具体描述
* How do I find relevant information for my thesis, dissertation or report?
* How do I evaluate the relevance and quality of the information I find?
* How do I find the most up to date information in my subject area?
Anyone setting out to research a topic, whether at undergraduate or postgraduate level, needs to find information to inform their work and support their arguments. This book enables researchers to become expert in finding, accessing and evaluating information for dissertations, projects or reports.
The book works systematically through the information-seeking process, from planning the search to evaluating and managing the end results. It suggests how to do this efficiently and effectively whilst using a range of sources including online bibliographic databases and the internet.
# This edition has been thoroughly updated to reflect the use of new technologies in research by offering the most contemporary information on: Online research
# Critical evaluation of resources
# Intellectual property rights
# Research communities
# The changing landscape of research information
# Subject-specific resources Written by an academic librarian, this book provides key reading, not only for academic researchers, but for anyone working for commercial, public or government bodies who has to contribute to research projects.
作者简介
萨莉·拉姆奇(Sally Rumsey)是英国伦敦政治经济学院的电子信息服务图书馆员(E－Services Librarian)，曾担任过萨里大学艺术学院图书馆的学术联络管理员。她为本科生和研究生提供图书馆和文献检索方面的在线训练。2001年她因为优异的实践研究而获得克拉克奖(Daphne Clarke Prize)。
目录信息
读后感
是的，这是一本教导你如何进行文献搜索的书。然而很不幸，此书就像是图书馆的上网指南一样难以理解，而且过时。 我不知道一个本来对文献搜索就抱着很大恐惧随时准备掉头就跑的人，在看到这本书的目录之后怎么还有勇气继续看下去。当然，如果他真的看下去了，那么真正的痛苦才...
评分这书的作者似乎还挺有名的，但是我不知为何会把20年前的思想翻译出来现在用，鸡肋的很。还是别买了吧，看看我的书评就行。 放点书中有用的东西，给大家共享一下。 欢迎添加回复。 * 资料收集的过程可以概括为：分析→定义分辨或是发现→获取→评估→管理→更新 * 要学会充分利...
评分是的，这是一本教导你如何进行文献搜索的书。然而很不幸，此书就像是图书馆的上网指南一样难以理解，而且过时。 我不知道一个本来对文献搜索就抱着很大恐惧随时准备掉头就跑的人，在看到这本书的目录之后怎么还有勇气继续看下去。当然，如果他真的看下去了，那么真正的痛苦才...
评分这书的作者似乎还挺有名的，但是我不知为何会把20年前的思想翻译出来现在用，鸡肋的很。还是别买了吧，看看我的书评就行。 放点书中有用的东西，给大家共享一下。 欢迎添加回复。 * 资料收集的过程可以概括为：分析→定义分辨或是发现→获取→评估→管理→更新 * 要学会充分利...
评分是的，这是一本教导你如何进行文献搜索的书。然而很不幸，此书就像是图书馆的上网指南一样难以理解，而且过时。 我不知道一个本来对文献搜索就抱着很大恐惧随时准备掉头就跑的人，在看到这本书的目录之后怎么还有勇气继续看下去。当然，如果他真的看下去了，那么真正的痛苦才...
用户评价
