具体描述
《新编高中活用理科手册》是活用理科手册，编写时着眼于活用，不是实用、套用，更不是死记、死用；编写时着重于帮助深刻理解知识的意义与关键点、学会灵活应用去解决问题。所以本套手册与以往“实用”手册不同，而叫“活用”手册。
《新编高中活用理科手册》由具有丰富教研、教学经验的特级教师担任主编和学科主编，并由特级教师和优秀教师合作编写，力求按照课程教材改革、教学改革和考试改革的要求编好本手册，使之能成为帮助上海及全国各地中学生学好数、理、化、生课程的活用工具书，也可作为中学教师、同等学历青年的活用工具书。
好的，这是一份关于一本与《新编高中活用理科手册》内容无关的图书的详细简介，字数约1500字： --- 《古希腊哲学思想的嬗变与西方现代文明的基石》 作者： [虚构作者名，例如：李 宏毅] 出版社： [虚构出版社名，例如：文林学社] 定价： 128.00 元 开本： 16开 页码： 约 850 页 内容简介 《古希腊哲学思想的嬗变与西方现代文明的基石》并非一本专注于自然科学或高中教育领域的工具书，而是一部深度探究西方思想史源头的重量级学术专著。本书以跨越千年历史的宏大视野，系统梳理了自米利都学派的早期自然哲学兴起到古希腊哲学黄金时代，直至希腊化时期思想演变的全过程，并深刻剖析了这些思想如何渗透并最终构筑了西方现代社会的政治、伦理、科学认知乃至日常生活的基础范式。 全书共分为六个主要部分，结构严谨，论证详实，力求在还原历史情境的同时，揭示哲学概念在时间长河中的内在逻辑与相互影响。 第一部分：知识的黎明——从神话到逻辑的过渡 本部分聚焦于公元前六世纪爱奥尼亚地区的思想觉醒。作者详细考察了泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西美尼等早期哲学家对“本原”（Arche）的追问，着重分析了他们如何试图用可观察的自然现象而非神话叙事来解释世界。特别是对米利都学派“水”、“无限者”和“气”的本体论探讨，本书认为这是人类理性脱离宗教束缚，迈向科学思维的第一步。此外，赫拉克利特的“变动不居”与巴门尼德的“存在永恒不变”之间的对立，被视为西方认识论领域持久张力的最初体现。 第二部分：理性的盛宴——苏格拉底、柏拉图与亚里士多德的鼎盛时期 这是全书的核心篇章。作者首先对苏格拉底的“认识你自己”和“产婆术”进行了细致的解读，强调其将哲学重心从自然转向人的伦理与知识论的革命性意义。 随后，本书对柏拉图的“理型论”（Theory of Forms）进行了极其深入的辨析。不同于将理型论简单视为一种形而上学的建构，本书强调了理型论在西方政治哲学（如《理想国》中的正义观）和认识论（知识与意见的区分）中的奠基作用。作者运用大量篇幅对比了柏拉图学院与伊壁鸠鲁学派在对实在界理解上的根本差异。 亚里士多德的论述占据了本部分极大的篇幅。本书突破了将亚里士多德视为柏拉图的对立面或仅仅是科学家的传统观点，而是将其视为一个将形式与质料统一起来，构建了一个包罗万象的系统的集大成者。重点分析了其逻辑学（三段论的结构与限制）、形而上学（四因说）、伦理学（德性伦理与中道）以及早期生物学观察方法，展示了其思想的系统性与预见性。 第三部分：修身与治理——希腊化时期的哲学转向 随着城邦制度的衰落，哲学关注的焦点由宏大的宇宙论和政治理论转向了个体的心灵安宁与如何在动荡世界中获得幸福。本书详细阐述了斯多葛学派（控制内在，顺应自然）、伊壁鸠鲁学派（追求宁静，避免痛苦）以及怀疑主义在应对知识不确定性方面的策略。本书特别指出，斯多葛学派关于“世界公民”和“自然法”的思想，对后来的罗马法和基督教伦理学产生了不可磨灭的影响。 第四部分：逻辑学的构建与科学方法的萌芽 本部分着重探讨了古希腊哲学在形式逻辑和数学基础上的成就。亚里士多德的《工具论》被视为西方思维的骨架，本书剖析了其在概念界定、判断和推理上的贡献与局限。同时，欧几里得的《几何原本》不仅仅是数学著作，更是公理化演绎推理体系的典范，作者将其置于西方科学认知论的源头加以考察。 第五部分：哲学与政治的交织——城邦、民主与理性统治 本书专门探讨了古希腊哲学如何塑造了西方政治思想。从梭伦的改革到雅典民主的运作，再到柏拉图对理想城邦的构建，以及亚里士多德对不同政体（君主制、贵族制、共和制）的分类和评价，本书深入分析了“公民权”、“法律面前人人平等”等观念的雏形是如何在哲学辩论中诞生的。本书认为，对“何以为善的生活”的探讨，直接导向了对“何以为善的治理”的追问。 第六部分：思想的遗产与现代文明的基石 在结语部分，作者进行了一次跨越时空的总结。本书清晰地勾勒出古希腊哲学遗产是如何通过中世纪的经院哲学（如托马斯·阿奎那对亚里士多德的吸收）进入文艺复兴，并最终影响了启蒙运动。洛克、康德等近现代思想家对理性、自然法、知识来源的探讨，无不带有早期希腊哲人的深刻烙印。本书强调，现代科学对经验的重视，是对早期自然哲学的回归与超越；而现代人权观念，则与苏格拉底对道德自主性的坚持一脉相承。 本书特色： 1. 史料扎实： 引用了大量的柏拉图对话录、亚里士多德的《形而上学》、《尼各马可伦理学》以及早期前苏格拉底哲学家残篇的最新研究译本。 2. 论证深入： 避免了对哲学家思想的碎片化介绍，致力于挖掘概念间的内在关联和历史演变脉络。 3. 视野宏大： 不仅关注思想本身，更注重其在政治、伦理和科学认知结构上的深远影响。 4. 学术严谨： 适合哲学、历史学、政治学、经典研究等领域的学生及专业研究人员，亦可作为具有人文关怀的深度阅读者的参考读物。 ---
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