Understanding Child Development Web Tutor On Blackboard pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Thomson Learning

作者:Charlesworth, Rosalind

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:33.95

装帧:Pap

isbn号码:9781401805081

丛书系列:

图书标签:

• 儿童发展
• 发展心理学
• 教育心理学
• 幼儿教育
• 儿童教育
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• Blackboard
• 学习资源
• 教材
• 教育

探索人类心智的奥秘：一部聚焦幼儿期认知、情感与社会性发展的深度著作 本书旨在为教育者、心理学专业人士、未来家长以及所有对人类生命早期发展抱有浓厚兴趣的读者，提供一个全面、深入且基于实证的视角，以理解和把握从生命孕育到青春期前夜这一关键阶段的儿童发展规律。我们摒弃肤浅的知识罗列，致力于构建一个动态的、多维度的理论框架，用以解析儿童如何学习、思考、感受以及与周围世界互动并建立联系。 全书结构围绕发展的核心领域展开，力求实现理论深度与实践应用之间的完美平衡。 第一部分：奠基与背景——发展图景的宏观构建 本部分首先确立了研究儿童发展的坚实基础。我们详细探讨了发展心理学的历史脉络，从早期的本能论到当代复杂的生态系统理论，追溯了影响我们理解儿童观点的关键思想流派。重点关注了遗传（Nature）与环境（Nurture）的交互作用模型，强调任何单一因素都无法解释儿童发展的复杂性。我们深入剖析了跨文化研究的重要性，指出文化背景如何塑造了发展轨迹和评估标准，提醒读者避免“一刀切”的西方中心主义视角。 此外，本部分详细介绍了研究方法论，这是理解所有实证发现的前提。我们细致比较了纵向研究、横断面研究、实验法、观察法等研究设计的优缺点，并对当今发展研究中面临的伦理挑战进行了批判性讨论，特别是关于知情同意、保密性以及保护弱势群体参与者的具体措施。 第二部分：生物学与早期认知——从神经元到符号思维的飞跃 本部分深入探讨了生物学基础如何为心理发展搭建舞台。我们详细描述了神经系统的构建与可塑性，阐释了从产前到童年早期，大脑结构（如皮层、边缘系统）如何快速分化和连接，以及经验如何“雕刻”这些连接。对于气质（Temperament）的研究被置于核心地位，我们分析了不同气质类型（如反应性、自我调节能力）与早期适应性之间的关系。 认知发展部分，我们超越了传统的阶段论描述，而是着重于信息加工理论的当代应用。详细考察了注意力、记忆（工作记忆、长期记忆的形成）以及问题解决能力的萌芽。重点剖析了执行功能（Executive Functions）的早期发展，包括抑制冲动、灵活转换思维以及设定目标的能力，这些是未来学业成功的关键预测因子。此外，我们对语言习得的机制进行了细致的梳理，比较了先天论与社会互动论的观点，并详细描述了语音、语义和句法理解的渐进过程。 第三部分：自我、情感与社会连接——构建“我是谁”与“我们是谁” 社会性与情感发展是儿童内心世界的构建过程，本部分对此进行了详尽的论述。 依恋理论是核心内容之一。我们不仅回顾了Bowlby和Ainsworth的经典工作，还扩展到成年后的依恋风格对亲代行为的影响。详细描述了安全依恋、回避依恋、矛盾依恋以及紊乱依恋的形成机制及其对未来人际关系模式的深远影响。 关于自我概念与身份的形成，本书追踪了镜像识别、自我描述、自我意识的演变。我们探讨了自尊（Self-Esteem）的早期基础，以及社会比较是如何在学龄期开始影响儿童对自身价值的判断。 在情感调节方面，我们区分了情绪的辨识、表达与管理。我们探讨了共情（Empathy）的发展路径，从早期对他人痛苦的感染反应，到发展出更复杂的、认知性的换位思考能力。这对理解反社会行为的预防和道德判断的形成至关重要。 第四部分：社会性互动与道德心智——在集体中学习 儿童并非在真空环境中发展，本部分聚焦于同伴关系、家庭结构和学校环境的塑造力。 同伴关系的发展被系统地分析，包括友谊的定义、同伴接纳度（如受欢迎、被排斥、被忽视）的测量，以及这些社会地位对儿童长期心理健康的影响。我们还探讨了攻击性行为的类型（工具性攻击与敌意攻击）及其背后的动机，并讨论了有效的干预策略。 家庭影响是持续性的主题。我们分析了不同的教养风格（权威型、专制型、放任型、忽视型）如何与儿童的气质相互作用，产生成果的差异。更进一步，本书关注了现代家庭结构的多样性，如单亲家庭、重组家庭以及收养家庭的动态影响。 在道德发展方面，我们对Kohlberg的认知阶段论进行了批判性审视，并引入了更新的社会认知模型，强调情感在道德判断中的核心作用。我们考察了公平感、规则意识以及责任感是如何在互动情境中内化的。 第五部分：发展中的差异、挑战与应用 本书的最后部分将理论与现实世界的挑战紧密结合。我们探讨了个体差异的来源，包括性别差异的生物学与社会化解释。 重点关注了发展中的风险与适应。详细阐述了常见的发展障碍，如特定学习障碍、注意缺陷多动障碍（ADHD）以及早期自闭症谱系障碍（ASD）的识别标志和神经认知基础。我们强调了弹性（Resilience）的概念，即儿童在面对逆境时展现出的适应能力，以及哪些保护性因素能够促进这种弹性。 最后，本书提供了一系列基于发展科学的干预和教育策略的实用指南，帮助读者将所学知识转化为促进儿童健康、全面发展的具体行动。 本书的行文风格力求严谨而富有启发性，通过穿插的案例分析和前沿研究摘要，确保读者不仅掌握了“是什么”，更理解了“为什么”和“如何做”。我们相信，对儿童发展的深刻理解，是构建更健康社会和培养更具潜能的下一代人的基石。

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