Finding the Balance Between Schoolhouse and On-The-Job Training pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Natl Book Network

作者:Manacapilli, Thomas/ Bailey, Alexis/ Beighley, Christopher/ Bennett, Bart/ Bower, Aimee

出品人:

页数:124

译者:

出版时间:2006-3

价格:$ 28.25

装帧:Pap

isbn号码:9780833040459

丛书系列:

图书标签:

职业培训
学徒制
技能发展
教育与就业
劳动力市场
工作学习
培训模式
教育改革
终身学习
人才培养

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具体描述

The Air Force typically trains 30,000 to 40,000 new airmen a year. It utilizes two methods for training enlistees: centralized initial skills training ("schoolhouse" training) and decentralized on-the-job training. The authors develop a methodology to determine the most cost-effective combination of the two, based on a cost-benefit analysis of seven Air Force specialties.

学习的艺术：驾驭新时代的知识获取之旅图书简介在这个知识爆炸、技能迭代速度前所未有的时代，如何高效、可持续地获取新知，并将其转化为实际能力，已成为横亘在每一个人面前的核心挑战。本书《学习的艺术：驾驭新时代的知识获取之旅》，并非聚焦于某一特定职业技能的培训手册，而是深入探讨人类认知规律、学习方法论以及在信息洪流中构建个人知识体系的底层逻辑。它旨在为所有渴望终身学习者，提供一套系统化、可操作的思维框架，帮助他们重新审视“学习”的本质。本书首先从神经科学和认知心理学的视角，剖析了大脑如何编码、存储和提取信息。我们探讨了“间隔重复”（Spaced Repetition）的科学依据，解释了为什么死记硬背往往效率低下，而主动回忆（Active Recall）和交错练习（Interleaving）才是巩固长期记忆的密钥。书中详尽分析了“刻意练习”（Deliberate Practice）的四大要素——明确的目标设定、即时的反馈回路、专注的投入以及对舒适区的精准挑战——并辅以大量跨学科案例，展示了这些原则如何在音乐家、运动员、顶尖科研人员的训练中得到验证和应用。构建知识的结构：从信息到智慧在信息唾手可得的今天，最大的陷阱在于将“信息输入”等同于“能力获得”。本书的第二部分，着重于“知识的结构化与迁移”。我们提出了一种“分层学习模型”，建议学习者将知识点构建为从基础概念（地基）到复杂模型（框架）再到应用情境（应用场景）的三层结构。书中详细介绍了几种强大的知识管理工具和方法，例如思维导图在高维信息关联中的作用，以及“费曼技巧”（Feynman Technique）如何通过“以教为学”来暴露认知的盲点。我们深入探讨了“知识迁移”的难度与策略。为什么我们在一个领域学到的方法，很难自然而然地应用到另一个看似不同的领域？本书提供了一套寻找“深层结构相似性”的方法论，教导读者如何识别不同学科背后的普适性原则，从而实现真正的融会贯通。这部分内容鼓励读者跳出专业壁垒，去研究跨学科大师是如何连接看似无关的知识点的。驾驭心智的障碍：动机、专注与心流学习效率的瓶颈，往往不在于方法，而在于心智状态的管理。《学习的艺术》用了相当大的篇幅来探讨“学习的心理学”。我们分析了拖延症的深层心理根源，它往往源于对“失败”的恐惧而非对“任务”本身的厌恶。书中提出了多项实用的心智调节技术，如“番茄工作法”的变种应用、环境设计如何影响专注力的“外部激励”，以及如何通过“预先承诺”来提高执行力。更重要的是，本书详细阐述了如何进入和维持“心流”（Flow）状态。心流，这种全神贯注、忘我的体验，被认为是最高效的学习环境。作者结合具体案例，指导读者如何调整任务难度与自身技能水平的匹配度，设置清晰的即时反馈，以及如何系统性地消除干扰源，从而最大化地体验到学习本身的乐趣和满足感。终身学习的蓝图：适应性与迭代在快速变化的职业环境中，一次性的学习已无法满足需求。本书的收官部分，聚焦于建立一个“适应性学习系统”。这不再是关于“学什么”，而是关于“如何持续地去学”。我们探讨了“元认知能力”（Metacognition）——即“关于思考的思考”——是如何成为学习者的超能力。如何反思自己的学习过程？如何有效地评估所学知识的“半衰期”？书中提出了“技能组合投资组合”（Skill Portfolio Investment）的概念，建议学习者像管理财务一样管理自己的技能资产，进行高风险/高回报（前沿技能）和低风险/稳定回报（核心基础）的组合投资。此外，我们强调了社群和导师在加速学习曲线中的关键作用，并指导读者如何有效地从同行那里获取高质量的反馈，以及如何将“失败经验”转化为最有价值的学习数据。面向对象：本书适合所有在知识经济时代寻求自我提升的个体：从寻求职业转型或晋升的职场人士，到希望优化学习策略的学生，再到致力于保持思维敏捷的资深专业人士。它提供的是一套普适性的、面向心智升级的学习哲学与工具箱，而非针对特定行业的技能速成指南。它将引领读者超越具体的知识点，掌握驾驭知识洪流的终极能力。