具体描述
《质化方法在教育研究中的应用:个案研究的扩展》在质化方法的研究设计、资料收集与分析及报告的撰写等一系列基本问题上为读者提供了充满实践智慧的指导和建议。与一般的同类书相比，《质化方法在教育研究中的应用:个案研究的扩展》有两个特点，其一，作者在论述的始终都贯穿了一些案例进行说明，使论述显得很系统、清晰。其二，《质化方法在教育研究中的应用:个案研究的扩展》将个案研究方法放在了一个特殊的位置，即在每一个研究方法之后都特别讲述了其在个案研究中的运用，这对于对个案方法有偏爱的朋友有特殊帮助。
作者简介
目录信息
读后感
历***香 “关于个案研究如何扩展不光是教育学科需要面对的问题，这是社会学科都需要面对的问题，此书为教育领域的个案研究提供了一个范例。” Colorfulho “看了这本书，原先有很多模糊不清的东西，都逐渐清晰明了，也能明晰如何做个案研究。” 无昵称用户 “这本书很...
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用户评价
我在教育研究领域一直致力于寻找能够帮助我理解和解决实际问题的工具和方法。《质化方法在教育研究中的应用》这个书名，让我觉得这本书很可能就是我正在寻找的答案。我深知，教育研究的最终目的在于改进教育实践，而质化研究恰恰能够深入到教育现场，去理解教师在教学过程中面临的挑战、学生的学习困境以及学校管理者在推动改革时遇到的阻碍。我希望这本书能够提供一套系统的方法论，指导我如何运用质化研究来诊断教育问题，例如通过课堂观察和教师访谈来找出影响学生学习效果的因素，或者通过与学生家长的沟通来了解家庭教育对学生成长的影响。更重要的是，我希望这本书能够展示如何基于质化研究的发现，提出切实可行的改进建议，并评估这些改进措施的有效性。如果这本书能够提供一些关于如何运用质化研究来促进教师专业发展、优化课程设计或改进学校管理等方面的案例和经验，那对我来说将是极其宝贵的财富，能够帮助我将所学转化为实际的教育改进。
评分我最近在寻找能够帮助我理解教育背后社会文化因素的书籍，毕竟，教育从来都不是孤立存在的，它深深地根植于特定的社会结构、文化传统和历史背景之中。《质化方法在教育研究中的应用》这个书名立刻引起了我的注意，我猜测这本书会探讨如何通过质化研究来揭示教育与社会、文化之间的复杂联系。我一直对民族志、叙事研究、话语分析等质化研究取径非常着迷，因为它们能够深入到教育实践的语境中，去理解不同文化背景下学生、教师以及家长之间的互动模式。我希望这本书能够详尽地介绍这些方法的具体操作步骤、理论基础以及应用案例，尤其是在跨文化教育研究领域。例如，如何通过深入的访谈和长期的田野调查，去理解不同文化群体在教育观念上的差异，以及这些差异如何影响他们在学校中的行为表现。或者，如何通过分析学校内部的规章制度、教师的教学话语以及学生的课外活动，来揭示隐藏在教育表象之下的权力关系和社会价值观。我期望这本书能够帮助我掌握一套严谨的质化研究工具，让我能够更有效地解读教育现象背后的文化密码，从而为推动更具包容性和适应性的教育实践提供理论支持。
评分在我看来，教育研究的最终目的是服务于教育实践，并能够对教育的未来发展产生积极的影响。《质化方法在教育研究中的应用》这个书名，让我觉得这本书具有极强的实践指导意义。我希望这本书能够成为一位“灯塔”，照亮我探索教育研究的道路，并为我提供一条从理论到实践的清晰路径。我期待书中能够涵盖从研究问题的确立、研究设计的选择、数据的收集与分析，到最终研究报告的撰写和研究成果的应用等各个环节的详细介绍。我更希望书中能够提供一些关于如何将质化研究的结果转化为切实可行的教育改进方案，以及如何与教育实践者进行有效的沟通和协作，共同推动教育的发展。如果这本书能够帮助我掌握一套系统的质化研究方法，并引导我理解如何将研究发现有效地应用于教育的实际工作中，从而为提升教育质量、促进教育公平或激发教育创新贡献自己的力量，那我将感到无比满足。
