Learning in the Global Era

Learning in the Global Era pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Univ of California Pr
作者:Suarez-Orozco, Marcelo M. 编
出品人:
页数:335
译者:
出版时间:2007-10
价格:$ 31.58
装帧:Pap
isbn号码:9780520254367
丛书系列:
图书标签:
  • 全球化
  • 教育
  • 学习
  • 国际教育
  • 文化交流
  • 高等教育
  • 在线学习
  • 未来教育
  • 教育技术
  • 跨文化学习
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具体描述

An international gathering of leading scholars, policymakers, and educators takes on some of the most difficult and controversial issues of our time in this groundbreaking exploration of how globalization is affecting education around the world. The contributors, drawing from innovative research in both the social sciences and the neurosciences, examine the challenges and opportunities now facing schools as a result of massive migration flows, new economic realities, new technologies, and the growing cultural diversity of the world's major cities.Writing for a wide audience, they address such questions as: How do we educate all youth to develop the skills and sensibilities necessary to thrive in globally linked, technologically interconnected economies? What can schools do to meet the urgent need to educate growing numbers of migrant youth at risk of failure in societies already divided by inequality? What are the limits of cultural tolerance as tensions over gender, religion, and race threaten social cohesion in schools and neighborhoods alike? Bringing together scholars with deep experience in Africa, the Americas, Asia, Europe, and the Middle East, this work, grounded in rich examples from everyday life, is highly relevant not only to scholars and policymakers but also to all stakeholders responsible for the day-to-day workings of schools in cities across the globe.

《环球视野下的学习:开启知识新纪元》 在这个信息爆炸、界限日益模糊的时代,“学习”的含义已不再局限于教室内的四壁,而是演变成一场跨越地域、文化与学科的全球性探索。本书《环球视野下的学习:开启知识新纪元》并非一部关于某一本特定书籍的导读,而是旨在为读者勾勒出一幅宏大的学习蓝图,深入剖析在当前全球化浪潮中,个体和社会如何才能更有效地获取、整合、应用知识,并在这个日新月异的世界中保持竞争力与创新力。 本书着重探讨的是一种动态的、开放的、互联的学习模式。它超越了传统的线性知识灌输,强调学习者作为主动的知识建构者,如何在多元化的信息环境中 navigates,如何辨别真伪,如何将碎片化的信息整合成系统性的理解。我们将深入剖析以下几个关键维度: 一、全球化对学习方式的重塑: 打破时空限制: 互联网和数字技术极大地拓展了学习的边界。在线课程(MOOCs)、虚拟现实(VR)沉浸式体验、远程协作平台等,使得地理位置不再是获取优质教育资源的障碍。本书将探讨这些新兴学习工具的潜力与挑战,以及如何有效利用它们来丰富学习体验。 跨文化交流与理解: 全球化意味着学习者将不可避免地与不同文化背景的人互动。本书将强调跨文化沟通能力、同理心以及理解不同视角的重要性,因为真正的全球化学习不仅仅是获取知识,更是建立跨越文化鸿沟的联系。 全球性问题的应对: 气候变化、流行病、经济不平等、可持续发展等全球性挑战,需要全球性的解决方案,而解决方案的根基在于全球范围内的知识共享与协同创新。本书将探讨如何通过学习,培养解决这些复杂问题的能力,以及如何参与到全球知识社群中贡献力量。 二、学习者的自主性与适应性: 终身学习的 imperative: 知识更新速度的加快,使得“一次性学习,终身受用”的模式已然过时。本书将强调培养学习者“学会如何学习”的能力,包括自我导向学习、批判性思维、问题解决能力以及持续适应新技术和新知识的灵活性。 个性化学习路径: 每个人都有独特的学习风格、节奏和兴趣。本书将讨论如何利用技术和数据分析,为学习者量身定制学习计划,使其更有效地实现个人发展目标。这包括对学习者兴趣的挖掘、知识缺口的识别以及最优学习资源的推荐。 知识的整合与创造: 在信息过载的时代,单纯的知识记忆已不再是核心竞争力。本书将侧重于培养学习者整合不同领域知识、融会贯通、并在此基础上进行创新性思考的能力。这将是未来社会不可或缺的核心素养。 三、构建全球学习生态系统: 协作与社群的力量: 学习不再是个体的孤立行为。本书将探讨学习社群(包括线上和线下)的价值,如何通过同伴学习、导师指导、知识分享来加速个人的成长,并共同解决难题。 教育机构的转型: 传统教育机构在应对全球化挑战时,需要进行深刻的改革,从知识的传授者转变为学习的促进者和资源的整合者。本书将探讨高校、培训机构等如何在新的学习范式下 reinvent 自身,更好地服务于全球化的学习需求。 政策与资源的协同: 促进全球学习需要政府、企业、教育机构以及个人共同努力。本书将呼吁建立更开放、包容的教育政策,鼓励跨国界教育合作,并优化全球学习资源的分配,以 democratize 优质教育。 《环球视野下的学习:开启知识新纪元》 是一次对我们所处时代学习本质的深刻反思,是一份为所有渴望在这个不断变化的世界中不断进步、不断成长的人们提供的指南。它鼓励读者打破旧有的思维定势,拥抱全球化的机遇,以更开放、更主动、更具创造性的姿态,去探索知识的无限可能,去塑造属于自己的未来。本书将激发你重新审视自己的学习方式,开启一段连接世界、拓展智慧的全新旅程。

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