让我印象深刻的是，作者在全书中都贯穿了一种“赋能”的理念。他并不是将自己定位为“知识的传授者”，而是更像一个“学习的引导者”。他提供的工具、方法和思路，都是为了激发读者自身的潜能，让他们能够独立地去解决信息获取的难题。作者反复强调，最重要的不是掌握某一个特定的搜索技巧，而是培养一种“信息思维”，即能够理解信息的本质，能够批判性地评估信息的质量，能够灵活地运用各种工具来满足自己的信息需求。在本书的最后，作者还提供了一些额外的资源，比如推荐的书籍、网站和在线课程，这些都进一步帮助读者在阅读完本书后，能够继续深化学习。这种“授人以渔”的教学方式，让我觉得本书的价值远远超出了书本本身。它不仅仅是一本提供信息的工具书，更是一本能够帮助读者提升自身能力的“成长手册”。我相信，通过阅读和实践本书的内容，我将能够在这个信息爆炸的时代，更自信、更有效地找到我所需要的一切。
评分这本书的封面设计给我留下了深刻的第一印象，它采用了非常简洁而现代的风格，没有过于繁杂的装饰，而是以一种沉静而富有力量的色调吸引着我的目光。封面中央的标题“How To Find Information”字体清晰，大小适中，既不会显得突兀，也不会被淹没在背景之中。这种低调却极具辨识度的设计，让我第一时间就觉得这本书的内容一定也是经过深思熟虑，并且会直接切入主题，不会有太多冗余的修饰。在翻开书之前，我内心深处对于“寻找信息”这个概念就已经产生了许多联想。在如今这个信息爆炸的时代，我们每天都被海量的信息所包围，然而，真正能够从中筛选出对自己有价值、准确可靠的信息，却是一项越来越困难的挑战。我常常会感到一种无力感，仿佛置身于一个信息海洋，却抓不住任何一根救命的稻草。我希望这本书能够给我带来一些切实可行的方法和策略，让我能够更有效地 navigate 这个信息洪流，找到真正需要的知识和答案。从封面传递出的这种专业而严谨的氛围，让我对这本书充满了期待，相信它能够成为我在信息探索道路上的有力助手，帮助我拨开迷雾，看见真谛。
评分本书在讨论信息验证和质量评估方面，展现出了极高的专业性和批判性。作者并没有简单地给出“是”或“否”的判断标准，而是提供了一套多层次、多维度的评估框架。他会引导读者去思考信息的“作者是谁”、“信息发布的目的是什么”、“信息是否得到了其他独立来源的证实”、“信息是否具有时效性”等一系列关键问题。更重要的是，作者还深入探讨了各种“认知偏见”可能对信息判断产生的影响，例如确认偏误、锚定效应等，并教导读者如何识别和克服这些偏见。在分析一个案例时，作者会详细拆解信息的形成过程，从最初的观察、记录，到信息的传播、解读，每一个环节都可能出现偏差。他会举例说明，一个看似客观的统计数据，背后可能隐藏着抽样偏差或者统计方法的选择性使用；一条耸人听闻的新闻报道，可能是在片面解读某个事件或断章取义。作者鼓励读者在接收信息时，始终保持一种“为什么”的好奇心，并主动去寻找支持或反驳的证据。这种严谨的治学态度，让我受益匪浅，也让我更加珍视信息准确性的重要性。
评分令我惊喜的是，本书在介绍各种信息搜索工具和平台时，并没有仅仅停留在名称和功能的罗列，而是深入剖析了这些工具的底层逻辑和最佳使用策略。作者会详细解释，为什么某些搜索引擎算法能够更精准地匹配用户的搜索意图，以及如何通过调整搜索参数来优化搜索结果。例如，在讨论学术数据库的使用时，作者会具体介绍不同数据库的收录范围、索引方式以及检索语言的特点，并指导读者如何根据研究主题选择最合适的数据库。对于初学者来说，这无疑是一个巨大的福音，避免了在面对琳琅满目的工具时感到无所适从的困境。更让我受益匪浅的是，作者还鼓励读者进行“探索性搜索”，即在不确定目标的情况下，通过关键词的联想和发散，去发现新的信息和研究方向。这种鼓励开放性思维的引导，与传统上强调“目标明确”的搜索方式有所不同，让我认识到信息寻找过程中的趣味性和创造性。作者还提供了一些实用的技巧，比如如何利用“相关文章”或“引文追溯”来拓展搜索范围，以及如何通过交叉引用来验证信息的可靠性。这些深入的指导，让我感觉自己不再是孤独地摸索，而是有了一个经验丰富的向导在身边。
评分本书的结构安排也给我留下了深刻的印象。作者并没有采取一种线性的、瀑布式的叙述方式，而是将“寻找信息”这个庞大的课题拆解成了一个个相对独立的模块，每个模块都聚焦于信息获取的某个特定方面，并且彼此之间又有着巧妙的联系，形成一个有机整体。这种结构的好处在于，读者可以根据自己的需求，选择性地阅读感兴趣的章节，不必拘泥于传统的阅读顺序。而且，每个模块的讲解都非常透彻，逻辑清晰，循序渐进。比如，在介绍如何使用搜索引擎时，作者会从最基础的关键词匹配，逐步深入到布尔运算符、精确匹配、排除关键词等高级技巧，并详细解释每一种技巧的应用场景和效果。此外，作者还非常注重不同信息获取渠道的对比分析，例如，会详细讲解如何利用图书馆的数据库资源进行学术文献检索，也会分析社交媒体平台在信息传播中的独特作用，以及如何在这个平台上进行有效的信息筛选。这种多角度、多维度的讲解方式，极大地拓展了我对“寻找信息”这个概念的认知边界，让我明白这不仅仅是简单的搜索，而是一个需要系统性思维和多种技能结合的过程。
