杜甫在唐朝诗歌的历史演进中,是一位集大成的诗人,他的一千五百首诗中,有相当一部分反映的是他现实的生活,所以也被称为“诗史”。作者结合杜甫的生平,融入自己对诗歌感发生命的理解,深入讲解了杜甫有代表性的作品,尤其对《秋兴八首》作了详细的解读,引领读者走进杜甫的诗人心境。
叶嘉莹:1924年生。1945年毕业于北京辅仁大学国文系。自1954年开始,任教生涯已长达五十余年。曾先后被美国、马来西亚、日本、新加坡、香港等地多所大学以及大陆数十所大学聘为客座教授及访问教授。 1990年被授予“加拿大皇家学会院士”称号,是加拿大皇家学会有史以来唯一的中国古典文学院士。此外,还受聘为中国社科院文学所名誉研究员及中华诗词学会顾问,并获得香港岭南大学荣誉博士、台湾辅仁大学杰出校友奖与斐陶斐杰出成就奖。 1993年叶嘉莹教授在天津南开大学创办了“中华古典文化研究所”,并捐献出自己退休金的一半(10万美金)建立了“驼庵奖学金”和“永言学术基金”,用以吸引和培养国内优秀人才从事中国古典文学方面的普及和研究工作。 著作有:Studies in Chinese Poetry、《五但吐维及其文学批评》、《中国词学的现代:观》、《唐宋词十七讲》等多种著作,影响广泛。
读《叶嘉莹说杜甫诗》诗圣之史诗 2018.07.17 《叶嘉莹说杜甫诗》,2018年第42读物。中华书局2015年1月版,21万字,239页。 这是今年读的叶嘉莹说唐诗的第三本,读的时间跨度比较大,从年初到现在约半年,边听边读,既辛苦又有味道。这也是本年度休假期间读的第三本书。 一、杜...
评分读这本书,又让我想起一个问题:我们为什么要读古诗? 初中的时候迷恋宋词,当时的小女孩只不过喜欢哀婉清丽的词句:云破月来花弄影、人比黄花瘦、一片彀纹愁等等。 清词佳句,容易带给人直观的美感,我们现代人太容易被吸引注意力,愿意读读古代的漂亮句子,已经是很难得。而...
评分 评分母亲早逝,女儿早亡,一生家国分离。一个人在黑暗中做什么选择,在苦难中如何坚守,在不可自控的外界和同样不可控的内心诉求间如何平衡,是最能反应一个人的真心真志向的吧。 叶嘉莹先生自己常说,与杜甫最惺惺相惜。所以读叶嘉莹先生,从评杜甫开始。 儒家传统上,但凡有些...
评分高中语文老师如果用叶先生的书当讲义,课后作业的“背诵全文”应该会变成很愉快的一件事吧
评分惭愧惭愧,以前诗歌背得太少,失了一大块财富。
评分知乎上有人说这个太啰嗦,起初我不以为然,觉得叶嘉莹娓娓道来,延展得很美。到后来,我却也果然失去了耐心。但总之的确好看。有点荒谬的是,叶无限推崇喜爱的杜,在我随后翻来的顾随诗词讲解里,并没有那么伟岸。果然是个人喜好问题。
评分叶嘉莹这一代人读杜诗,定是深有感触。她说自己多年以后重归祖国,游西安、过三峡、入成都,强迫症似地拍下那些杜诗中提到的景致,内心很是感动,而身边的女儿却不能理解。所有人都在向前跑,有谁愿意回头看看呢?
评分诗书皆是血泪成。可怜杜甫还被现代的人恶搞了一回。
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