Helping Children Cope with the Loss of a Loved One pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Free Spirit Pub

作者:Kroen, William C./ Espeland, Pamela (EDT)/ Espeland, Pamela

出品人:

页数:101

译者:

出版时间:1996-12

价格:$ 16.94

装帧:Pap

isbn号码:9781575420004

丛书系列:

图书标签:

• 悲伤
• 失落
• 儿童心理学
• 亲人去世
• 应对技巧
• 心理健康
• 情感支持
• 家庭教育
• 儿童文学
• 死亡教育

书名：抚慰心灵的绿洲：陪伴儿童走过哀伤的实用指南 作者： [虚构作者姓名，例如：艾米莉·卡特] 出版社： [虚构出版社名称，例如：恒久之光出版社] 出版日期： [虚构年份，例如：2024年秋] --- 内容简介：抚慰心灵的绿洲：陪伴儿童走过哀伤的实用指南 生命中，分离与失去是不可避免的经历。对于成年人而言，处理至亲的逝去已是艰难的旅程，而对于心智尚未完全成熟的儿童来说，这种深刻的创伤可能引发持久的困惑、恐惧和行为上的倒退。然而，许多家长、看护者和教育工作者往往缺乏必要的工具和清晰的指引，来有效地支持正在经历巨大哀伤的孩子。 《抚慰心灵的绿洲》正是一部旨在填补这一空白的权威性、充满人文关怀的实用手册。本书摒弃了冰冷的理论说教，转而以清晰、富有同理心的方式，深入探讨儿童在不同发展阶段对“死亡”和“失去”的理解机制，并提供了一系列经过实践检验的、可立即应用的策略，帮助成年人成为孩子心灵创伤中坚实的依靠。 第一部分：理解哀伤的地图——儿童视角下的失去 本书的开篇，首先建立了一个至关重要的认知基础：儿童的哀伤不是成年哀伤的简化版，它具有独特的表现形式和需求。 第一章：解码沉默的语言：观察与识别 儿童表达痛苦的方式常常是间接的。他们可能通过反复提问、做噩梦、尿床、攻击性增强、退缩或对过去喜爱的活动失去兴趣来“诉说”他们的悲伤。本章详尽描述了婴幼儿（0-5岁）、学龄前儿童（5-8岁）、学龄期儿童（8-12岁）以及青少年（13岁以上）在面对失去时可能出现的典型行为和情绪模式。我们着重分析了“延迟性哀伤”和“创伤性重现”在儿童身上的独特表现，确保看护者能够准确识别出问题的核心，而非仅仅将行为视为“调皮”或“不适应”。 第二章：死亡的语义学：不同年龄段对永恒的认知 死亡的概念对于一个五岁的孩子和一个十五岁的孩子来说，意味着截然不同的认知负担。本书细致划分了各个年龄层对“死亡”的理解轨迹：从最初将其视为可逆转的“长途旅行”，到逐步理解其“永久性”和“普遍性”。我们深入探讨了如何根据孩子的认知水平，来选择恰当的语言，回答他们关于“人去了哪里？”、“还会回来吗？”这类尖锐而纯真的提问，强调诚实与一致性的重要性。 第三章：创伤的涟漪：失去对安全感和依恋的影响 至亲的离世往往伴随着安全堡垒的崩塌。本章探讨了哀伤如何直接冲击儿童的核心安全感，并可能引发依恋系统的问题。我们将重点讨论如何修复和重建被打破的依恋关系，特别是当主要的照料者自身也在承受巨大的悲痛时，如何平衡自身的需要与孩子的支持责任。 第二部分：搭建桥梁的工具箱——实用的介入与支持策略 知识是第一步，行动才是关键。本书的第二部分聚焦于具体、可操作的干预技巧，指导成年人如何搭建一座支持儿童穿越哀伤迷雾的坚固桥梁。 第四章：坦诚相待的艺术：如何进行“第一次谈话” 如何开口告知孩子亲人的死讯，是许多成年人面临的最具挑战性的时刻。本章提供了详尽的脚本范例和沟通原则，教导看护者如何使用清晰、直接、适合年龄的语言，避免使用“睡着了”、“永远离开了我们”等可能引发误解和恐惧的委婉说法。同时，我们也提供了处理后续追问和反复确认的有效技巧。 第五章：仪式、记忆与连接：构建持久的联结 仪式在哀伤过程中扮演着至关重要的角色，它为混乱的情感提供了一个可控的出口。《抚慰心灵的绿洲》详细介绍了如何为儿童设计有意义的纪念活动，这不一定局限于传统的葬礼。我们介绍了“记忆盒”的制作、“回忆花园”的栽种、撰写“写给逝者的信”等充满创造性的方式，帮助孩子将对逝者的思念，从痛苦的缺失转化为温暖的、可被珍藏的记忆。 第六章：游戏、艺术与叙事疗法：让情感流动起来 语言往往在剧烈的悲痛面前失效。本书大力推广非语言的表达方式。我们提供了大量的活动指南，例如：如何引导孩子通过绘画来表达他们看不见的感受；如何利用玩偶或假想的朋友来重演和处理冲突性情绪；以及如何通过共同阅读专门的绘本故事来命名和验证他们的悲伤体验。这些方法旨在降低表达的门槛，让情感自然流淌。 第七章：应对重大的挑战：特殊情况的处理 有些失去尤其令人心碎，例如自杀、意外事故或长期疾病的离世。本章专门为这些“复杂性哀伤”提供深入指导。我们探讨了如何在保护孩子的同时，引导他们处理可能产生的内疚感（“是不是我的错？”）、愤怒和被遗弃感。同时，也提供了关于何时以及如何寻求专业心理咨询师帮助的明确指引。 第三部分：长期照护与自我关怀 哀伤不是一个有时限的事件，而是一个持续的旅程。《抚慰心灵的绿洲》的最后一部分，关注了长期支持和成年看护者的自我韧性。 第八章：重返常态的微妙平衡：学校与社交环境的支持 孩子需要重返学校，重新融入同伴群体，但他们需要一个过渡期。本章指导家长如何与学校老师有效沟通，制定一份“支持计划”，明确告知老师需要保护的敏感点和可以提供的帮助。同时，我们也探讨了如何处理来自其他孩子的提问，教会孩子以自信和诚实的方式谈论他们的失去。 第九章：看护者的韧性：先照顾好你自己 支持一个哀伤的孩子，对看护者自身的能量是巨大的消耗。本书强调，只有照顾好自己的情绪健康，才能持续地给予孩子滋养。本章提供了实用的自我舒缓技巧、如何建立有效的外部支持网络，以及何时认识到自己的悲伤已超出了个人调节范围，需要专业介入的信号。我们坚信，成人的平静是孩子最好的镇静剂。 --- 《抚慰心灵的绿洲》不是一本告诉你“如何治愈”的书，而是一本陪伴你“如何走过”的书。它承认了悲伤的不可避免性，并致力于提供工具，让这段艰难的旅程变得更有方向感、更少孤立感。通过这本书，家长和看护者将学会倾听那些未说出口的需求，用耐心和理解，帮助孩子将失去的重量，转化为成长的力量，最终在哀伤的废墟中，找到属于他们自己的宁静与希望。 本书是献给所有愿意伸出援手、用爱陪伴孩子的成年人，一份真诚的承诺：你们并不孤单。 推荐读者： 父母、祖父母、教师、学校辅导员、儿童心理健康专业人士、临终关怀工作者。

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