杜甫在唐朝诗歌的历史演进中,是一位集大成的诗人,他的一千五百首诗中,有相当一部分反映的是他现实的生活,所以也被称为“诗史”。作者结合杜甫的生平,融入自己对诗歌感发生命的理解,深入讲解了杜甫有代表性的作品,尤其对《秋兴八首》作了详细的解读,引领读者走进杜甫的诗人心境。
叶嘉莹:1924年生。1945年毕业于北京辅仁大学国文系。自1954年开始,任教生涯已长达五十余年。曾先后被美国、马来西亚、日本、新加坡、香港等地多所大学以及大陆数十所大学聘为客座教授及访问教授。 1990年被授予“加拿大皇家学会院士”称号,是加拿大皇家学会有史以来唯一的中国古典文学院士。此外,还受聘为中国社科院文学所名誉研究员及中华诗词学会顾问,并获得香港岭南大学荣誉博士、台湾辅仁大学杰出校友奖与斐陶斐杰出成就奖。 1993年叶嘉莹教授在天津南开大学创办了“中华古典文化研究所”,并捐献出自己退休金的一半(10万美金)建立了“驼庵奖学金”和“永言学术基金”,用以吸引和培养国内优秀人才从事中国古典文学方面的普及和研究工作。 著作有:Studies in Chinese Poetry、《五但吐维及其文学批评》、《中国词学的现代:观》、《唐宋词十七讲》等多种著作,影响广泛。
杜甫 杜甫是一位集大成的诗人,陈子昂、李白等人厌恶齐梁以来绮丽的诗风,而继承建安以前的文学遗产。杜甫则是将古体、近体(这与他的家世杜审言有关),北朝的雄健与南朝的绮丽融合的一位诗人。他又在文字、格律上下了很深的探索,因此诗歌能够反复咂摸出多重意味,经得起吟...
评分看完《唐宋词十七讲》,迷上了叶嘉莹讲诗词,也迷上了如辛弃疾、杜甫等用生命写诗(词)的伟大诗(词)人。 叶嘉莹说诗词,深入浅出,娓娓道来,很适合业余爱好者。读完,即便并没有记住多少诗词句子,心里也会有很强的感性认识,什么时候想起来要读诗,都不会毫无目的。 读书...
评分母亲早逝,女儿早亡,一生家国分离。一个人在黑暗中做什么选择,在苦难中如何坚守,在不可自控的外界和同样不可控的内心诉求间如何平衡,是最能反应一个人的真心真志向的吧。 叶嘉莹先生自己常说,与杜甫最惺惺相惜。所以读叶嘉莹先生,从评杜甫开始。 儒家传统上,但凡有些...
评分从早年江浙一带的游历到晚年西南地区的漂泊,杜甫这一生,都在路上。跟随叶嘉莹先生的讲演,杜甫各个时期的经历,经历之下创作的诗篇,渐渐呈现在眼前。我想象着杜甫踽踽独行的背影,提笔时怅然若失的神情,纵然这一生颠沛流离,好光阴没太多,杜甫他一直在进取,他也一直在向...
评分看完《唐宋词十七讲》,迷上了叶嘉莹讲诗词,也迷上了如辛弃疾、杜甫等用生命写诗(词)的伟大诗(词)人。 叶嘉莹说诗词,深入浅出,娓娓道来,很适合业余爱好者。读完,即便并没有记住多少诗词句子,心里也会有很强的感性认识,什么时候想起来要读诗,都不会毫无目的。 读书...
“读诗是需要感发的生命。” “杜甫是个集大成的诗人,而且生活在一个可以集大成的时代。” 不读这本书,杜甫的诗对于我来说可能只是几个字组成的诗罢了。读过才知道,原来他的诗是有非常深厚的情感。我为我感受不到十分之九而感到羞愧。普通的诗人只是写出了诗,而伟大的诗人其一生都是诗。
评分昨夜翻出重读,想起是教师节又近中秋,先生如明月,祝先生长寿。
评分昨夜翻出重读,想起是教师节又近中秋,先生如明月,祝先生长寿。
评分总有一天要把她全部的书看完。最后的秋兴八首,妙绝。
评分一生最耽工部句
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