导学导考:语文(7下)(新课标人教版) (平装)

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出版者:浙江古籍出版社
作者:傅长安
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:15.0
装帧:平装
isbn号码:9787807152071
丛书系列:
图书标签:
  • 语文
  • 七年级
  • 人教版
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  • 初中语文
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具体描述

经典文学赏析与写作技巧精进指南(暂定名) 本书特色 深度剖析经典文本: 精选中国古代及近现代文学史上的重量级篇章,不拘泥于教科书式的解读,力求挖掘文本背后复杂的社会背景、深刻的人文关怀与独特的艺术手法。 构建多元解读框架: 引入批评理论、文化研究、历史语境等多种视角,引导读者跳脱单一的“标准答案”,学会从不同维度审视和理解文学作品的复杂性与开放性。 系统化写作技法训练: 摒弃空泛的理论说教,专注于实用性的写作技巧训练,涵盖记叙、描写、议论、抒情四大文体,提供大量高质量的范例分析与针对性练习。 思维导图与结构梳理: 针对长篇分析和复杂论述,提供清晰的逻辑结构图示,帮助学习者快速掌握文章的骨架,提高阅读效率和写作组织能力。 培养独立思考能力: 鼓励读者在学习前人经验的基础上,形成自己独特的审美判断和批判性思维,为更高阶的文学鉴赏和创作打下坚实基础。 --- 第一部分:古典文学的审美重构与精神溯源(约450字) 本部分将带领读者穿越历史长河,重温那些奠定中华民族精神底色的文学高峰。我们不将古代经典视为遥不可及的古董,而是将其视为鲜活的对话者。 第一章:诗歌的音乐性与意象的锤炼 重点探讨唐诗宋词的格律美学,尤其是如何通过炼字、对仗、用典来营造特定的情境和氛围。内容将深入分析杜甫的沉郁顿挫与李白的豪放飘逸的风格差异,并拆解苏轼在词体革新中如何实现“以诗为词”的艺术高峰。练习环节着重于“意象的再创造”,即如何将抽象的情感转化为具体、可感的文学形象。 第二章:散文的哲思与叙事的张力 聚焦于先秦散文的简洁有力(如《庄子》的寓言艺术)与魏晋南北朝笔记小说的灵动恣肆。我们将详细剖析韩愈、柳宗元“古文运动”的核心诉求,以及欧阳修、苏轼等人的“记叙随笔”中蕴含的人生态度和闲适情怀。解析重点在于散文的“文气”与“笔力”的培养,如何做到形散而神不散。 第三章:小说的叙事工程与人物塑造 本章侧重于中国古典章回小说的宏大叙事结构。我们将以《红楼梦》为例,系统梳理其多线索并进的叙事技巧、环境烘托对人物命运的暗示作用,以及人物对话中蕴含的阶层差异和心理活动。针对《三国演义》等历史演义,则侧重分析“虚实结合”的史诗化处理手法,以及英雄人物“脸谱化”背后的文学逻辑。 第二部分:近现代文学的现代性探索与语言转型(约450字) 进入近现代,文学面临着语言、思想和形式的全面现代化挑战。本部分旨在解析中国作家是如何用新的语言体系表达新的社会体验的。 第四章:白话文的勃兴与现代汉语的定型 考察“五四”新文学运动对文体和语言的革命性影响。通过鲁迅作品(如《阿Q正传》)分析其犀利、克制且充满象征意味的白话语言风格,如何实现对国民劣根性的深刻批判。同时,对比茅盾、巴金等作家的语言特征,探讨不同地域和阶层的话语如何在现代文学中得到体现。 第五章:现代诗歌的意象流与自由体 关注徐志摩、戴望舒、海子等不同代际诗人的探索。我们将分析自由体诗歌中,节奏感和韵律感是如何通过句式长短、断行的选择来实现的,而非依赖传统格律。强调现代诗歌中“陌生化”手法的运用,即如何通过奇特的组合和视角转换,使读者对日常事物产生新的体悟。 第六章:现代小说的心理深度与现实主义的深化 探讨从沈从文的湘西世界到张爱玲的都市奇观,小说如何深入挖掘人物的内心幽暗面和复杂的社会关系网。重点分析意识流的初级运用(如内心独白、场景切换),以及环境细节描写如何成为人物心理的外化投射。 第三部分:高级写作技法与批判性表达训练(约600字) 本部分是方法论的集中展示,旨在将前两部分的鉴赏积累转化为实际的写作能力。 第七章:精准描写的技法链:通感、聚焦与细节选择 动静结合与多感官调动: 如何使用听觉、嗅觉、触觉来增强画面的立体感。 “一滴水见一滴世界”: 训练捕捉和放大关键性细节的能力,避免平铺直叙。 氛围的渲染: 练习通过环境描写预示或烘托人物情绪的技巧。 第八章:议论的逻辑构建与论据的有效支撑 驳论的艺术: 学习如何有效地“立”与“破”,避免人身攻击,专注于观点的交锋。 论证层次的递进: 运用层层递进、正反对比、类比推理等多种方法,确保论述的严密性。 引语的艺术化运用: 如何将名言、数据、个人经历有机地熔铸在论述中,而非生硬堆砌。 第九章:抒情的深度挖掘与情感的克制 过度抒情是初级写作者的通病。本章强调“含蓄美”,即如何通过叙事和景物描写来“暗示”情感,而非直接倾泻。我们将分析如何设置情感的“爆发点”与“沉淀区”,使情感的流动自然、具有感染力。 第十章:结构重塑与篇章的“生命力” 结构是文章的骨架。本章将提供多种非线性叙事结构(如插叙、倒叙、散点透视)的运用指南,特别针对议论文如何设计一个引人入胜的开头(如设置悬念、提出悖论)以及一个具有回味空间的结尾(如呼应开头、发出哲思)。 附录:文学术语速查与批判性阅读清单 提供一份涵盖主要文学批评流派、修辞手法及写作术语的速查表,并推荐一套进阶的、与本书内容互补的拓展阅读书目,帮助读者构建更广阔的知识网络。 --- 本书目标读者: 本指南面向对文学有浓厚兴趣,希望系统提升自身文学鉴赏水平和书面表达能力的学习者。它特别适合希望超越基础应试要求,追求高阶思维训练的文学爱好者、文学专业的预备学生,以及所有渴望用更深刻的眼光和更精准的语言去观察和记录世界的读者。

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