具体描述
《21世纪全国高职高专财务会计类规划教材•新编基础会计实训教程》是一本介绍会计基本技能操作流程的实训教程，共分为四个单元：一是会计基础知识单元；二是分项目实训单元；三是出纳业务实训单元；四是综合实训单元。《21世纪全国高职高专财务会计类规划教材•新编基础会计实训教程》内容涉及凭证编制、账簿登记、报表填制、企业主要业务核算、常用票据填制等实训环节。《21世纪全国高职高专财务会计类规划教材•新编基础会计实训教程》将会计的基本技能融入若干个实训项目内，通过实训，学生不出校门就能掌握会计书写规则、凭证的填制、审核、建账、登账、错账更正、凭证装订、科目汇总表、银行存款余额调节表、财务报表的编制等技能和方法，为后续课程的学习和毕业后上岗工作奠定了良好的基础。
《21世纪全国高职高专财务会计类规划教材•新编基础会计实训教程》可作为高职高专院校会计及相关专业的通用教材，也可作为成人院校会计及相关专业的教材，还可作为广大读者自学会计实务的参考书。
跨越数字鸿沟：新媒体时代的传播学前沿探索 本书旨在深入剖析当前媒介环境的深刻变革对社会传播格局产生的连锁反应。我们不再拘泥于传统意义上的“大众传播”范畴，而是将焦点投向一个更加碎片化、互动性更强、算法深度参与的“新媒体生态系统”。 全书共分为六个主要部分，层层递进，构建起一个理解当代传播现象的分析框架。 第一部分：媒介生态的基石重塑 本部分首先确立了研究的时代背景。我们详细梳理了从Web 2.0到移动互联网，再到人工智能驱动的内容生产和分发机制的演进脉络。 1. 算法的黑箱与信息茧房的形成： 我们超越了对算法的简单技术描述，重点探讨了推荐系统如何重塑受众的认知边界。通过案例分析，揭示了“兴趣图谱”如何取代“地理或社会结构”成为信息筛选的首要标准，以及由此带来的信息获取的异质化现象。特别是对于“过滤气泡”效应，本书引入了社会学中的“群体极化”理论，分析信息流的封闭性如何加速社会共识的瓦解。 2. 平台资本主义的权力结构： 现代传播不再是线性的权力传输，而是围绕少数科技巨头构建的“平台生态”。本章深入考察了这些平台在内容审核、数据垄断以及用户注意力捕获方面的核心竞争力。我们借鉴了福柯的权力理论，将平台视为一种新型的“全景敞视主义”装置，用户在享受便利的同时，也持续暴露于无形的监控之下。 3. 跨媒介叙事的兴起与用户参与： 传统叙事模式受到挑战，粉丝经济和用户生成内容（UGC）成为主流驱动力。本书考察了如何从单一媒介的线性故事，发展到需要跨越社交媒体、流媒体、播客等多平台协同构建的“超级故事线”。重点分析了“二创”文化（Remix Culture）的法律边界与文化价值。 第二部分：数字修辞学与说服力的嬗变 在信息过载的环境下，说服他人的策略发生了根本性的变化。本部分聚焦于在数字空间中，如何有效地进行信息构建和观点传播。 1. 视觉修辞的即时性冲击： 图像和短视频（如GIFs、表情包、短纪录片）取代了长篇论述，成为首要的修辞工具。我们分析了视觉符号的编码与解码过程，强调了“速度”和“情感冲击力”在数字修辞中的决定性作用。书中特别讨论了“模因”（Meme）作为一种高效、可复制的意识形态载体的社会学意义。 2. 情感动员与身份政治： 纯粹的逻辑论证在社交媒体上往往效率低下。本章研究了如何通过构建强烈的身份认同和激发集体情感（如愤怒、自豪、受害者意识），来实现快速的社会动员。我们探讨了身份标签在信息传播中的“粘合剂”作用，以及身份认同的极端化如何被利用进行政治操纵。 3. 数据的“透明化”叙事： 尽管我们生活在数据驱动的时代，但数据本身的说服力是双刃剑。本书批判性地考察了“可视化”数据如何被精心设计以支持特定论点，而非客观呈现事实。讨论了“伪科学”数据传播的常见手法及其对科学素养的侵蚀。 