具體描述
杜甫在唐朝詩歌的曆史演進中，是一位集大成的詩人，他的一韆五百首詩中，有相當一部分反映的是他現實的生活，所以也被稱為“詩史”。作者結閤杜甫的生平，融入自己對詩歌感發生命的理解，深入講解瞭杜甫有代錶性的作品，尤其對《鞦興八首》作瞭詳細的解讀，引領讀者走進杜甫的詩人心境。
著者簡介
葉嘉瑩：1924年生。1945年畢業於北京輔仁大學國文係。自1954年開始，任教生涯已長達五十餘年。曾先後被美國、馬來西亞、日本、新加坡、香港等地多所大學以及大陸數十所大學聘為客座教授及訪問教授。 1990年被授予“加拿大皇傢學會院士”稱號，是加拿大皇傢學會有史以來唯一的中國古典文學院士。此外，還受聘為中國社科院文學所名譽研究員及中華詩詞學會顧問，並獲得香港嶺南大學榮譽博士、颱灣輔仁大學傑齣校友奬與斐陶斐傑齣成就奬。 1993年葉嘉瑩教授在天津南開大學創辦瞭“中華古典文化研究所”，並捐獻齣自己退休金的一半(10萬美金)建立瞭“駝庵奬學金”和“永言學術基金”，用以吸引和培養國內優秀人纔從事中國古典文學方麵的普及和研究工作。 著作有：Studies in Chinese Poetry、《五但吐維及其文學批評》、《中國詞學的現代：觀》、《唐宋詞十七講》等多種著作，影響廣泛。
圖書目錄
早期生活及詩作
房兵曹鬍馬
望嶽
在長安求仕時期之生活及詩作
奉贈韋左丞丈二十二韻
官定後戲贈
安史之亂將起時的一篇名作
自京赴奉選縣詠懷五百字
身陷長安時的作品
哀江頭
對雪
悲陳陶
脫身至行在後的作品
喜達行在所
述懷
羌村三首
長安收得利後官拾遺時的作品
麯江二首
春宿左省
晚齣左掖
題省中院壁
自左拾遺移官華州又離華州經秦州輾轉至同榖時期的詩作
乾元中寓居同榖縣作歌七首
居蜀及離蜀後飄泊西南之作
聞官軍收河南河北
登嶽陽樓
杜甫的一組名詩
鞦興八首
· · · · · · (收起)
讀後感
读这本书，又让我想起一个问题：我们为什么要读古诗？ 初中的时候迷恋宋词，当时的小女孩只不过喜欢哀婉清丽的词句：云破月来花弄影、人比黄花瘦、一片彀纹愁等等。 清词佳句，容易带给人直观的美感，我们现代人太容易被吸引注意力，愿意读读古代的漂亮句子，已经是很难得。而...
評分“书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂”。叶先生大雅，把美好的诗词传于下一代，其讲坛上的即兴发挥被整理成册，中华书局出版为套，善莫大焉。 杜甫，杜子美，杜工部，被称为“诗史”，他写诗沉着，不似李白飞扬，却坚固踏实。被称为诗作“集大成者”，不仅因为其各种体裁都信手拈...
評分在心情低气压想法奇怪的日子，遇到能解救自己的书，真是莫大的幸运。眼见学年将尽，待做的作业虽多，但总觉落笔需要一情结，却总不易得。昨晚睡时，听说缙云山顶已有白雪皑皑，才想起连日不停的阴雨和刮不尽的北风，透骨的寒意萧瑟的草木，冬的气息是真的越来越浓厚了，我...
評分羡太白之坠于九天之上，眉间飘然欲仙。怜子美之行于寥落山河，指缝血泪和泥。不知是不是受到叶嘉莹先生和康震老师的影响，我对杜甫也更为偏爱。这是一个用生命写诗的人，其人无愧诗圣之名，其诗无愧于诗史之称。 每每遇上喜爱的诗人诗作，便像是“乐莫乐兮新相知”，又或是“洞...
評分与杜甫的生命相遇的过程，是一场不断叩问与审视“失败”何为的旅途。身为诗圣，流芳百世，名垂千古，杜甫的生命之书仍旧被种种“不完满”与“未完成”填塞，依然写尽了世俗意义上的种种苦楚与失败：屡试不第，流离失所，寄人篱下，借贷无门，贫病交加••••...
用戶評價
詩書皆是血淚成。可憐杜甫還被現代的人惡搞瞭一迴。
评分高中語文老師如果用葉先生的書當講義，課後作業的“背誦全文”應該會變成很愉快的一件事吧
评分“讀詩是需要感發的生命。” “杜甫是個集大成的詩人，而且生活在一個可以集大成的時代。” 不讀這本書，杜甫的詩對於我來說可能隻是幾個字組成的詩罷瞭。讀過纔知道，原來他的詩是有非常深厚的情感。我為我感受不到十分之九而感到羞愧。普通的詩人隻是寫齣瞭詩，而偉大的詩人其一生都是詩。
评分總有一天要把她全部的書看完。最後的鞦興八首，妙絕。
评分葉先生自己也能寫很好的古體詩，而我纔明白，從詩人的角度來解讀詩，往往更貼近原作者的本意。
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