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出版者:Educational Testing Service

作者:Educational Testing Service

出品人:

页数:150

译者:

出版时间:2003-09-01

价格:USD 30.00

装帧:Paperback

isbn号码:9780886852429

丛书系列:

图书标签:

• Praxis PPST
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踏上教师之路：教育实践与专业发展全指南 本书并非一本关于特定考试教材的指南，而是一份全面深入的探索，旨在为那些渴望在教育领域有所作为的个体提供前行的动力与方向。它是一张描绘教师职业图景的宏大蓝图，涵盖了从职业初期的准备，到课堂实践的精进，再到专业成长的持续追求。本书旨在帮助您深刻理解作为一名教育工作者所应具备的核心素养，并提供切实可行的策略，以应对教育工作中的挑战，实现个人价值。 第一部分：教育基石——理解教学本质与儿童发展 本部分将带领您走进教育的殿堂，从理论与实践的交汇处，构建您对教学本质的深刻认知。 教育的哲学与伦理基石： 我们将探讨教育的终极目标，分析不同教育哲学流派的精髓，理解教育在塑造个体与社会中的关键作用。同时，我们将深入研究教育工作者应遵循的伦理规范，培养您对公平、尊重、责任和包容的坚定信念，这是成为一名优秀教师的道德准绳。 儿童与青少年的发展心理学： 理解学生是教育的核心。本部分将系统阐述儿童和青少年在认知、情感、社会性和生理等方面的不同发展阶段特征。您将学习如何识别不同年龄段学生的独特需求、学习风格和潜在挑战，从而设计出更具针对性和有效性的教学活动。我们将强调尊重个体差异，认识到每个学生都是独一无二的学习者。 学习理论与教学策略的融合： 掌握多样化的学习理论，如建构主义、行为主义、联结主义等，将为您提供丰富的教学工具箱。本书将引导您将这些理论转化为实际可操作的教学策略，包括但不限于： 探究式学习与问题解决： 如何引导学生主动发现问题、探究解决方案，培养批判性思维和独立思考能力。 协作学习与小组活动： 设计富有成效的小组项目，培养学生的沟通、协作和团队精神。 差异化教学： 针对不同学生的学习能力、兴趣和需求，提供个性化的学习内容、活动和评估方式。 以学生为中心的教学法： 如何将课堂的重心从教师转移到学生，激发学生的学习动机和主体意识。 第二部分：课堂实践——设计、实施与评估的艺术 本部分将聚焦于您作为教师的日常工作，提供在课堂中有效施教的实用指导。 课程设计与教学计划的制定： 学习如何依据课程标准和学生需求，设计出清晰、连贯且引人入胜的教学计划。我们将探讨如何设定明确的学习目标，选择合适的教学内容和资源，以及安排合理的教学活动和评估方式。重点在于将抽象的学习目标转化为具体的课堂实践。 课堂管理与积极学习环境的营造： 有效的课堂管理是成功教学的基石。本书将提供一系列经过实践检验的策略，帮助您建立清晰的课堂规则和期望，处理课堂行为问题，并营造一个积极、安全、尊重和支持性的学习氛围。我们将强调预防性措施与积极强化手段的结合。 多样化的教学方法与资源的应用： 探索将传统教学方法与现代教育技术相结合的实践。您将学习如何运用讲授、讨论、演示、角色扮演、案例分析、多媒体工具（如视频、音频、互动软件）等多种方式，丰富教学内容，吸引学生注意力，满足不同学习需求。 有效的学习评估与反馈： 评估是教学过程的重要组成部分。本书将指导您设计和实施各种形式的评估，包括形成性评估（如提问、观察、小测验）和总结性评估（如单元测试、项目展示），并强调提供及时、具体且有建设性的反馈，以促进学生的学习和发展。 第三部分：专业成长——反思、发展与领导力 教育事业是一个终身学习和持续成长的旅程。本部分将引导您审视自己的教学实践，并为您的职业生涯发展指明方向。 教学反思与专业发展的路径： 培养反思的习惯至关重要。我们将探讨如何通过日志记录、同行观摩、学生反馈分析等方式，审视教学效果，识别改进之处，并制定个人专业发展计划。您将了解到参加研讨会、进修课程、阅读专业文献以及加入专业社群等多种途径。 与家长及社区的沟通与合作： 认识到家庭与学校的紧密联系。本书将提供有效的沟通技巧，帮助您与家长建立良好的合作关系，共同支持学生的成长。同时，也将探讨如何与社区资源进行连接，丰富学生的学习体验。 教育领导力与协作： 即使不是管理者，每一位教师都具备领导力。我们将探讨如何在课堂中展现领导力，如何与同事协作，如何参与学校的决策和改进过程，以及如何成为教育变革的积极推动者。 应对教育挑战与创新： 教育领域不断面临新的挑战和机遇。本书将鼓励您保持开放的心态，拥抱教育创新，学习如何应对复杂多变的教育环境，并持续提升您的专业能力，以适应未来教育的发展趋势。 本书致力于成为您教育之旅中一位睿智的伙伴，它不提供现成的答案，而是激发您深入思考，引导您探索属于自己的教育智慧。通过理解教育的本质，精进课堂实践，并致力于终身学习，您将能够成为一名真正有影响力、能够点亮学生未来的教育者。

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