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Children's advertising is a subject that raises many pertinent issues of morality. Marketers want to know if their huge investment in the children's market is well spent; parents and educators are anxious to learn how effective this type of advertising is, and what sort of impact it has on the children themselves. This volume presents cutting-edge research designed to stimulate and inform this debate. Topical issues such as smoking and alcohol consumption highlight this issue from all perspectives.
唤醒童年的魔力：探索儿童媒介消费与成人世界构建的交织 书名： 《童年媒介景观的重塑：技术、文化与儿童主体性研究》 作者： 艾琳·麦克劳德 (Aline MacLeod) 出版社： 普罗米修斯学术出版社 (Prometheus Academic Press) 出版年份： 2024年 --- 内容简介： 《童年媒介景观的重塑》 并非聚焦于传统的商业推广策略，而是深入剖析了当代儿童作为媒介消费者和文化生产者的复杂身份，及其与技术、家庭和社会结构之间动态的、往往是充满张力的关系。本书旨在挑战“儿童是被动接收者”的传统叙事，转而探讨数字时代下，儿童如何积极地导航、协商并重塑他们所处的媒介环境。 本书的核心论点在于，理解现代童年的关键在于分析其所处的“媒介生态系统”——一个由智能设备、社交平台、流媒体内容、游戏化学习应用以及无所不在的“屏幕时间”所构成的复杂网络。作者通过跨学科的视角，结合社会学、人类学、媒介理论和发展心理学的最新研究成果，提供了一套全新的分析框架，用以审视儿童主体性在这一生态系统中的发展与演变。 第一部分：从被动消费者到主动参与者：数字时代下的儿童主体性 在过去的几十年里，关于儿童与媒介的研究多集中于“保护”和“限制”的框架内，尤其关注商业广告对心智发展和消费意愿的负面影响。然而，麦克劳德教授认为，这种关注点已经滞后于现实。今天的儿童不仅是媒介内容的消费者，更是内容的创造者、分享者和规训者。 1.1 屏幕时间的神话与现实： 本章批判性地审视了“屏幕时间”这一概念的时代局限性。它不再是一个简单的时长问题，而是一个关于“参与质量”和“互动形式”的问题。作者通过对全球多地家庭的田野调查数据，揭示了家庭如何围绕设备使用制定“数字契约”，以及这些契约如何反映出代际间对技术控制权和信任度的微妙博弈。儿童并非被动地被“给予”屏幕时间，而是主动地为争取和定义使用空间而进行协商。 1.2 平台化童年：算法与身份构建： 现代儿童的娱乐和社交生活越来越被大型科技平台的算法所塑造。《童年媒介景观的重塑》深入探讨了YouTube Kids、TikTok等平台如何通过推荐系统，不仅影响了儿童接触到的信息，更在潜移默化中定义了他们认为“酷”或“受欢迎”的身份模型。本章特别关注了儿童如何利用平台的工具（如滤镜、剪辑功能）进行“自我表演”和“身份测试”，这种表演既是模仿成人世界的投射，也是对成人规范的早期试探。 1.3 游戏化的学习与情感劳动： 随着教育技术（EdTech）的普及，儿童的学习过程日益游戏化。本书分析了这种趋势如何模糊了娱乐与教育的界限。作者指出，这种“寓教于乐”的模式常常要求儿童付出隐性的“情感劳动”——即他们必须表现出对学习活动的高度投入和积极反馈，以满足系统设计者的预期，否则系统将判定其“失败”或“未参与”。 第二部分：家庭、文化与治理：媒介环境的协商与冲突 媒介的融入并非发生在真空之中，而是深深植根于特定的文化和家庭结构内。本部分聚焦于家庭内部权力动态以及社会规范对儿童媒介经验的塑造。 2.1 “数字原住民”与“数字移民”的鸿沟： 代际间的技术熟悉度差异构成了家庭内部的主要张力点。作者考察了父母在面对自己不熟悉的数字环境时所产生的焦虑，以及这种焦虑如何转化为对儿童媒介活动的过度干预或完全放任。研究表明，最成功的家庭并非是限制最多的家庭，而是那些父母愿意学习新技术并与孩子共同探索的家庭。 2.2 全球化叙事与地方文化的抵抗： 强大的跨国媒介内容（如好莱坞动画、国际化的电子游戏）正在塑造全球性的儿童文化参照系。本书比较了在不同文化背景下（例如东亚、西欧和拉丁美洲），儿童如何选择性地接受或“本地化”这些全球叙事。它探讨了地方性的民间故事、传统价值观如何在媒介接触中被重新诠释，甚至被用作对抗主流文化的工具。 2.3 监管的困境：从隐私到接入权： 传统的儿童保护立法往往针对明确的商业营销或色情内容。然而，在数据驱动的媒介世界中，儿童隐私和数据采集构成了新的伦理挑战。本章分析了《儿童在线隐私保护法》（COPPA）等法规在面对人工智能驱动的个性化推荐系统时的滞后性，并提出了关于“儿童数据主体权”的迫切讨论。接入互联网的权利与免受过度数据监控的权利之间的平衡是当代社会治理面临的核心难题。 第三部分：未来的景观：协商、创造与抗争的未来 本书的最后一部分着眼于未来，探讨如何通过更具洞察力的研究和政策，来支持儿童在复杂的媒介世界中健康成长。 3.1 儿童作为“媒介批判家”的潜力： 麦克劳德相信，早期的媒介接触不仅是沉浸，更是形成批判性思维的温床。通过分析儿童对虚拟世界规则的解构、对游戏叙事的“越狱”（modding）行为，作者展示了儿童如何主动地挑战媒介制作者预设的逻辑。这种“反向工程”的能力是培养未来数字公民的关键。 3.2 重新定义“参与式健康”： 传统的“健康”定义常常将媒介使用视为威胁。本书呼吁转向“参与式健康”的框架，即将媒介工具视为满足社交、认知和情感需求的潜在资源，前提是这种参与是平衡的、有意义的，并且受到家庭和教育系统的共同引导。 结论：超越规训，拥抱共存 《童年媒介景观的重塑》是一部极具前瞻性的著作，它要求成人世界放下居高临下的保护姿态，转而以一个更具好奇心和理解力的视角，去观察、倾听和学习当代儿童如何运用媒介定义他们的世界。本书为教育者、政策制定者、心理学家以及所有关注下一代成长的读者，提供了理解数字时代童年复杂性的必备指南。它描绘的不是一个需要被“修复”的童年，而是一个正在被积极构建的、充满活力与矛盾的媒介未来。 --- 核心关键词： 儿童主体性、媒介生态系统、数字公民权、算法治理、代际数字鸿沟、游戏化学习、平台化童年。
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