音乐微格教学 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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出版者:福建厦门大学

作者:马达主编

出品人:

页数:319

译者:

出版时间:2007-10

价格:29.00元

装帧:

isbn号码:9787561529164

丛书系列:

图书标签:

文学
音乐教育
微格教学
教学方法
音乐教学法
课堂教学
教师发展
专业发展
教育技术
音乐技能
教学设计

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具体描述

《教师教育专业课堂教学技能训练系列教材•音乐微格教学》为《教师教育专业课堂教学技能训练系列教材》之一，以心理学、教育学和音乐课程与教学论的理论知识为基础，紧密结合我国中学音乐课堂教学的实际情况，在参考了有关微格教学以及音乐课堂教学技能研究资料的基础上，根据音乐学科教学的特点，对微格教学的概念、特点和实施步骤及评价方案做了详细的阐述。

作者简介

目录信息

总序
第一章微格教学理论研究
第一节微格教学概述
一、什么是微格教学
二、微格教学的产生和发展
三、微格教学的基本特点
四、微格教学的作用
五、微格教学与教育现代化
第二节微格教学的理论基础
一、认知学习理论
二、当代教育理论
三、传播理论
四、系统科学理论
五、微格教学的理论依据
第三节微格教学的模式
一、斯坦福大学及芝加哥大学模式（美国）
二、悉尼大学模式（澳大利亚）
三、新鸟斯特大学及斯特灵大学模式（英国）
四、对各国微格教学模式的分析
五、我国的微格教研模式
思考与练习
第二章微格教学实践研究
第一节微格教学设计
一、微格教学的教学设计概述
二、微格教学的教学设计原理
三、微格教学的教学设计过程模式
第二节微格教学教案设计
一、微格教学教案的目标描述
二、微格教学教案的教学活动设计
三、微格教学教案的教学程序设计
四、微格教学教案的编写
第三节微格教学过程的组织实施
一、理论学习和辅导
二、教学技能分析
三、组织示范观摩
四、指导备课
五、角色扮演
六、反馈评议
七、修改教案，反复训练
第四节微格教学技能的评价与反馈
一、微格教学评价的意义和作用
二、评价指标体系的建立
三、微格教学评价的实施
四、微格教学中的反馈
思考与练习
第三章微格教室的建设与使用
第一节微格教室的组成与设计
一、微格教室的要求与布局
二、微格教学室的类型
三、几种典型的微格教室
第二节现代微格教学系统的设计
一、微格教室的特点
二、现代微格教学系统的设计原则
三、现代微格教学系统的设计要求
四、微格教室常用设备
第三节福建师范大学微格教室的使用
……
第四章教学语言技能
第五章讲解技能
第六章范唱、范奏与弹唱技能
第七章导入技能
第八章提问技能
第九章板书技能
第十章变化技能
第十一章反馈与强化技能
第十二章结束技能
第十三章音乐教学设计技能
第十四章多媒体教学技能
第十五章课堂组织管理技能
第十六章说课与评课技能
后记
· · · · · · (收起)