Mathematics Grade 2 Pupil's Book

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出版者:Cambridge Univ Pr
作者:Cozens, Gaynor/ Thomas, Cheryl Ann
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:3
装帧:Pap
isbn号码:9780521688581
丛书系列:
图书标签:
  • Mathematics
  • Grade 2
  • Pupil's Book
  • Elementary School
  • Education
  • Textbook
  • Learning
  • Arithmetic
  • Numbers
  • Shapes
  • Singapore Maths
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具体描述

探寻数字世界的奥秘:一部专为初阶学习者设计的数学启蒙读本 《数字奇遇:学前基础数学探索》 目标读者: 幼儿园高龄班、小学一年级学生,以及希望为孩子打下坚实数学基础的家长与教育工作者。 书籍概述: 《数字奇遇:学前基础数学探索》是一部精心编排的入门级数学教材,旨在引导初学儿童在轻松愉快的氛围中,逐步建立对数字、形状、测量和基本逻辑的初步认知。本书严格遵循儿童认知发展规律,以视觉化、游戏化和实践操作为核心设计理念,将抽象的数学概念转化为孩子们触手可及的“数学游戏”。我们深知,对于年幼的学习者而言,数学不应是枯燥的符号堆砌,而应是一场充满惊喜的探索之旅。 核心内容模块深度解析: 第一部分:数字的诞生与清点(Counting & Cardinality) 本部分是构建数学大厦的基石,聚焦于“数感”的培养,而非机械的背诵。 1. 从“一”到“十”的视觉之旅: 我们摒弃传统的线性列表,而是采用“情境化”的计数方式。例如,在介绍数字“三”时,会展示三个鲜艳的苹果、三只活泼的小猫,以及三个并排的积木。通过多样化的实物图像,强化“数量”与“符号”之间的对应关系。 2. 自然数顺序的建立: 引入“下一个是谁?”的游戏,利用数字轴的简化版本,让孩子理解数的顺序性。重点培养“基数原则”——即最后点到的数代表集合的总数量。 3. “多于”、“少于”与“一样多”的初步比较: 引入集合间的对比。不再使用复杂的数学符号,而是通过直观的视觉比较,例如“哪堆饼干更多?”或“我们需要的杯子和盘子一样多吗?”来培养集合大小的直观判断能力。 第二部分:形状、空间与位置(Shapes, Space, & Position) 数学不仅是数数,更是对我们周围世界的几何描述。本部分着重培养孩子的空间感知能力和形状识别能力。 1. 基础平面图形的识别与命名: 集中介绍圆形、方形、三角形和矩形。通过引导孩子在日常生活中寻找这些形状(例如,时钟是圆形,窗户是方形),实现从二维图示到三维世界的联系。 2. 三维形状的初步接触: 引入立方体、球体和圆柱体。通过手工制作或图示拆解,让孩子理解这些形状在现实世界中的应用(如骰子是立方体,皮球是球体)。 3. 位置关系与方向感: “在……之上”、“在……之下”、“左边”、“右边”等空间方位词汇的练习。设计迷宫和寻宝活动,要求孩子根据指令移动角色,从而内化空间术语。 第三部分:测量与比较(Measurement & Comparison) 测量是数学与现实世界连接的关键桥梁。本部分侧重于非标准单位的测量体验。 1. 长度的度量: 我们不急于引入尺子或厘米,而是使用“脚印”、“手指宽度”或“积木长度”作为统一的非标准度量单位。例如,测量桌子的长度需要“几个积木那么长?”。这有助于理解测量的本质:重复相同的单位。 2. 重量的直观感受: 使用天平的简化图示,让孩子比较物体的轻重。通过“哪边会沉下去?”的提问,建立对重量的感性认识。 3. 时间的粗略感知: 引入“更长的时间”和“更短的时间”的概念,例如比较洗手和吃完一顿饭所需时间的长短。介绍“白天”和“黑夜”的概念,为后续学习时钟打下基础。 第四部分:初识加减与模式识别(Early Operations & Patterns) 本部分是为未来学习精确运算做准备的“预备课”,重点在于理解“合并”与“分离”的概念。 1. 加法的概念——“合起来”: 使用连线、涂色或小圆点图示来展示集合的合并。例如,两个红点和三个蓝点“合起来”是多少?强调“增加”和“总数”的概念。 2. 减法的概念——“拿走”: 通过“我有五个气球,飞走两个,还剩几个?”的情景,直观演示数量的减少。侧重于解决“还剩”的问题。 3. 简单的序列与模式: 引导孩子发现自然界和人造物中的规律。例如,红、蓝、红、蓝……的颜色序列,或大、小、大、小……的形状序列。鼓励孩子预测下一个元素是什么,培养逻辑推理能力。 教学特色与设计理念: 本书的每一个章节都融入了大量的互动元素,鼓励动手操作和集体讨论。 全彩图文,激发兴趣: 采用高对比度的色彩和亲切的卡通形象,确保视觉信息的清晰度和吸引力。 “数学侦探”环节: 每单元后设置一个小测验,但形式为“找出隐藏在图片中的五个圆形”或“帮小动物找到数量正确的家”,使评估过程充满趣味性。 家庭活动建议: 附带给家长的指南,建议家长如何将书本知识延伸到日常生活中(如,在超市购物时计算水果数量,或在公园里寻找几何图形)。 《数字奇遇:学前基础数学探索》致力于将恐惧感转化为好奇心,让每一个孩子都能自信地迈出他们数学学习的第一步。它不是一部追求难度或复杂运算的工具书,而是一份充满童趣和启发性的入门指南。

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