2013-大学英语四级考试词汇周计划-含MP3词汇和例句朗读

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出版者:和平音像
作者:王长喜
出品人:
页数:574
译者:
出版时间:2008-1
价格:11.80元
装帧:
isbn号码:9787887352187
丛书系列:
图书标签:
  • 大学英语四级
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具体描述

大学英语4级考试词汇周计划,ISBN:9787887352187,作者:王长喜 编

2013版大学英语四级考试词汇精讲与应试策略手册(不含MP3及例句朗读内容) 本书聚焦2013年及前后一段时间内大学英语四级(CET-4)考试的核心词汇、词组搭配及高频考点,旨在为广大考生提供一套全面、深入、实用的词汇备考方案。 --- 第一部分:核心词汇精选与深度解析 本部分严格依据历年四级考试真题和官方词汇大纲,精选出考生必须掌握的约5500个核心词汇。我们对这些词汇进行了系统化的梳理和多维度的解析,超越了简单的中英释义对比。 1. 词汇的“语境化”学习矩阵 传统词汇书往往孤立地呈现单词,使得记忆效率低下。本书摒弃了这种模式,引入“语境化学习矩阵”: 核心义项的层级划分: 对多义词,我们按照其在四级考试中最常出现和最核心的语境,将其义项划分为“一级核心义”、“二级常见义”、“三级衍生义”。例如,对动词 cultivate,会明确指出在教育/人际关系中的“培养”,以及在农业中的“耕种”哪个是高频考点。 词族与派生关系网络: 将名词、动词、形容词、副词形式集中展示,如 analyze (v.) - analysis (n.) - analytical (adj.) - analytically (adv.),并标注出其在不同词性下使用时需注意的介词或句式搭配,避免考生在写作和改错中混淆词性用法。 同义词辨析的“细微差异”解读: 针对语义高度相近的词群,如 puzzling, confusing, perplexing, bewildering,我们详细阐述它们在情感色彩、正式程度和修饰对象上的微妙差别,帮助考生在阅读理解和选词填空中做出最精准的选择。 2. 深度考点锁定与辨错指导 针对四级考试对词汇灵活应用的要求,本部分特别强化了以下几个方面的训练: 固定搭配与动词短语精讲: 动词短语是四级听力和阅读的重点陷阱。本书对 put up with, run into, get over, come up with 等核心短语,不仅给出释义,更深入剖析其结构变化(如被动语态、代词位置)的规范性,并提供大量的真题例句佐证。 易混淆介词与连词的精准搭配: 考察考生对 due to/owing to/because of,或 despite/in spite of/although 这种结构性易混淆项的掌握。我们以表格形式清晰展示其句法位置要求,杜绝因介词使用错误导致的失分。 词汇的“语篇功能”标注: 标注出哪些词汇常用于表达转折(nevertheless, albeit)、递进(moreover, furthermore)、因果(consequently, inasmuch as)等语篇逻辑关系,这对于提升阅读速度和完形填空准确率至关重要。 --- 第二部分:系统化应试策略与模块应用 词汇的学习必须服务于考试的各个模块。本部分将词汇应用策略与四级考试的四个主要部分(听力、阅读、翻译、写作)紧密结合。 1. 阅读理解中的词汇“速查与预判”技巧 阅读理解部分对词汇量的要求在于“快速识别”和“根据上下文推断”: “高频生词”处理策略: 针对阅读中遇到的非核心但影响理解的生词,我们指导考生如何通过词根词缀(见第三部分)快速拆解词义,而不是依赖死记硬背。 “长难句”中的核心词锁定: 分析四级阅读中常见的复杂句式,教授考生如何在状语、定语从句的干扰下,准确找出句子主干的谓语动词和核心名词,确保抓住句子主旨。 同义替换的阅读印证: 讲解如何识别文章中同一概念在不同段落或选项中使用的同义替换词(如 crucial 在原文,vital 在选项),这是做对判断题的关键。 2. 听力理解中的“听辨”与“反应”训练 听力中的词汇要求瞬时反应和正确的语音识别: 听音辨形的强化: 对于形近音似或发音易错的词汇(如 affect/effect, principal/principle),本书提供针对性的辨析,强调在听力中识别其正确发音和语境。 听力场景词汇的归类: 将四级听力常见场景(如校园生活、学术讲座、新闻广播)的核心功能性词汇进行模块化整理,便于考生在模拟听力训练中进行针对性复习。 3. 写作与翻译模块的“高分表达”储备 写作和翻译是检验词汇深度掌握的领域,本书提供了从“合格”到“优秀”的跨越方案: “功能性”词汇替换清单: 提供大量可替换基础词汇的高级表达。例如,如何将过于口语化的 good 替换为 commendable, exemplary, proficient,提升文章的学术性。 句式结构与词汇的结合: 强调词汇在构建复杂句式中的作用,例如如何使用 albeit 引导让步状语从句,或如何运用 given that 引出条件,使译文或作文更显流畅和地道。 --- 第三部分:词汇的内化与扩展工具箱(方法论而非具体词汇) 本部分不提供具体的词汇列表,而是教授考生如何高效、持久地吸收和内化四级词汇。 1. 系统化的词根词缀分析法 本书详细拆解了构成四级核心词汇的数百个常用拉丁语/希腊语词根、前缀和后缀。 “词根矩阵”构建: 以核心词根(如 spect 表示“看”,tend 表示“伸展”)为中心,系统梳理出由该词根派生出的所有四级词汇,形成记忆的联想网络,极大提高记忆密度。 前缀/后缀的“功能指南”: 明确区分否定前缀(in-, un-, dis-)、程度前缀(sub-, super-)以及名词、形容词后缀的功能,让考生不再是死记单词,而是理解单词的构成逻辑。 2. 记忆遗忘曲线的科学应用 本书提供了基于艾宾浩斯遗忘曲线的词汇复习周期建议。这不是具体的复习材料,而是关于如何安排复习时间的指导: “短期固化”与“长期强化”的分配策略: 指导考生如何根据新学的词汇量,科学规划1天、3天、7天、30天后的复习间隔,确保词汇从短期记忆转化为长期稳定记忆。 --- 总结: 本书是一本纯粹的词汇应试方法论指导手册和深度解析工具书。它专注于提供2013年四级考试背景下的核心词汇群的辨析、应用逻辑、高分策略,以及一套科学、系统化的记忆与内化方法。其核心价值在于指导考生如何高效掌握和灵活运用考试词汇,而非提供可供直接听读的材料。它帮助考生建立起一套属于自己的、能够应对未来考试(包括后续四六级、考研英语)的坚实词汇基础。

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大学时候买来背的,随身携带版,挺好的。

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狂飙突进背单词、、、|| 王长喜真不是盖的

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