第三部分：信息失序与认知的挑战 本部分是本书的核心批判部分，专门处理数字时代的信息污染问题。 1. 虚假信息的传播动力学： 我们不再将“假新闻”视为简单的错误信息，而是将其视为一种具有高度适应性的信息病毒。本书运用复杂网络理论，分析了虚假信息如何在不同社群中利用弱连接或强连接进行病毒式传播的路径差异。同时，研究了“深伪”（Deepfake）技术对“眼见为实”这一传统认知前提的颠覆性挑战。 2. 媒体素养的再定义： 传统的媒体素养教育侧重于识别媒体的偏见。在数字时代，素养教育必须扩展到“算法素养”和“数据素养”。我们提出了“批判性参与”的概念，倡导用户不仅是信息的消费者，更应是信息流的积极观察者和质疑者。 3. 信任的碎片化与权威的衰落： 机构媒体和传统专家的权威性受到空前挑战。本书探讨了信任如何在社群内部和意见领袖（KOLs）之间重新分配。分析了“去中心化信任”的优势（去中介化）及其带来的系统性风险（缺乏统一的核查标准）。 第四部分：传播的在地化与全球化张力 新媒体技术模糊了地理边界，但传播的实践却常常与地方文化和国家治理结构发生复杂的碰撞。 1. 跨文化传播的复杂性： 探讨了信息如何跨越语言和文化语境进行“意义漂移”。例如，一个在美国社交媒体上被视为幽默的表达，在东亚文化圈中可能被解读为冒犯。本书运用了霍夫斯泰德的文化维度理论，分析不同文化背景下受众对信息冲突的反应模式。 2. 互联网主权与数字鸿沟的再现： 尽管互联网宣称开放，但各国对信息流的监管和控制日益加强。本章分析了“防火墙”背后的传播逻辑，以及这如何影响全球公民的信息获取权。同时，我们审视了技术接入上的不平等（数字鸿沟）如何转化为信息获取和政治参与上的新不平等。 3. 瞬间全球化与地方抵抗： 探讨了全球性议题（如气候变化、人权运动）如何在地方社群中迅速发酵，以及地方文化如何利用新媒体工具进行符号反抗，拒绝被单一的全球叙事所同化。 第五部分：未来的展望：人机协同的传播界面 本部分将目光投向下一个十年，重点关注新兴技术对传播领域可能产生的颠覆性影响。 1. 生成式AI在内容创作中的角色： 分析大型语言模型（LLMs）如何从辅助工具转变为内容的主要生产者。讨论了AI生成内容对新闻业、广告业的冲击，以及“机器作者”身份的伦理困境。 2. 沉浸式体验（元宇宙）的社会学意涵： 研究虚拟现实和增强现实技术如何改变人与人、人与信息的交互方式。重点关注在高度拟真的虚拟空间中，身份构建、社交规范以及信息误传的新形式。 3. 通用人工智能对信息民主化的影响： 探讨如果AI能够高效、大规模地生产高度个性化的信息流，是否会进一步加剧社会的分裂，还是能通过提供高度定制化的教育和信息服务来缩小差距。 第六部分：实践的伦理与责任 本书的最后一章回到了传播者的伦理困境。 1. 数据伦理与隐私权边界： 在“一切皆可测量”的时代，如何平衡数据利用的效率与个人隐私的保护。本章讨论了“知情同意”在被动数据收集环境下的有效性问题。 2. 记者与意见领袖的责任重塑： 探讨在去中心化环境中，传统的新闻专业主义精神如何在新的技术和商业压力下得以维持。对于社交媒体意见领袖，如何建立一套适应其影响力的伦理规范。 3. 构建更具韧性的信息环境： 最后，本书提出了构建社区层面信息核查机制、倡导开放源代码的算法审计，以及通过教育培养公众对信息流程的整体性理解，以期建立一个更具韧性和问责制的数字传播生态。 本书以严谨的学术态度，结合大量的跨学科案例研究，力求为传播学研究者、政策制定者、媒体从业者以及所有关注数字社会发展的读者，提供一个全面、深入且具备前瞻性的分析工具。
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