具体描述
探寻现代中国教育思想的源流与实践：一部关于近代思想家的思想传记 本书并非《陶行知年谱》，而是一部深入剖析中国近代一位重要教育思想家——其生平、核心理念及其对中国教育产生的深远影响的综合性传记。 它旨在构建一个立体、多维的知识图景，展现这位改革者如何在风云变幻的时代背景下，构建起一套适应中国国情、富有生命力的教育哲学。 本书的撰写立足于扎实的史料考证，从其早年的求学经历、受西方教育思想的洗礼，到回国后投身乡村教育改造的艰难实践，层层递进，勾勒出一位伟大教育家心路历程的轨迹。全书结构严谨，力求在宏观的历史背景下，捕捉人物思想发展的微观脉络。 第一部分：时代的召唤与思想的萌芽（1890s – 1920s） 本部分将详细梳理主人公早年的教育经历。他出生于清末民初的社会转型期，早年的私塾教育与后来的新式学堂教育形成了鲜明对比，这种对比为他日后批判“不合时宜的教育”埋下了伏笔。我们将聚焦于他赴美留学期间的学术选择。彼时，正是杜威实用主义哲学盛行的年代，书中将重点分析他是如何吸收杜威的“做中学”（Learning by Doing）理论，并开始思考如何将这种西方先进理念与中国农业社会的现实相结合的初步构想。 这一阶段的论述将避免泛泛而谈，而是深入到其早期的论文和书信中，探究其对传统科举制度和西方僵化教育体系的双重反思。例如，他如何从“知行合一”的传统哲学中汲取养分，并将其重构为一套更具实践意义的教育口号。 第二部分：平民教育的宏伟蓝图与艰难启动（1920s – 1930s初期） 进入二十年代，主人公毅然放弃了继续深造或在城市中谋求安稳教职的机会，将目光投向了广袤的乡村。本部分的核心内容是分析其平民教育思想的形成及其在具体实践中的形态。 书中将详尽介绍他主持或参与创办的几所标志性学校的制度设计。这不仅仅是关于校舍和课程的描述，更是关于一种教育理念的物化过程。例如，“生活教育” 理论的提出并非空中楼阁，而是源于对当时中国农民生活状态的深刻洞察。我们将探讨他如何构建一套以生产劳动为基础、以社区服务为载体的教育体系，旨在培养“能担负社会责任的现代公民”。 书中会细致梳理其在推广“平民教育”过程中遇到的实际困难：资金的匮乏、地方势力的掣肘，以及如何通过“花一年时间学习，花一年时间工作，再花一年时间学习”的循环模式来解决成人教育的普及问题。这段历史描绘了一幅知识分子如何试图从基层改变社会的生动图景。 第三部分：教育哲学的深化与“社会大学”的构建（1930s – 1940s） 随着抗日战争的爆发，教育重心被迫从和平建设转向战时生存与民族精神的维系。本部分将重点剖析主人公教育思想的成熟阶段，特别是“社会大学”和“行知学园”的实践。 “社会大学”的概念是本书研究的重点之一。它挑战了传统教育的边界，主张社会本身就是一个巨大的、开放的课堂。书中将通过分析其关于师资的认定标准（即德才兼备的社会人士均可成为导师）和课程的设置（如军事训练、卫生常识与时事评论的并重），揭示其在极端困境下，力图使教育不脱离现实的努力。 此外，本书还将专题探讨其著名的“六大主张”——如“平民教育，解放劳工”、“注重德育，养成健全人格”等——是如何在战乱年代被一再强调和修正的。我们将侧重于分析其教育理论如何从关注个体解放，转向关注国家和民族的存亡，体现出强烈的历史担当感。 第四部分：教育伦理与人格塑造（贯穿始终的线索） 在所有具体的教育实践背后，本书始终贯穿着对教育者自身人格的探讨。主人公本人对教师职业有着近乎宗教般的虔诚。本部分将聚焦于其对“为人师表”的要求，以及他如何身体力行地践行他所倡导的教育伦理。 我们将考察他对“真诚”和“爱”在教育中的核心作用的强调。与当时一些着重于技能传授的教育流派不同，他坚持认为，教育的根本在于唤醒人的主体意识和道德自觉。书中会引用其关于如何处理与学生之间的关系、如何面对教育中的挫折和误解的论述，力求展现一位教育家在理想与现实的交锋中，如何坚守其内心对教育的纯粹信念。 结语：思想的遗产与当代价值 最后，本书将总结这位思想家留给后世的教育遗产。这不仅仅是几句脍炙人口的口号，而是一套完整的、以人为本的教育方法论。我们将探讨在当代教育改革的语境下，他的“做中学”、“生活即教育”等理念如何依然具有强大的生命力和指导意义，以及如何避免将这些深刻的思想简单化、口号化。 本书的最终目标是为读者提供一个深入、细致、多维度的视角，去理解一位中国近代教育巨擘如何以毕生的心血，探索出一条适合民族自身发展的教育现代化道路。全书以扎实的史料为骨架，以思想的逻辑推演为血肉，旨在呈现一部具有学术深度和人文关怀的教育思想传记。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有