Geometry (Math Discoveries, Grades 3 - 4) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Ideal

作者:Wallaker, Jillayne Prince

出品人:

页数:54

译者:

出版时间:

价格:$7.99

装帧:Softcover

isbn号码:9781564511683

丛书系列:

图书标签:

• Geometry
• Math
• Elementary School
• Grades 3-4
• Shapes
• Spatial Reasoning
• Measurement
• Angles
• Lines
• Area
• Perimeter

《几何：数学发现之旅》（3-4年级） 开启视觉思维的奇妙旅程，点亮孩子探索世界的智慧之眼！ 您是否希望您的孩子能在数学的世界里，不仅仅是掌握枯燥的公式和计算，更能培养出敏锐的观察力、严谨的逻辑思维和创造性的解决问题的能力？您是否期待他们能从身边的点滴中发现数学的魅力，将抽象的概念与现实世界紧密相连？那么，《几何：数学发现之旅》（3-4年级）正是您一直在寻找的那一本。 这本书并非简单地罗列几何图形的定义和性质，而是以一种充满趣味性和启发性的方式，引领3-4年级的孩子们踏上一次探索几何奥秘的非凡旅程。我们深知，对于这个年龄段的孩子来说，抽象的数学概念如果不能与生动的体验相结合，很容易让他们感到枯燥乏味。因此，我们的编写团队倾注了大量心血，将几何学的核心内容巧妙地融入到孩子们熟悉的日常生活场景和富有想象力的活动中，让学习过程成为一场充满惊喜的“数学探险”。 一、 核心内容与学习目标：构建坚实的几何认知基础 《几何：数学发现之旅》聚焦于3-4年级学生在几何领域需要掌握的关键概念和技能，包括但不限于： 平面图形的识别与分类： 从认识最基本的点、线、面开始，逐步引导孩子辨认和区分各种平面图形，如三角形、四边形（正方形、长方形、平行四边形等）、圆形、椭圆形等。我们会强调图形的特征，例如边的数量、角的类型（直角、锐角、钝角）、对称性等，并鼓励孩子在生活中寻找这些图形的实例。 图形的属性与性质： 深入探索不同图形的特性，例如边的长度关系、角的大小关系、对角线、周长、面积等。我们会通过直观的演示和操作，帮助孩子理解这些属性的含义，并学习如何运用它们来描述和比较图形。 空间图形的初步认识： 将学习的视角从二维平面拓展到三维空间，认识常见的立体图形，如正方体、长方体、球体、圆柱体、圆锥体等。孩子将学会识别它们的组成部分（面、边、顶点），理解它们是如何构成的，以及它们在现实世界中的应用。 图形的变换与组合： 学习如何对图形进行基本的变换，如平移、旋转、翻折。通过这些操作，孩子们可以更深刻地理解图形的结构和对称性，并为更高级的几何概念打下基础。同时，我们还会鼓励孩子尝试将简单的图形组合成更复杂的图形，或将复杂的图形分解成简单的部分，培养他们的空间想象力和分解组合能力。 度量与测量： 引入长度、周长、面积等度量概念，并引导孩子学习使用基本的测量工具（如尺子）来测量图形的尺寸。我们会设计一些实际操作环节，让孩子在动手测量中感受数学的实用性。 推理与逻辑思维： 几何学是培养逻辑思维的绝佳载体。本书通过大量的图形分析、模式识别和问题解决活动，潜移默化地锻炼孩子的逻辑推理能力。他们将被引导去观察、比较、归纳，并尝试用数学语言描述自己的发现。 二、 创新教学方法：让学习过程生动有趣，难以忘怀 我们坚信，最好的学习是主动探索和积极参与。《几何：数学发现之旅》摒弃了传统的填鸭式教学，而是采用了多种创新的教学方法： “发现式”学习： 鼓励孩子主动观察、提问、猜想、验证。书中的每一个环节都设计成一个“数学谜题”或“探险任务”，激发孩子的好奇心，让他们在解决问题的过程中“发现”数学规律。 “生活化”的数学： 我们将几何概念与孩子熟悉的日常生活紧密联系。例如，从积木搭建中认识立体图形，从拼图游戏中理解图形的组合，从观察建筑和自然界的物体中发现各种几何形状。这些贴近生活的例子，让抽象的数学变得具体可感。 “动手操作”的学习： 大量的图文并茂的动手操作活动贯穿全书。孩子们会被鼓励剪、折、拼、画，用各种材料（如纸张、积木、橡皮泥等）亲手制作图形，体验图形的构成和变换。这种“玩中学”的方式，能极大提升孩子的学习兴趣和理解深度。 “故事化”的引入： 将数学知识融入引人入胜的故事情节中。通过卡通人物的引导，或设计一个有趣的数学探险故事，让孩子们在跟随主人公解决数学问题的同时，不知不觉地掌握几何知识。 “可视化”的学习： 大量使用生动形象的插图、图表和模型，将抽象的几何概念转化为孩子容易理解的视觉信息。色彩丰富、构图巧妙的插图，能够吸引孩子的注意力，并帮助他们建立对图形的空间感知。 “挑战性”的思维训练： 设计不同难度等级的练习题和思维挑战，既有巩固基础的练习，也有需要孩子开动脑筋、运用所学知识解决的开放性问题。这有助于培养孩子的解题能力和创新思维。 “协作性”的学习： 鼓励孩子与家人或同学一起合作完成某些数学活动，在讨论和交流中学习，培养他们的沟通能力和团队合作精神。 三、 内容亮点与特色：让学习成果看得见，摸得着 《几何：数学发现之旅》的独特之处在于，它不仅仅是一本教材，更是一本激发孩子学习兴趣、培养数学思维的“工具书”和“玩伴”。 趣味盎然的插画风格： 书中采用色彩明亮、卡通活泼的插画风格，每一个图形、每一个场景都充满了童趣，能够迅速抓住孩子的眼球，让他们乐于翻阅。 循序渐进的难度设计： 内容的编排严格遵循3-4年级学生的认知规律，从最基础的概念入手，逐步深入，难度层层递进，确保孩子能够稳步掌握每一个知识点，避免产生畏难情绪。 贴近现实的应用场景： 我们精心设计了大量的与现实生活相关的应用场景，例如如何用几何图形来描述房间的布局，如何通过计算图形的面积来估算地板的材料用量，如何利用对称性来制作艺术品等等，让孩子看到数学的实际价值。 丰富的练习与活动： 书中包含大量形式多样的练习题，如选择题、填空题、连线题、图形绘制题，以及需要动手操作的纸艺、折纸、拼图等活动。这些练习不仅能帮助孩子巩固知识，更能让他们在实践中加深理解。 鼓励探索与提问： 在内容的讲解中，我们常常会抛出一些引导性的问题，鼓励孩子主动思考，并提供空间让他们记录自己的发现和想法。这种互动式的学习方式，能够极大地激发孩子的求知欲。 跨学科的融合： 部分内容还会巧妙地与其他学科（如艺术、科学）相结合，例如通过对称性来欣赏艺术作品，通过几何图形来认识自然界的结构，从而拓宽孩子的视野，培养其综合运用知识的能力。 家长和教师的辅助指导： 书中会提供一些给家长和教师的建议，指导他们如何更好地引导孩子学习，如何设计相关的家庭活动，如何与孩子一起探索数学的乐趣，让这本书成为家庭和课堂的得力助手。 四、 学习成效的展望：点亮孩子的数学潜能，塑造未来思考者 通过《几何：数学发现之旅》，我们希望孩子们能够： 建立对几何学的浓厚兴趣： 让学习不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索过程，从而激发孩子对数学持久的热情。 培养敏锐的观察力： 引导孩子学会从生活中的万事万物中发现几何图形，锻炼他们细致入微的观察能力。 提升逻辑思维和推理能力： 通过解决几何问题，训练孩子的逻辑思维，学会分析、归纳和推理。 增强空间想象力和动手能力： 通过动手操作和模型构建，有效提升孩子的空间感知能力和实践操作能力。 发展解决问题的能力： 鼓励孩子运用所学的几何知识来分析和解决生活中的实际问题，培养其创新思维和解决问题的能力。 构建自信心： 每一个成功解决的数学难题，每一次成功的动手操作，都将极大地增强孩子的自信心，让他们相信自己能够掌握数学。 《几何：数学发现之旅》（3-4年级）不仅仅是一本书，它是孩子通往几何世界的一把钥匙，是一次点亮思维的奇妙旅程。我们期待，这本书能够成为您孩子成长道路上的一位智慧伙伴，陪伴他们发现数学的无限可能，为他们未来的学习和生活奠定坚实的数学基础，培养他们成为具有独立思考能力和创新精神的未来栋梁。 现在，就请您和您的孩子一同翻开这本书，开启这场激动人心的数学发现之旅吧！

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