從清華學堂到清華大學：1911-1929 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:中央研究院·近代史研究所

作者:蘇雲峰

出品人:

页数:432

译者:

出版时间:1996/8/1

价格:NT$ 450

装帧:平裝本

isbn号码:9789576714580

丛书系列:中央研究院近代史研究所專刊

图书标签:

教育史
清华大学
清华学堂
中国近代教育史
高等教育
历史
文化
学术
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民国史
教育改革

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具体描述

本書為清華大學之早期歷史，儘管受到大環境的影響而風波時起，但由於教育方針明確，制度不斷更新，經費獨立充裕，校園環境優美也比較安定，師資設備齊良，課程文理平衡，課內課外並重，學生勤奮力學，表現優異，成就卓著，在中國近代教育史上大放異彩。其成功經驗應有參考價值。

好的，以下是一部名为《从清华学堂到清华大学：1911-1929》的图书简介，其内容与您所提及的该书无关，力求详尽且自然流畅。 --- 《百年风云录：民国初年知识分子的抉择与沉浮》内容提要本书深入剖析了自辛亥革命爆发至二十年代末期，中国知识分子群体在剧烈社会变革中的精神图景、思想转向与实际行动。聚焦于1911年至1929年这一关键历史时期，本书旨在描绘一幅错综复杂的历史画卷：在传统秩序崩塌与现代观念涌入的巨大张力下，一代精英如何定义“国家”、“文化”与“自我”。本书并非聚焦于某一特定机构的校史演变，而是将视角投向更广阔的知识阶层内部的生态变迁。它详尽梳理了早期留学生群体的归国浪潮、新式学府内部的学术争鸣、以及知识分子在军阀混战与政治动荡中寻求立身之道的艰难历程。第一部分：风暴中的启蒙（1911-1916）本书开篇即描绘了辛亥革命后，中国社会思想领域爆发的巨大能量。随着帝制的终结，知识分子群体肩负起“再造文明”的重任。这一部分重点考察了以下几个核心议题：一、新旧思想的剧烈碰撞：分析了以“德先生”（民主）和“赛先生”（科学）为核心的新文化思潮如何在早期教育界和出版界萌芽、发展，以及传统儒学士大夫在面对现代性冲击时的复杂心态与应对策略。我们考察了早期白话文运动的实践者们，如何在教育改革的浪潮中试图重塑国民的思维模式。二、早期留学生群体的角色定位：详细考察了自清末留学海外归来的第一批精英，他们在民国初年政治权力真空中的角色。他们既是现代制度的设计者，也是理想主义的承载者。本书通过对数位关键人物的通讯、日记及早期政论文章的细致解读，展现了他们从激进的共和倡导者到对现实政治失望的复杂心路历程。他们试图将海外学到的政治理念移植到急需变革的土壤中，但其理想与现实的巨大落差构成了早期民国政治图景的底色。三、教育实验与地方建设的尝试：探讨了在中央政府权力衰弱的背景下，地方士绅与知识精英如何联合创办地方性、试验性的学堂和报刊，意图在区域层面实现“自下而上”的现代化。这些实验性机构虽然命运多舛，但却成为日后各派系知识分子思想孵化的重要场所。第二部分：理想的迷失与转向（1917-1923）从“五四”运动前的酝酿到运动高潮，再到随后的政治低谷，这一时期是知识分子群体经历幻灭与深刻反思的阶段。一、新文化运动的深化与分化：深入分析了新文化运动在从批判旧文化走向确立新价值观的过程中，内部产生的巨大思想裂痕。重点关注了自由主义思潮（如对个性解放的强调）与激进的社会改造主义思潮（如对阶级分析的初步接触）之间的论战。这种分化，直接影响了他们对随后到来的政治事件的参与深度与方式。二、军阀混战下的知识群体生存状态：详细记录了军阀割据对教育机构和知识分子人身安全的冲击。许多学者被迫游走于不同军阀的庇护之下，或投身于沦为军阀“幕僚”的现实困境。本书描绘了知识分子如何在这种“无政府”状态下，一方面坚持学术独立与人格尊严，另一方面又不得不作出妥协以维持其生存和传播思想的媒介（如依靠特定军阀资助的出版机构）。三、马克思主义的初步输入与影响：系统梳理了早期马克思主义经典著作的翻译、传播路径，以及它如何以一种更为系统化的“社会科学”形态，吸引了部分对自由主义失望的年轻知识分子。这不仅是思想的引入，更是知识分子群体自我定位的重大转变，预示着未来政治光谱的重塑。第三部分：重组与分野（1924-1929）随着国民革命的兴起与北伐战争的推进，知识分子群体不再能保持单纯的“旁观者”姿态，他们被卷入了影响中国命运的政治洪流之中。一、革命动员与知识分子的参与：考察了知识分子如何以不同的身份（宣传员、教育家、技术官僚）参与到国民革命的进程中。书中细致对比了不同政治派系中知识分子的“人设”差异，以及他们如何运用自己的文化资本为政治运动提供合法性支持或技术操作。二、教育与学术的“政治化”倾向：北伐胜利后，新的政治权力要求教育机构服务于国家建设的目标。本书探讨了知识分子如何在这一过程中，重新审视学术自由与政治责任之间的边界。部分学者选择回归校园，致力于长期建设；而另一些则投身于政府机构，试图在体制内推动改革。三、现代知识分子群体的初步定型：到1929年，中国知识分子的面貌已大为不同。本书的结论部分总结了这近二十年间的群体演变：他们完成了从“士”到“知识分子”的转型，在政治参与的深度、思想的多元性以及对“中国出路”的认知上，形成了多组相互竞争又彼此影响的阵营。他们的抉择与沉浮，为理解后续中国近现代史的走向提供了至关重要的视角。本书基于大量一手档案、私人信函、早期学术期刊及地方志等文献，力求还原一个复杂、充满挣扎与高光时刻的民国初年知识精英群像，是一部关于“思想与权力”的深度历史研究。 ---