In this groundbreaking book, two leading authorities in the field review what we really know about how and when the brain learns, and consider the implications of this knowledge for educational policy and practice. pioneering book in emerging field from two leading authorities; reviews in an accessible style what we know about how and when the brain learns; draws out the implications of this knowledge for educational policy and practice; covers studies on learning during the whole of development, including adulthood; looks at what we can learn from brain research about children with learning difficulties, and how this can inform remedial education.

未来脑科学新领军人物——萨拉-杰恩•布莱克莫尔

Sarah-Jayne Blakemore

国际认知神经科学研究的后起之秀，曾于2012年被世界经济论坛选定为40名杰出青年科学家之一，2014年评选为全球青年领袖。现任英国伦敦大学学院（University College London）教授，并任职英国皇家学会“神经科学、教育和终生学习”工作小组。她在青少年脑发育和社会认知等方面获得了一系列重要发现。布莱克莫尔博士热心脑科学科普工作，她于2012年在TED Global的主题演讲《少年大脑的神奇运作方式》已得到全世界上百万观众关注。

大英帝国勋章获得者——尤塔‧弗里思

Uta Frith

英国皇家学会会士、英国伦敦大学学院教授。她在儿童自闭症、阅读障碍等研究领域获得了具有里程碑意义的研究成果，著作被翻译成多国文字，广泛、深刻地影响了全世界儿童心理发育障碍的科学研究和临床实践工作。