Rethinking Class

Rethinking Class pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Palgrave Macmillan
作者:Devine, Fiona (EDT)/ Savage, Mike (EDT)/ Scott, John (EDT)/ Crompton, Rosemary (EDT)
出品人:
页数:229
译者:
出版时间:
价格:90
装帧:HRD
isbn号码:9780333968949
丛书系列:
图书标签:
  • 社会阶层
  • 阶级分析
  • 社会不平等
  • 社会学
  • 政治学
  • 文化研究
  • 教育
  • 公共政策
  • 批判理论
  • 社会流动
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

This collection considers the growing interest in the issue of culture in sociology and its implications for the study of class relations. Presenting recent empirical research conducted in Britain, Europe, America and Australia on class and the intersection between class, gender and race, it celebrates the emergence of new ways of knowing about social inequalities.

《思考的界限:探索知识的边界与重塑》 在这本深刻的作品中,作者带领我们踏上了一场对既有认知的挑战之旅。本书并非直接探讨某个具体学科的知识更新,而是聚焦于我们“如何思考”这一更本质的问题,旨在揭示和审视那些在不经意间限制了我们思维的藩篱,并指引我们如何突破这些限制,以更开阔、更具创造性的视角来理解世界。 作者从人类认知发展的历史长河出发,深入剖析了在不同时代、不同文化背景下,人们所习以为常的思维模式是如何形成的。这些模式,从最初的生存本能到后来的哲学思辨,再到现代科学的范式,无一不深刻地影响着我们对现实的感知和解读。本书将那些根深蒂固的观念,如二元对立的思维、线性的因果关系、以及对权威的盲从等,一一置于显微镜下进行细致的审视。作者并非全盘否定这些思维方式的价值,而是强调在新的时代背景和日益复杂的现实面前,固守旧有模式可能带来的局限性。 本书的价值在于其对“反思性”的强调。作者认为,真正有价值的思考,不仅在于获取信息和构建知识体系,更在于对自身思维过程的持续反观与审视。我们常常会陷入“认知惰性”,满足于现有认知框架,而忽视了探索未知的可能性。作者通过引用大量哲学、心理学、认知科学以及社会学领域的洞见,阐释了培养批判性思维和独立判断能力的重要性。他鼓励读者主动质疑那些被视为理所当然的“事实”和“真理”,学会从多角度、多维度去分析问题,避免陷入思维的“舒适区”。 《思考的界限:探索知识的边界与重塑》更是一本关于“可能性”的书。它向我们展示了,当思维的界限被打破时,我们能够激发出怎样的潜能。作者探讨了跨学科的融合如何催生新的思想火花,例如艺术与科学的对话,人文与技术的结合,是如何拓展了我们理解世界的方式。他通过一系列生动的案例,展示了那些勇于挑战既定思维模式的思想家、科学家和艺术家所取得的突破性成就。这些案例并非局限于宏大的科学发现或艺术革新,也包括了我们在日常生活和工作中,如何通过改变思考角度来解决棘手问题,或者发现新的机遇。 本书的一大亮点在于其对“不确定性”的接纳。在信息爆炸、变化加速的当今社会,我们越来越频繁地面对复杂且不确定的局面。作者认为,与其试图将一切纳入清晰的框架,不如学会拥抱和理解不确定性,将其视为一种常态,甚至是一种创新的源泉。他探讨了如何在这种环境下保持灵活的思维,如何在模糊的信息中做出有效的判断,以及如何从失败和挫折中学习,不断调整和优化自己的认知模型。 此外,本书还触及了语言在塑造思维中的作用。作者分析了语言的结构、词汇的选择以及表达方式如何不经意间限定了我们的认知范围。他建议读者要有意识地审视自己使用的语言,并尝试运用更具包容性、更具想象力的语言来表达和理解世界。 总而言之,《思考的界限:探索知识的边界与重塑》是一本引导读者进行深刻自我审视和思维革新的读物。它不是提供一套现成的答案,而是提供一种方法论,一种持续探索和重塑自身认知框架的视角。通过阅读本书,读者将被激励去挑战那些限制思维的固有模式,培养更具创造性、批判性和开放性的思维能力,从而更好地理解和应对一个瞬息万变的时代。这是一次关于如何真正“思考”的邀请,一次关于如何不断拓展我们理解世界能力的探索。

作者简介

Fiona Devine is Professor of Sociology, University of Manchester.

Mike Savage is Professor of Sociology and Head of the Department of Sociology at Manchester University.

John Scott is Professor of Sociology at the University of Essex.

Rosemary Crompton is Professor of Sociology and Director of Research at City University.

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有