那个风云变幻的年代,让人对即将展开的阅读旅程充满了期待。我尤其欣赏它在细节上的处理,比如书脊的烫金工艺,在不同光线下会折射出不同的光泽,那种低调的奢华感,绝非一般出版物所能比拟。翻开内页,纸张的选取也十分考究,墨迹的渗透度和清晰度都达到了极高的水准,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。可以看得出,出版社在制作这本书时投入了巨大的心血,他们显然深知,一本承载着厚重历史与文化底蕴的著作,其外在形式也必须与之匹配。这种对物理载体的极致追求,使得这本书不仅仅是一本阅读材料,更像是一件值得珍藏的艺术品。它不仅仅满足了我们获取知识的欲望,更在触觉和视觉上提供了全方位的审美享受,让整个阅读过程变成了一种仪式感十足的体验。这本书的实体书版本,绝对是书架上的一道亮丽风景线。
评分设计院是一种机构,一种平台,本书关注平台上各种角色(建筑师,管理者,业主等)的表演,以及背后的权力关系,制度变革,社会语境。
评分跳读 For Building China Modern
评分可以看看,首先请贵单位图书馆去网购一本。
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