Child and Adolescent Psychiatry for the Specialty Board Review pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Routledge

作者:Hendren, Robert L.

出品人:

页数:184

译者:

出版时间:2009-7

价格:$ 48.53

装帧:Pap

isbn号码:9780415955980

丛书系列:

图书标签:

• 精神病学
• 儿童青少年精神病学
• 专科医师资格考试
• 复习指南
• 临床
• 心理健康
• 诊断
• 治疗
• 考试准备
• 医学教育

儿童与青少年精神病学核心知识精要：为专业资格考试深度备考 本书简介： 本书是一本专为准备进行儿童与青少年精神病学专业委员会认证考试（Specialty Board Review）的医生、住院医师及专科研究人员量身定制的综合性复习指南。它摒弃了繁复的教科书式叙述，转而聚焦于考试要求的最核心、最关键的知识点，旨在以最高效的方式帮助读者巩固专业知识体系，精准定位考点，从而在严格的资格认证过程中取得优异成绩。 我们深知，准备专业委员会考试是一项时间密集型且要求极高的任务。因此，本书的结构和内容设计严格遵循了当前主要认证机构（例如美国或类似体系的专业委员会）公布的考试大纲和知识领域划分。全书力求提供一种“即用型知识库”的体验，确保每一页信息都对考试成功具有直接的相关性。 第一部分：基础科学与发展性里程碑的精炼回顾 本部分将考试要求的神经生物学、遗传学、药理学基础以及关键的发展阶段理论进行了高度浓缩的总结。 1. 神经生物学与遗传学基础 本章深入探讨了影响儿童与青少年精神健康的生物学基础。内容包括：关键神经递质系统（如多巴胺、血清素、GABA）在不同精神障碍病理生理学中的作用机制；关键皮层与皮层下结构（如前额叶皮层、杏仁核、基底神经节）在情绪调节与认知功能中的功能整合与失调；分子遗传学在精神障碍风险评估中的应用，包括常见多态性与复杂遗传模式的解读。对于那些在考试中可能出现的经典研究及其结论，我们提供了清晰的总结，而非冗长的实验细节。 2. 正常发展与评估原则 我们提供了儿童与青少年心理社会发展阶段的快速参考，重点突出“偏离正常”的临床标志物。评估部分详述了跨学科的诊断流程，包括：结构化访谈（如K-SADS-PL）的关键要素、使用标准化量表（如CBCL、SCAS）的适应症与局限性、家庭功能评估工具的使用，以及如何整合不同信息源（家长、教师、患儿自身）以形成全面诊断画像。特别强调了文化敏感性在评估中的重要性。 第二部分：主要障碍的诊断、鉴别与管理策略 本书的核心部分，按DSM-5（或最新版）的分类系统，系统梳理了所有主要儿童与青少年精神障碍。对于每一个障碍，我们均采用了“诊断标准速查 + 鉴别诊断要点 + 治疗方案精要”的模块化结构。 1. 神经发育障碍：从早期识别到干预 本部分详细覆盖了自闭症谱系障碍 (ASD)、注意缺陷多动障碍 (ADHD) 和对立违抗性障碍/品行障碍。 ASD： 重点解析早期识别的“红旗”信号，不同年龄段的核心症状群（社交互动、刻板行为），以及基于证据的干预模式（如ABA的原则、核心技能训练）。 ADHD： 区分不同亚型、侧重于共病模式（如焦虑、学习障碍），以及药物治疗的细致考量——包括起效时间、副作用谱（如生长影响、睡眠）的对比选择，以及非药物干预的集成。 2. 情绪与焦虑障碍 本章对重性抑郁障碍 (MDD)、双相障碍 (BD) 和各类焦虑障碍进行了深入剖析。 抑郁症与自杀风险： 强调青少年抑郁症的非典型表现，以及评估和管理自杀风险（包括意念、计划与行为的严重程度分级）的临床路径。药物选择的比较（如SSRIs的选择和安全性，以及文拉法辛在特定情况下的应用）。 焦虑障碍： 涵盖分离焦虑、社交焦虑、广泛性焦虑和惊恐障碍的鉴别诊断。针对特定障碍（如选择性缄默症）的特殊处理策略。 3. 思觉失调谱系与相关精神病 本书聚焦于高风险状态 (At-Risk Mental State, ARMS) 的识别与管理，以及早期精神病的治疗原则。讨论了药物治疗在降低复发率中的作用，以及抗精神病药物的代谢谱、锥体外系副作用（EPS）和代谢综合征风险的监测要点。 4. 饮食障碍与排泄障碍 神经性厌食症、神经性贪食症、暴食障碍的生理并发症（如心律失常、电解质紊乱）是考试的热点。本书提供了快速处理这些危急情况的清单。对心因性呕吐和回避/限制性食物摄入障碍 (ARFID) 的鉴别也进行了详尽说明。 第三部分：治疗干预的整合与伦理法律考量 专业考试不仅考察诊断能力，更着重于治疗决策的合理性与法律伦理框架的掌握。 1. 心理治疗模式的考试应用 本章不侧重于心理治疗的哲学思辨，而是强调“何时使用何种疗法”。 认知行为疗法 (CBT)： 针对特定适应症（如焦虑、轻中度抑郁）的核心技术（如认知重构、暴露练习）的流程化描述。 辩证行为疗法 (DBT)： 适用于边缘化特征或自伤行为的患者，侧重于其四大核心技能模块。 家庭系统疗法： 在处理依恋问题、代际冲突和跨代精神病理学传播时的关键干预点。 2. 药物治疗的考点聚焦 针对儿科精神药理学，本书聚焦于剂量滴定、血药浓度监测、特定药物相互作用以及副作用管理。例如，对甲状腺功能、心电图变化和体重增长的常规监测时间表进行了表格化总结。特别关注了针对特殊人群（如肝肾功能不全、伴有癫痫的患者）的用药调整原则。 3. 法律、伦理与文化能力 考试通常包含对法定责任和伦理困境的考察。本部分涵盖了： 知情同意与精细知情同意 (Assent)： 针对不同年龄和认知水平的患者如何获得有效同意。 保密性与打破保密性的强制报告义务： 明确界定了报告虐待、忽视和高自杀风险的具体法律要求。 儿童保护服务 (CPS) 的介入流程以及精神科医生在法庭系统中的角色。 总结与自测工具 本书的每一章节后都附带“考试热点回顾”和“快速问答”部分，帮助读者立即检验对关键知识点的掌握程度。这些模拟问题旨在反映真实考试的难度和格式，确保读者在进入考场前对自身知识体系的薄弱环节有清晰的认识和及时的巩固。本书的目标是成为您通往专业认证的最后、最坚实的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