Program Theory-driven Evaluation Science pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Lawrence Erlbaum Assoc Inc

作者:Donaldson, Stewart I.

出品人:

页数:280

译者:

出版时间:2007-5

价格:$ 152.55

装帧:HRD

isbn号码:9780805846706

丛书系列:

图书标签:

Program Evaluation
Evaluation Theory
Theory of Change
Logic Model
Program Planning
Implementation Science
Quantitative Research
Qualitative Research
Mixed Methods
Social Science Research

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具体描述

Program Theory-Driven Evaluation Science fills the gap between 21st century literature on evaluation and what is happening in practice. It features detailed examples of how evaluations actually unfold in practice to develop people, programs, and organizations. Commonly accepted strategies for practicing evaluation are outlined, followed by comprehensive accounts of how those strategies have played out in the face of the complexities and challenges of "real world" settings. In so doing, the book illustrates the authentic challenges of implementing an evaluation approach in practice. Author Stewart Donaldson provides a state-of-the-art treatment of the practice of program theory-driven evaluation science. Each case follows a three-step model: developing program impact theory; formulating and prioritizing evaluation questions; and answering evaluation questions. Initial chapters discuss the emergence of program theory-driven evaluation science and specific strategies for carrying out each of the three steps. Succeeding chapters address recent applications and practical implications of evaluation science. The challenges and lessons learned from the cases are then reviewed. This volume is of significant value to evaluation practitioners, professors and trainers of evaluation, evaluation researchers, and advanced undergraduate and graduate students, and serves as a text for courses in evaluation and applied research methods. It is also of great interest to those interested in the connections between work and health, career development, human service organizations, and organizational improvement and effectiveness.

《项目理论驱动评估科学》是一本关于如何运用项目理论来指导和深化评估实践的著作。本书深入探讨了项目理论的核心概念、构建方法及其在评估全过程中的关键作用，旨在为评估人员提供一个系统化、科学化的评估框架。本书首先阐述了项目理论的本质，强调它不仅仅是对项目运作方式的描述，更是对项目为何以及如何产生预期结果的假设性解释。它揭示了项目活动、中间成果、最终成果之间的逻辑链条，是理解项目内在机制的“蓝图”。作者详细介绍了构建项目理论的多种途径，包括文献回顾、专家访谈、利益相关者参与讨论等，并强调了在项目早期阶段就形成清晰项目理论的重要性，这为后续的评估设计奠定了坚实基础。在评估设计方面，本书着重阐释了项目理论如何指导评估问题的界定、评估指标的选择以及数据收集方法的制定。一个良好的项目理论能够帮助评估人员精准聚焦于关键的因果关系，避免盲目收集无关信息。例如，当评估一个旨在提升社区居民健康水平的项目时，清晰的项目理论会指明哪些具体的健康教育活动、社区参与形式是预期能够影响居民健康行为，进而影响最终健康结果的关键因素。基于此，评估设计将围绕这些关键环节展开，选择恰当的问卷、访谈或观察方法来收集相关数据。本书还探讨了项目理论在数据分析和结果解释中的运用。项目理论不仅是评估的出发点，更是解释评估结果的“指南针”。通过将收集到的数据与项目理论中的假设进行对照，评估人员能够更深刻地理解项目为何成功或失败，哪些环节运行有效，哪些环节需要调整。例如，如果评估数据显示某个健康教育活动并未如预期般改变居民的健康行为，项目理论可以帮助分析是教育内容本身的问题，还是传播渠道不畅，抑或是居民接受度不高，从而提供更具针对性的解释和改进建议。此外，《项目理论驱动评估科学》还讨论了项目理论在评估过程中的动态调整。它认识到项目理论并非一成不变，在项目实施过程中，可能会因为外部环境的变化、项目活动的意外发现或新的信息而需要进行修正。本书提供了如何审慎地进行理论调整，以及如何在调整后继续指导评估的方法。这种动态视角使得评估更加灵活和贴近实际。书中还引用了大量案例研究，涵盖了不同领域和不同规模的项目评估，生动地展示了项目理论驱动评估科学的实际应用。这些案例涵盖了社会服务、教育、公共卫生、环境等多个领域，通过具体的实践，读者可以更直观地理解项目理论在评估设计、实施和结果解释中的价值。例如，通过对一个社区发展项目的评估案例分析，本书展示了如何利用项目理论来识别项目成功的关键驱动因素，并评估这些因素在项目不同阶段的作用。总而言之，《项目理论驱动评估科学》是一本理论与实践并重、系统性强、具有高度指导意义的评估专著。它帮助评估人员从“做什么”转向“为什么”和“如何做”，从而提升评估的科学性、严谨性和有效性，最终更好地支持项目改进和决策制定。本书适合所有致力于提升自身评估能力的研究者、评估师、项目管理者以及关注项目成效的决策者阅读。