Culturally Competent Public Child Welfare Practice pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Thomson Learning

作者:Samantrai, Krishna

出品人:

页数:208

译者:

出版时间:2003-2

价格:$ 159.27

装帧:Pap

isbn号码:9780534370558

丛书系列:

图书标签:

• Child Welfare
• Cultural Competence
• Social Work
• Public Health
• Child Protective Services
• Diversity
• Equity
• Inclusion
• Trauma-Informed Care
• Family Services

深入理解儿童福利实践：文化敏感性视角下的挑战与策略 本书旨在为从事公共儿童福利工作的专业人士提供一个全面、深入的视角，探讨如何在多元文化背景下开展更有效、更具同理心的实践。在当今日益全球化和多样化的社会中，儿童及其家庭的文化背景、信仰体系、价值观念以及生活经历的差异性，都对传统的儿童福利模式提出了挑战。忽视这些差异，不仅可能导致服务效果的折扣，甚至可能加剧儿童和家庭的困境。因此，培养“文化能力”（cultural competence）对于每一位儿童福利工作者而言，已不再是可选项，而是核心的专业素养。 本书将从多个维度剖析文化能力在儿童福利实践中的重要性，并提供具体、可操作的策略和方法。我们首先将界定文化能力的核心概念，深入阐释其包含的四个关键要素：文化意识（cultural awareness）、文化知识（cultural knowledge）、文化技能（cultural skills）和文化互动（cultural encounters）。我们将探讨文化意识如何帮助工作者认识到自身文化背景的局限性，并警惕无意识的偏见，从而以更开放、更包容的心态去理解服务对象。文化知识的获取则聚焦于了解不同文化群体在家庭结构、育儿方式、沟通模式、健康观念、宗教信仰以及应对压力等方面可能存在的差异。这并非要求工作者成为某个特定文化的专家，而是鼓励他们保持好奇心和学习态度，主动探索和理解服务对象所处的文化环境。 接着，本书将重点分析文化因素如何影响儿童福利的各个环节。这包括但不限于： 早期预警和报告机制： 不同文化背景的家庭在表达担忧、寻求帮助以及理解儿童发展方面可能存在差异。例如，某些文化可能倾向于内部解决问题，不愿主动寻求外部援助；或者对某些行为的解读与主流文化存在较大出入。了解这些文化差异，有助于我们更准确地识别潜在风险，并以更恰当的方式与家庭沟通。 家庭评估和风险评估： 评估过程需要超越表面的行为，深入理解家庭的内在动力和应对策略，而这些往往与文化紧密相连。我们需要审视文化如何塑造家庭成员的角色分工、权力结构、沟通方式以及应对逆境的资源。例如，评估中关于“家庭责任”的定义，在不同文化中可能有着截然不同的侧重。 干预策略的制定和实施： 成功的干预不仅需要科学的方法，更需要与家庭文化相契合。强制性的、与家庭价值观相悖的干预措施，往往难以获得家庭的认同和配合。本书将探讨如何根据家庭的文化偏好，调整服务方式、沟通语言和期望目标，例如，在某些文化中，集体决策和社区支持可能比个体咨询更有效。 跨文化沟通和关系建立： 语言障碍、非语言沟通的误解、信任的建立都可能因文化差异而变得复杂。本书将提供提升跨文化沟通技能的具体指导，包括积极倾听、复述确认、使用文化适宜的语言、以及理解非语言信号的文化内涵，从而建立起稳固、信任的专业关系。 儿童保护案件中的文化考量： 从虐待、忽视的报告到证据的收集，再到儿童安置和家庭重聚的决策，文化因素都可能产生深远影响。例如，在某些文化中，体罚可能被视为一种正当的管教方式，这需要我们审慎地进行判断和干预。此外，收养和寄养家庭的选择，也需要充分考虑文化匹配度，以确保儿童获得更稳定的成长环境。 本书还将审视儿童福利系统内部可能存在的结构性障碍和文化盲点。我们可能会探讨现有政策、规章制度、培训项目以及机构文化是否充分体现了对文化多样性的尊重和包容。例如，是否所有部门都提供了多语种的服务信息？员工的培训是否涵盖了针对不同文化群体的特殊需求？机构在招募和保留多元文化背景的员工方面是否做出了努力？ 为了帮助读者将理论付诸实践，本书将提供一系列案例研究和实践指南。这些案例将涵盖不同文化背景下儿童福利工作可能遇到的具体情境，并分析工作者如何运用文化能力来应对挑战，最终实现更积极的服务结果。指南部分则会聚焦于提升特定技能，例如： 如何进行文化敏感的家庭访谈？ 如何识别和应对跨文化沟通中的误解？ 如何与不同文化背景的社区机构建立合作关系？ 如何为儿童和家庭提供文化适宜的资源和支持？ 最后，本书强调文化能力是一个持续学习和发展的过程。它不是一次性的培训或简单的知识记忆，而是需要工作者在日常实践中不断反思、调整和提升。我们将鼓励读者拥抱“文化谦逊”（cultural humility），认识到自己永远有需要学习和改进的地方，并愿意以开放的态度接纳他人的视角。 通过本书的学习，我们期望读者能够提升自身的文化敏感度，掌握与不同文化背景的儿童及其家庭有效互动的技能，并能在公共儿童福利的实践中，提供更公平、更公正、更具同理心和更有效力的服务。这不仅是对服务对象的责任，更是对整个社会儿童福祉的贡献。

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