评分我一直认为，教育研究不应该仅仅是学院派的理论探讨，更应该与教育实践紧密结合，并能为教育工作者提供有力的支持。《质化方法在教育研究中的应用》这个书名，让我对这本书能够提供的实践指导充满了期待。我希望这本书能够成为一位“导游”，带领我走进千姿百态的教育现场，教会我如何成为一名敏锐的观察者和富有同情心的倾听者。我期待书中能够详尽地介绍各种质化研究方法，例如焦点小组、案例研究、行动研究等，并详细说明它们在教育研究中的具体应用场景。更重要的是，我希望这本书能够提供实操性的建议，比如如何设计一份有效的访谈提纲，如何进行严谨的观察记录，如何组织一次有意义的焦点小组讨论，以及如何将这些收集到的原始数据转化为具有洞察力的分析结果。如果这本书能够帮助我掌握一套系统的方法论，让我能够独立地开展质化研究，并从中获得解决教育实际问题的灵感和思路，那我将感到非常幸运。
评分在我看来，教育的本质是关于人与人的互动，是关于思想的碰撞与情感的交流。《质化方法在教育研究中的应用》这个书名，恰恰触动了我对教育研究中“人的因素”的关注。我希望这本书能够深入探讨如何运用质化研究方法来理解和分析教育过程中的人际关系，例如师生关系、同学关系以及家校关系。我期待书中能够提供案例，展示如何通过深度访谈和参与式观察，去捕捉师生之间情感的流动、学生之间合作与竞争的动态，以及家长与学校之间的沟通模式。我更希望这本书能够教会我如何从这些微观的人际互动中，提炼出影响教育效果的深层原因，并为改善这些关系提供有价值的建议。例如，如何通过质化研究来理解不同性格的学生在课堂上的互动表现，或者如何分析教师的教学风格如何影响学生的情感体验。如果这本书能够帮助我更深入地理解教育中的“人”的维度，并为我提供实用的方法来研究和改善教育中的人际关系，那我将不胜感激。
评分我一直对教育研究的各种方法论保持着高度的兴趣，尤其是那些能够深入挖掘教育现象背后复杂原因的视角。虽然我还没来得及翻开《质化方法在教育研究中的应用》这本书，但仅仅从书名本身，我就已经感受到了它所蕴含的巨大潜力。在我看来，教育并非简单的量化指标堆砌，而是充满了人性的温度、情感的交流以及文化的多样性。传统的量化研究虽然在揭示普遍规律方面有着不可替代的作用，但在理解个体的独特经验、群体的深层互动以及教育情境的细微之处时，往往显得力不从心。质化方法，顾名思义，正是致力于捕捉和分析这些“质”的层面，去理解“为什么”和“如何”发生，而不是仅仅停留在“有多少”和“有多大”的层面。我预想这本书会带领我走进那些生动鲜活的课堂，倾听那些充满智慧与挑战的对话，感受那些在教育实践中不断涌现的创新与思考。它或许会教会我如何像一位敏锐的观察者，用相机、用访谈、用参与式观察等工具，去记录和解读教育的每一个瞬间，并将这些零散的碎片整合成具有深刻洞察力的故事。我非常期待这本书能够为我打开一扇新的窗户，让我能以更全面、更深入的视角去审视和理解教育研究的丰富内涵，并为我未来的学习和研究提供切实可行的指导。
