Children's Use of Board Games in Psychotherapy pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Rowman & Littlefield Pub Inc

作者:Bellinson, Jill

出品人:

页数:184

译者:

出版时间:2002-7

价格:$ 56.44

装帧:HRD

isbn号码:9780765703569

丛书系列:

图书标签:

心理治疗
儿童心理学
游戏治疗
棋盘游戏
家庭治疗
发展心理学
临床心理学
治疗干预
儿童发展
心理健康

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具体描述

Play with structure board games is developmentally appropriate for latency-age children but is seldom discussed in the child therapy literature or seen as therapeutically useful. This book describes ways that structured board games can reveal the internal psychodynamic working of the child and can be understood as projective material. Clinical examples of children's play reveal parallels between their dramatic and their board-game play. Both show unconscious content, defensive needs, and interpersonal and transferential relationships. As therapists, we can search for the same underlying dynamics we would look for in these other symbolic expressions."This book also discusses a child's developmental changes and how the dramatic, magical play of childhood is replaced by the structured, rule-oriented play of the middle years. Therapists must sensitively follow hem in this development, rather than force them to continue the more regressed play of childhood or push them prematurely into the verbal world of adolescents and adults. Children's Use Of Board Games in Psychotherapy demonstrates ways to work with the material which children give us at this stage, even when expressed in the form of structured games.

《游戏中的心理疗愈：从儿童发展到成人适应》内容简介本书深入探讨了游戏——尤其是策略性、叙事性以及合作性棋盘游戏和卡牌游戏——在心理治疗实践中的多维度应用。我们聚焦于游戏机制如何成为临床工具，帮助治疗师精准评估、有效干预，并促进来访者（无论年龄大小）的情感调节、社交技能发展以及认知重构。全书旨在为心理健康专业人士提供一套实用、基于实证的框架，用以整合游戏元素到传统的治疗模式中，如认知行为疗法（CBT）、辩证行为疗法（DBT）以及人际关系疗法。第一部分：游戏作为诊断与评估的透镜本部分强调游戏不仅仅是治疗的辅助手段，更是深入理解来访者内心世界的关键窗口。 1. 游戏行为的定性分析：我们详细阐述了观察来访者在游戏互动中的非语言线索、决策模式以及挫折应对机制的重要性。例如，一个来访者在面对不可预知的随机事件（如掷骰子）时的反应，能揭示其对控制感丧失的耐受度。我们提供了详细的观察记录模板，用于系统性地捕捉这些微妙的临床数据。 2. 结构化游戏评估工具（SGAT）：本章介绍了一套我们开发的操作化工具，用于评估特定游戏类型（如资源管理游戏、角色扮演游戏）如何反映来访者的核心人际议题。例如，在合作游戏中，来访者是否倾向于承担过度责任、逃避冲突，或者表现出不切实际的完美主义，这些都直接映射到其日常生活中的关系模式。 3. 叙事游戏与创伤处理：探讨了如何利用具有高度叙事性的桌面角色扮演（Tabletop Role-Playing Games, TTRPGs）的框架，在安全的环境下，引导来访者“重写”或“重新叙述”其创伤性经验。这并非直接重演创伤，而是通过扮演一个替代性的角色，间接地处理未解决的情感纠葛，探索不同的应对路径和结局。第二部分：棋盘游戏与核心治疗技能的建构本部分侧重于如何利用特定的游戏机制来训练和强化关键的心理功能，特别是针对焦虑症、抑郁症和执行功能障碍的来访者。 1. 决策制定与风险评估的训练：我们分析了引擎构建游戏（Engine-Building Games）如何作为理想的训练场。来访者必须在短期收益和长期战略之间进行权衡。治疗师的作用在于引导他们讨论“为什么选择了这条路线？”、“如果选择另一条路线结果会怎样？”，从而将游戏中的抽象决策转化为对现实生活选择的元认知反思。 2. 情绪调节与挫折耐受力（FRT）：针对那些易怒或容易因失败而退缩的来访者，我们推荐了具有高不可预测性和直接竞争性的游戏。重点不在于输赢，而在于治疗师如何介入“失败瞬间”。例如，当来访者因规则未能如愿而爆发时，治疗师可以即时介入，运用DBT的“情绪急救”技巧，并鼓励其使用游戏中提供的“撤回”或“暂停”机制作为现实中暂停反应的替代练习。 3. 聚焦于执行功能障碍（EFD）：对于ADHD或其他EFD的个体，我们推荐使用需要多步骤规划、工作记忆和抑制控制的复杂策略游戏。我们详细说明了如何在游戏设置阶段就植入“外部化支持”（如使用便利贴、计时器），以模仿工作记忆辅助工具在现实生活中的应用，逐步帮助来访者将内部的组织策略游戏化。第三部分：团体治疗中的合作游戏力量本部分着重于游戏在团体动力学、社交技能提升和同理心培养方面的独特优势。 1. 建立安全依恋：合作游戏的结构性优势：强调了合作类（Cooperative Games）游戏在建立团体凝聚力方面的作用。由于目标一致且资源共享，这些游戏能迅速降低初识团体的防御机制，让成员在共同应对外部挑战（游戏机制）时，自然而然地开始互相支持和协商。我们提供了团体游戏流程管理指南，以确保所有成员都能在压力下找到表达自己的空间。 2. 角色扮演与视角转换：在团体治疗中引入叙事驱动的社交推断游戏，用于训练“心智理论”（Theory of Mind）。通过要求成员扮演具有不同目标和信息不足的角色，治疗师可以引导讨论：“你认为那个角色当时在想什么？为什么？”这对于改善边缘性人格障碍（BPD）或自闭症谱系障碍（ASD）来访者的社交理解至关重要。 3. 冲突解决与谈判技巧的实景模拟：针对人际关系紧张的团体，我们设计了需要复杂谈判和资源分配的游戏环节。治疗师指导成员在游戏过程中，识别并实践积极的沟通策略，例如“我信息”（I-statements）的应用、有效倾听的回应技巧，并将这些在游戏中“演练成功”的互动模式，迁移到对未来现实冲突的预演中。第四部分：游戏整合的伦理考量与专业边界本部分关注将娱乐元素引入严肃治疗环境时，治疗师必须遵守的专业标准和伦理准则。 1. 适宜性评估与知情同意：详细讨论了如何评估特定游戏内容（主题、复杂度、竞争性）是否符合来访者的当前临床状态和文化背景。强调了在开始任何游戏干预前，必须与来访者明确“游戏化”的目的——即游戏是手段而非目的——确保来访者对治疗过程保持清晰的理解和控制感。 2. 游戏失控与边界维护：探讨了当来访者过度沉迷于游戏（无论是治疗中的还是治疗外的）时，治疗师应如何识别、干预并引导其回到核心治疗目标。我们提供了处理“游戏逃避”（Game Avoidance）的策略，即当来访者试图用游戏讨论来替代对核心情绪的探索时，如何温和而坚定地重新聚焦。 3. 跨代际应用：最后，本书扩展了游戏治疗的应用范围，探讨了如何根据不同的发展阶段调整游戏选择。例如，成年人可能受益于复杂的经济模拟游戏来处理财务焦虑和控制欲，而老年人则可能通过怀旧主题的经典桌游来激活长期记忆和身份认同。本书总结道，游戏并非对传统治疗方法的简单补充，而是一种强大的、情境化的学习工具。它通过将抽象的心理学概念具体化、可操作化，为治疗师提供了一种前所未有的方式，来观察、干预和重塑人类复杂的行为和情感模式。