Disney Learning: Phonics and Reading for 5-7 ages (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Funtastic Limited (2005年1月1日)

作者:

出品人:

页数:32 页

译者:

出版时间:2005年01月

价格:43.0

装帧:平装

isbn号码:9781741502305

丛书系列:

图书标签:

• Disney
• Learning
• Phonics
• Reading
• EarlyReader
• Ages5-7
• Educational
• Children'sBooks
• EnglishLearning
• Phonics
• ReadingSkills

开启奇妙的阅读冒险：迪士尼学龄前大挑战（适合5-7岁儿童） 欢迎来到一个充满欢笑、探索与无尽想象力的世界！ 这本厚实的活动手册专为即将或正在迈入小学阶段（5至7岁）的学龄前至低年级儿童设计，旨在通过一系列精心策划、符合儿童认知发展规律的趣味活动，为他们打下坚实的早期学习基础。我们深知这个年龄段的孩子正处于好奇心爆炸期，对周围的一切充满探索欲，因此，我们摒弃了枯燥的说教，转而采用迪士尼标志性的、深受孩子们喜爱的角色和场景，将学习融入到一场场激动人心的“任务”之中。 本书涵盖的核心学习领域极为广泛，旨在提供一个全面且引人入胜的学前准备体验。 我们不仅仅关注单一技能的强化，更致力于培养孩子的综合能力、逻辑思维以及解决问题的能力，为他们顺利过渡到更加结构化的课堂学习做好充分准备。 第一部分：数字与逻辑的魔法殿堂 本部分将数字和基础数学概念转化为一场场寻宝游戏和魔法配对挑战。我们深知，抽象的数字对年幼的孩子来说可能难以理解，因此，我们通过具象化的方式引入计数、比较和简单的加减法概念。 趣味计数与数量对应： 孩子们将跟随米奇和他的朋友们在米奇妙妙屋中清点工具，或者在《冰雪奇缘》的场景中数出艾莎施放的冰晶数量。活动要求他们将视觉上看到的对象数量与正确的阿拉伯数字卡片进行连线或配对。这不仅锻炼了他们的眼手协调能力，更重要的是建立了“数”与“量”之间的核心联系。 形状与空间认知： 探索《玩具总动员》中巴斯光年的星际飞船的几何构造，识别正方形、圆形、三角形以及更复杂的形状，如菱形和椭圆形。我们设计了大量的图形分类、图案补全和简单的空间旋转游戏，帮助孩子理解物体在三维空间中的位置关系（上、下、左、右、中间）。 基础运算的启蒙： 通过迪士尼角色的情境故事，引入最基础的加减法。例如，小熊维尼吃了多少蜂蜜？如果他分给跳跳虎一些，还剩下多少？这些问题以填空或涂色选择的形式呈现，让孩子在不知不觉中接触到“合并”（加法）和“移除”（减法）的概念，培养对数学逻辑的初步兴趣。 排序与比较： 运用不同体型的迪士尼角色（例如，高矮胖瘦的七个小矮人）进行排序练习。学习使用“大于”、“小于”和“等于”的符号概念，通过直观的比较来理解数量的相对大小。 第二部分：探索世界与科学奥秘 对于5-7岁的孩子来说，世界是他们最大的游乐场。本部分侧重于激发他们对自然、科学基础现象以及社会常识的好奇心，鼓励他们观察和提问。 生命科学基础： 在《狮子王》的荣耀大地上，孩子们将学习认识不同的动物、它们的栖息地和基本习性。活动包括动物的幼崽配对、食物链的简单介绍（谁吃谁），以及识别植物的生长阶段。 天气与季节变化： 配合《冰雪奇缘》的场景，学习识别不同的天气现象（晴天、雨天、雪天），并了解季节更替对生活带来的影响，例如，春天需要穿什么衣服，秋天树叶会变成什么颜色。 基础物理概念： 通过简单的实验场景，介绍浮力与沉重、光影的形成。例如，在《小美人鱼》的海底世界中，哪些物体会沉下去，哪些会浮起来？这部分内容以图示和问答为主，鼓励孩子进行预测和观察。 社会认知与安全常识： 学习识别交通信号灯、了解基本的社区角色（警察、消防员、医生）的工作，以及重要的个人安全知识，如“陌生人危险识别”和“过马路规则”。这些知识以小测验和情景判断题的形式呈现，确保内容的实用性。 第三部分：早期阅读准备与语言发展（侧重于认知而非纯粹的拼读） 请注意： 本书的重点在于为未来的阅读打下宽广的认知基础，而非系统化的自然拼读（Phonics）教学。虽然它会包含语言学习元素，但其核心目标是提升词汇量、理解力、记忆力和听力辨识能力，这些都是成功阅读的基石。 词汇的深度扩展： 通过与迪士尼故事相关的插图，介绍更丰富、更具描述性的词汇。例如，不仅仅是“快乐”，而是“欢欣鼓舞”、“雀跃”；不仅仅是“大”，而是“宏伟的”、“巨大的”。活动要求孩子将描述性词语与正确的图片进行匹配。 理解与推理： 提供简短的故事片段（不包含完整的句子结构教学），要求孩子根据图画信息和已学词汇，推断接下来的情节发展，或是找出故事中不合逻辑的地方。这极大地锻炼了他们的阅读理解和批判性思维。 听觉记忆与指令遵循： 设计“听我说，然后做”的游戏，要求孩子记住并准确执行一系列多步骤的口头指令（例如：“请找到红色的积木，把它放在蓝色的箱子旁边”）。这对于提升课堂专注力和听力理解至关重要。 字母与形状的初步认知（非拼读）： 孩子将识别字母的大写和小写形式，并学习将字母与代表性的物体联系起来（例如：A 对应于 苹果/Apple）。这更多的是对符号的识别训练，而非发音规则的学习。 第四部分：精细动作技能与创造力培养 学习不仅仅是脑力劳动，更需要身体的配合。本部分着重于提升儿童的手部小肌肉群的控制力，这是未来握笔书写的基础。 迷宫与路径追踪： 设计复杂且细节丰富的迷宫，要求孩子用铅笔或蜡笔沿着路径前进，穿越迪士尼城堡或森林，这需要高度的专注力和精确的移动控制。 连线与涂色： 提供大量需要精确涂色的区域，帮助孩子练习控制涂色范围，不涂出线条。同时，提供大量的“点阵连线”活动，将点连成特定的形状或完整的图像。 图案匹配与对称性： 包含大量镜像对称的练习，例如，画出米老鼠另一只耳朵的样子，或者补全《阿拉丁》地毯上缺失的图案部分，培养他们对平衡和结构的感知。 逻辑配对与分类： 要求孩子根据属性（颜色、大小、功能）对物品进行分类，例如，将所有交通工具归为一类，将所有食物归为另一类。 --- 本书的独特之处在于其互动性和视觉吸引力。 每一页设计都充满了鲜明的色彩和迪士尼角色的魅力，使学习过程感觉更像是一场与朋友们共度的游戏时间。它不仅仅是一本“练习册”，更是一份为期数周的家庭学习探险地图，旨在通过积极的鼓励和成就感，帮助5到7岁的孩子自信、快乐地迎接他们的学术生涯。

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