评分在阅读的过程中，我注意到作者在讲解某个概念时，会引用大量的真实案例，这些案例涵盖了学术研究、新闻报道、日常生活决策等多个领域，使得理论知识不再是枯燥的条条框框，而是变得鲜活且易于理解。例如，在讨论如何评估信息来源的可靠性时，作者并没有仅仅停留在“看作者是谁”、“看出版机构”等基础性原则上，而是深入剖析了不同类型的信息来源（如学术期刊、新闻媒体、社交媒体、个人博客等）各自的特点、优势与局限性。他会举例说明，一个在知名学术期刊上发表的研究，其严谨性和可信度通常更高，但也可能因为过于专业而难以被普通读者理解；而一个在社交媒体上广泛传播的“新闻”，其传播速度快、覆盖面广，但却可能充斥着未经证实的消息甚至虚假信息。作者还会分析这些案例背后的逻辑，比如某些信息之所以具有误导性，可能是出于商业目的、政治宣传，甚至是无意的传播错误。这种细致入微的分析，让我能够从更深层次上理解信息传播的机制，并且学会如何用批判性的思维去审视接收到的每一条信息。通过这些鲜活的案例，我不仅学会了具体的辨别方法，更重要的是，培养了一种主动思考、不轻易相信的态度，这对于我在信息海洋中保持清醒至关重要。
评分当我翻开书的第一页，首先映入眼帘的是作者为本书所撰写的序言。这段序言并没有长篇大论地阐述作者的个人经历或者创作动机，而是以一种直击本质的方式，清晰地阐释了“寻找信息”在现代社会中的重要性以及本书的写作宗旨。作者没有回避这个话题的复杂性，反而强调了信息过载和信息质量参差不齐所带来的挑战，并以此引出本书将要提供的解决方案。他笔下的文字带着一种令人信服的冷静和洞察力，似乎能够穿透表象，直达问题的核心。序言中提到的一些场景，比如在进行学术研究时面对浩如烟海的文献，或者是在日常生活决策中需要辨别真伪信息时遇到的困境，都让我感同身受。作者并没有夸大其词，而是用一种非常接地气的方式，勾勒出了我们在信息时代普遍会遇到的难题。更让我感到振奋的是，序言中透露出本书将不仅仅是理论的探讨，更会包含大量实操性的技巧和工具的介绍。这种务实的主张，让我对接下来将要阅读的内容充满了好奇和期待。我迫切地想要了解作者究竟会分享哪些“秘密武器”，来帮助我应对这个信息繁杂的世界。
评分本书在语言风格上也表现出了独特的魅力。作者的写作风格既严谨又不失活泼，他能够用清晰、简洁的语言阐述复杂的概念，同时又善于运用比喻、类比等修辞手法，让枯燥的知识变得生动有趣。在阅读过程中，我常常会被作者的某些观点所触动，或者因为某个生动的比喻而会心一笑。例如，在描述信息过载时，作者会将其比作“信息洪水的泛滥”，而将有效的搜索策略比作“在洪水中找到一艘可靠的船”。这种形象的描绘，让我能够更直观地理解抽象的概念。此外，作者在行文中展现出一种自信和睿智，他并没有夸大其词地承诺能解决所有信息获取的问题，而是以一种谦逊的态度，引导读者去探索和实践。这种真诚的沟通方式，让我感到非常亲近，仿佛是在与一位经验丰富的导师进行交流。本书没有使用任何晦涩难懂的术语，即使是涉及到一些专业性的概念，作者也会通过详细的解释和恰当的例子，使其易于理解。这种贴近读者的写作方式，让我觉得这本书不仅仅是一本知识手册，更是一次愉快的学习体验。
评分在本书的结尾部分，我尤其感受到作者的良苦用心。他并没有简单地总结全文，而是提出了一系列发人深省的问题，鼓励读者在合上书本之后，继续思考和探索。例如，他会问读者：“你认为在未来的信息时代，哪些能力将变得尤为重要？”“你将如何调整自己的信息获取策略，以适应不断变化的环境？”这些问题没有标准答案，而是引导读者进行自我反思和个人成长。作者还强调了“终身学习”的重要性，指出信息的世界在不断变化，我们需要保持开放的心态，不断学习新的工具和方法。他鼓励读者将本书中学到的知识融会贯通，形成自己的信息获取体系。在阅读完本书的最后一页，我并没有感觉到一种“结束”，反而是一种“开始”的启示。我知道，这本书将成为我信息探索道路上的一个重要里程碑，而我自身也将在这条道路上不断前行，不断学习，不断进步。这种开放式的结尾，让我对接下来的学习和实践充满了期待和动力。
评分我特别欣赏作者在书中融入的“元信息”学习的理念，即不仅仅教你如何找到信息，更重要的是培养你“如何学习如何寻找信息”的能力。他会鼓励读者去反思自己的信息获取习惯，分析哪些方法是有效的，哪些是需要改进的。作者还会介绍一些学习曲线的概念，以及如何通过不断实践来提高信息搜索和筛选的效率。例如，他会建议读者定期回顾自己的搜索记录，分析哪些关键词组合带来了最好的结果，哪些搜索策略是无效的。此外，作者还强调了“信息组织”的重要性，即找到信息只是第一步，如何有效地整理、归类和存储这些信息，使其在未来能够被方便地调用，同样至关重要。他会介绍一些笔记软件、文献管理工具的使用方法，并指导读者如何根据自己的需求建立一套个性化的信息管理系统。这种从“找”到“管”再到“用”的完整链条的梳理，让我深刻理解到，信息获取并非一蹴而就，而是一个持续学习和优化的过程。通过这种“教我钓鱼”的方式，本书让我获得了长久受益的能力。
评分这是基于英国的 不适用本地 pass
评分这是基于英国的 不适用本地 pass
评分如何利用充分利用图书馆等资源，侧重于英国本土的，也有关于基金申请的，侧重于文科。
评分全面介绍搜索信息的方法和渠道，比较实用。不足是基于英国的信息系统，资源涵盖面不够广。
评分如何利用充分利用图书馆等资源，侧重于英国本土的，也有关于基金申请的，侧重于文科。
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