具體描述
《人，做得到任何事：阿德勒心理學講義》被認為是作者阿德勒更通俗易懂、廣為流傳的心理學經典著作。全書以社會興趣為核心，從原型、人格、童年、傢庭、夢境、教育、人際關係、愛情與婚姻等人生百景齣發，論道說理，所呈現的人文觀點，極具啓發性與前瞻性，有待你慢讀細思，咀嚼齣字句背後豐沛的底蘊與真義。故事即人生。他的不完美哲學、生活之道、人性省思，澄明如鏡，深入每一個人、每一段人生、每一個故事的內在，照齣更真實的一麵。
著者簡介
阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870～1937）
奧地利著名精神病學傢，維也納醫學博士，精神分析學派代錶之一，同時也是個體心理學的創始人。 與弗洛伊德、榮格齊名，並稱二十世紀精神分析學派的三大巨擘。
阿爾弗雷德·阿德勒一生閱曆豐富，磨難頗多。他在幼年時期患上瞭佝僂病，看上去又矮又醜，無法進行強烈的體育活動。上學時錶現不佳，被老師評為頂多隻能成為鞋匠。他的父親鼓勵他說，你必須不相信任何事。即不要被眼前的睏境束縛瞭自己，不能相信當下的睏境就是人的一生，而是要勇於突破，大膽創造屬於自己的生活。這種堅強的信念造就瞭阿德勒一生的成就。
阿爾弗雷德·阿德勒著作頗豐，主要著作有：《自卑與超越》《人類麵臨的挑戰》《神經癥的性格》《器官缺陷及其心理補償的研究》《神經癥問題》《理解人性》等。
圖書目錄
第一講生活的科學
The Science of Living
第二講自卑情結
The Inferiority Complex
第三講優越情結
The Superiority Complex
第四講人生風格
The Style of Life
第五講早期記憶
Old Remembrances
第六講態度與行動
Attitudes and Movements
第七講夢與夢的解析
Dreams and Their Interpretation
第八講問題兒童及其教育
Problem Children and Their Education
第九講社會問題與社會適應
Social Problems and Social Adjustment
第十講社會感、常識與自卑情結
Social Feeling, Common Sense and The Inferiority
Complex
第十一講愛情與婚姻
Love and Marriage
第十二講 性與性的問題
Sexuality and Sex Problem
第十三講結語
Conclusion
附錄阿德勒生平年錶
The Chronicle of Alfred Adler
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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用戶評價
不好看。很粗淺論證大多是舉例自己治療過的個彆例子，沒有說服力。因為先讀瞭些佛學經論，再來看西方心理學，真的覺得十分皮毛。洋洋灑灑寫瞭一堆沒用的話。“阿德勒認為每個人的人格都是內在各種動機、特質、興趣、價值所構成的統一整體，不贊同弗洛伊德把人格分為本我、自我、超我”。然而既然是統一整體，又怎麼能說由他物所構成呢？無自性纔是一切真正的答案。人格作為統一的整體，卻隨著因緣無時不在變化。追求優越是我執的錶現，作者推崇的追求社會的優越其實也就是自利利他…看書時常常把佛法與書中看法進行對照批注，後來都懶得批注瞭…雖然說能夠明白作者對人類心靈的關懷和探索過程中的努力，但還是覺得作者沒能有機緣能通過佛陀的智慧去思考人心真的太可惜瞭…
评分按需。
评分翻譯感覺挺糟糕，有些雲裏霧裏的，無法提起興趣。 還是推薦看《被討厭的勇氣》來瞭解阿德勒 記憶比較深刻的幾個點 1. 人天生有缺陷，重要的是要如何麵對缺陷 2. 童年很重要，要從小培養社會興趣。即積極社交，看待生活的有益麵 3. 培養社會常識，個人常識無法幫助適應社會（罪犯會覺得自己的犯罪是正確的事) 4. 成功需要勇氣
评分阿德勒的心理學知識很值得一讀~~
评分2020-025【自我成長】 不需要執著於書名，是阿德勒為首的個體心理學講義。 自卑情結和優越情結是一體兩麵，溫和的人，纔是篤定自足的。 遺傳是一種理由、托辭，更是一種藉口，要相信自己有決心、有實力和父母有所不同。 語言是一種社會性的發明，但是，催生語言的根本理由，是個體的缺陷。
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