Reader Rabbit Starting School-Phonics pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:32

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出版时间:2005-1

价格:51.00元

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isbn号码:9781741671636

丛书系列:

图书标签:

• Reader Rabbit
• Phonics
• Early Reader
• Educational
• Children's Book
• Learning to Read
• School
• Preschool
• Kindergarten
• Phonics Skills

探索奇妙的字母世界：字母探险家 本书简介 《字母探险家》是一本专为学龄前儿童设计的，旨在激发他们对阅读和学习字母的浓厚兴趣的互动式图画书。我们深知，对于初次接触字母的孩子来说，抽象的字母形状和它们所代表的复杂发音规则可能令人望而却步。因此，本书的设计理念是“寓教于乐，在玩耍中学习”。 本书以一个充满想象力的世界为背景，引导小读者跟随勇敢的向导“小探险家艾米”和她的忠实伙伴“会说话的猫头鹰奥利弗”，踏上一段奇妙的字母探索之旅。这段旅程并非枯燥的单词列表，而是一场场充满惊喜的冒险。 核心内容与特色 一、 字母的个性化呈现：告别刻板印象 本书中的每一个英文字母（从 A 到 Z）都被赋予了独特的个性和鲜明的视觉形象，旨在帮助儿童建立更深层次的记忆连接。 字母 A 的“攀岩冒险”： 字母 A 的形状被巧妙地设计成一座陡峭的岩壁。艾米和奥利弗需要抓住“A”的横杠才能爬上去，以此来加深孩子对大写 A 和小写 a 形状的认知。字母的发音 /a/ 不仅仅是一个声音，而是艾米攀爬时发出的“啊！”的一声惊叹。 字母 B 的“气球派对”： 字母 B 被描绘成一串连接着三个不同大小气球的绳子。每个气球内部都有一个与 /b/ 音相关的物体，例如：Ball（球）、Bear（熊）、Banana（香蕉）。通过视觉上的趣味性，强化了字母 B 与其基础音素的联系。 字母 J 的“跳跃游戏”： 字母 J 的钩子部分成为了艾米跳入水中的“跳板”。当她跳下去时，奥利弗会提示她：“J，/j/，就像跳水一样！” 这种动态的展示方式，将抽象的字母转化为一个可以互动的场景。 二、 场景驱动的自然拼读（Phonics Introduction） 《字母探险家》的核心优势在于，它不是孤立地教授字母名称，而是将字母发音（音素）融入到具体的故事情境中，为后续的自然拼读学习打下坚实的基础。 1. 短元音的沉浸式体验： 故事的关键部分集中于短元音（Short Vowels）的学习。例如，在讲述字母 I 的冒险时，场景设定在一个狭小的洞穴（Cive），艾米和小猫奥利弗必须挤进去（Sit），洞里湿漉漉的（Dim）。通过重复这些具有相同元音的词汇，孩子能在潜意识中捕捉到 /i/ 的短促发音特征。 2. 辅音的起始音识别： 对于辅音，本书着重训练孩子的“起始音”识别能力。在“M 蘑菇森林”那一章，所有的动词和名词都带有清晰的 /m/ 音（例如：Many mushrooms, make me merry），确保孩子在听到故事时，自然而然地将 /m/ 音与字母 M 联系起来，而非混淆于其他音素。 3. “听力放大镜”活动： 每一章的末尾都设有一个“听力放大镜”环节。奥利弗会要求小读者闭上眼睛，仔细听他朗读的一组词语，然后找出那个“听起来不一样”的单词，即那个不包含本章主要字母音素的词。这极大地锻炼了孩子的听觉辨别能力。 三、 跨学科的知识融合：不仅仅是字母 本书的设计超越了单纯的字母教学，融入了丰富的早期学习概念，让学习体验更加全面和立体。 形状与空间认知： 字母的形状本身被用作教学工具。例如，学习 O 时，我们观察到甜甜圈（Doughnut）和太阳（Sun）都是圆形的，从而将字母 O 与圆形的概念联系起来。学习 L 时，我们讨论了如何利用两条线段构成一个“角”（Angle）。 早期数学概念（数量）： 在介绍字母 F 时，艾米发现了一群萤火虫（Fireflies）。我们数了 Four 组萤火虫，每组有 Five 只。这巧妙地将字母 F 与数字 4 和 5 的认知结合起来。 情感与社交技能： 艾米和奥利弗在冒险中会遇到挑战，例如迷路、害怕黑暗。他们学会了如何互相Feel for each other（关心彼此）和 Share（分享）资源。这些情感词汇也巧妙地嵌入了相关的字母学习中，培养孩子的同理心。 四、 互动式阅读体验的设计 为了确保孩子在阅读过程中保持高度的参与感，《字母探险家》采用了多种独特的互动设计： “触摸并追踪”区域： 在书页的边缘，某些关键字母（特别是那些笔画复杂的字母，如 K, R, S）被烫印出略微凸起的纹理。家长可以引导孩子用手指沿着字母的笔画路径进行描摹，增强了触觉学习的深度。 “我的字母日记”贴纸页： 书的最后附有全套 26 个字母的可爱贴纸。每当孩子成功掌握一个字母及其主要发音后，家长可以在对应的“字母日记”页上贴上贴纸，记录学习进度，给予即时的积极反馈。 韵律和儿歌： 每一章的结尾都附有一首简短、朗朗上口的小诗或歌曲，这些诗歌的韵律完全围绕本章介绍的字母发音构建。例如，关于字母 P 的部分，可能会有一首关于“Penguins placing peanut pie”的四行押韵小歌。 目标读者与期望效果 本书的目标读者是 3 至 6 岁的儿童，特别是那些即将进入幼儿园或正在进行早期读写能力启蒙的家庭。 通过《字母探险家》，我们期望达到的效果是： 1. 字母识别率 100%： 孩子能够准确识别所有大小写字母。 2. 基础音素敏感度： 孩子能将字母与其最常见或最基础的发音（如 A: /a/, B: /b/）建立牢固的关联。 3. 阅读兴趣的激发： 孩子不再将“学习字母”视为一项任务，而是期待下一次的“字母大冒险”。 《字母探险家》是一本精心打磨的作品，它将严谨的早期教育理念巧妙地融入到充满想象力和趣味性的故事叙述中，是开启孩子阅读之门的理想第一站。

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