评分作为一名刚刚开始接触教育研究的学生，我深知理论与实践相结合的重要性。《质化方法在教育研究中的应用》这个书名，让我对它能够提供的实践指导充满了期待。我理解质化研究不仅仅是收集数据，更重要的是如何进行有意义的分析，并从中提炼出有价值的发现。我希望这本书能够提供清晰的指导，说明如何从大量的质性数据中识别出关键的主题和模式，以及如何运用不同的分析框架，例如主题分析、内容分析、扎根理论等，来解释这些模式。我特别希望书中能够包含详细的案例分析，通过实际的研究过程来展示质化研究的每一步是如何进行的，从研究问题的确立，到研究设计的选择，再到数据的收集、编码、分析和解释，以及最终的报告撰写。我希望能够学习到如何构建一个严谨的研究过程，避免研究者的主观偏见对研究结果产生过大的影响，并确保研究的信度和效度。如果这本书能够提供一些关于如何运用质化研究来解决教育领域实际问题的思路和方法，那我将受益匪浅，也能够更有信心地将所学知识应用于未来的研究工作中。
评分我一直对教育研究中的“故事”的力量深信不疑，那些个体的经历、集体的记忆，构成了教育最真实、最动人的底色。《质化方法在教育研究中的应用》这本书名，让我猜测它会重点介绍如何通过质化方法来挖掘和呈现这些教育故事。我个人非常偏爱叙事研究和个案研究，因为它们能够以一种更具人情味的方式，展现教育现象的复杂性和丰富性。我希望这本书能够深入探讨如何进行有效的深度访谈，如何引导受访者讲述他们的教育经历，以及如何将这些访谈材料转化为有逻辑、有温度的叙事。我同样期待书中能够介绍如何进行参与式观察，如何融入教育情境，去体验和感受参与者的生活，并将这些观察到的细节编织成生动的教育故事。我希望这本书能教会我如何捕捉教育中的微观瞬间，例如一次课堂上的眼神交流、一次师生间的促膝长谈，或者一次学生间的相互帮助，并将这些瞬间放大，展现出其中蕴含的深刻教育意义。如果这本书能够帮助我更好地理解和运用这些方法来呈现教育的真实面貌，那我将感到非常欣慰。
评分我对教育公平问题一直抱有浓厚的关注，并深信质化研究能够为揭示和解决教育不平等提供独特的视角。《质化方法在教育研究中的应用》这个书名，让我觉得这本书或许能够为我提供探索教育公平的工具。我一直认为，教育公平不仅仅是机会的均等，更重要的是结果的公正，以及过程中对不同背景、不同需求的学生给予充分的支持和关注。我希望这本书能够介绍如何运用质化研究方法，去深入探究那些处于弱势地位的学生所面临的教育挑战，例如家庭贫困、地域差异、文化背景等因素如何影响他们的学习体验和发展机会。我期待书中能够提供案例，展示如何通过访谈、焦点小组和参与式观察，去倾听这些学生的声音，了解他们的困境和诉求，并将这些个体经验转化为对教育政策和实践的深刻反思。如果这本书能够帮助我掌握一套严谨的研究方法，让我能够以一种更富有同情心和理解力的方式来研究教育公平问题，并为构建更具包容性和公正性的教育体系贡献力量，那我将倍感荣幸。
评分我一直对教育的创新和变革充满好奇，并认为质化研究能够为理解和推动教育创新提供独特的视角。《质化方法在教育研究中的应用》这个书名，让我觉得这本书能够帮助我探索教育创新的奥秘。我一直认为，教育创新并非仅仅是技术的引入或课程的改革，更重要的是教学理念的转变、教育模式的重塑以及学生主体性的激发。我希望这本书能够介绍如何运用质化研究方法，去深入探究那些在教育实践中涌现出的创新案例，例如如何通过案例研究来剖析一所学校是如何成功地推动翻转课堂的，或者如何通过参与式观察来理解一种新的教学方法是如何被教师和学生所接纳和适应的。我期待书中能够提供方法，帮助我捕捉教育创新过程中的那些关键时刻、挑战与突破，并将这些经验转化为可供借鉴的模式和策略。如果这本书能够帮助我理解教育创新的内在逻辑，并为我提供实用的研究工具来探索和推广教育创新，那我将感到非常兴奋。
评分那个对个案研究多了点信心么
评分上质性研究方法课的时候用的参考书
评分毕论资料
评分对重大出版社这一系列书的评价就是字太密，看得迷惑，对研究实践的指导有限，鸡肋
评分上质性研究方法课的时候用的参考书
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