《品悟:行走的風景》試圖通過這些真實的品悟和動人的故事傳遞這樣的信息，即：教育是藝術，教育需要藝術；教育是信念，教育需要信念；教育是智慧，教育蘊涵智慧；教育是生活，教育就是生活。
由四部分組成：“做未來的守望者”、“因為你，我纔在這裏”、“拿什麼感動今天的孩子”、“行走的風景”。選文短小精悍，真實動人，讀後令人’迴味、令人遐思、令人思想跌宕和猛醒奮進。
這裏記錄著一個又一個來自教學一綫教師多姿的身影和睿智的思想：既有他們在教學實踐中觸發的對教育的點滴感悟，又有飽含深情的對教育
事業、理想的信念與追求；既有發生在師生之間真摯、感人的故事，又涉及域外教育的發現和對其的藉鑒。
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文體收錄有點雜，敘事、隨筆、雜文、報告什麼都有，有一些還可以
评分文體收錄有點雜，敘事、隨筆、雜文、報告什麼都有，有一些還可以
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