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出版者:Intl Society for Technology in

作者:Lerner, James

出品人:

页数:199

译者:

出版时间:

价格:255.00 元

装帧:Pap

isbn号码:9781564842275

丛书系列:

图书标签:

• 教师资源
• 教学工具
• 专业发展
• 网络资源
• 教育技术
• 在线学习
• K-12教育
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• 互联网
• 教育

教师的数字宝库：解锁教学潜能与职业成长 在这个瞬息万变的教育时代，教师们肩负着培养下一代的重要使命，而科技的进步则为我们提供了前所未有的工具和资源，以提升教学效果并促进职业发展。这本书并非对特定网站的简单罗列，而是旨在为每一位教育工作者绘制一幅全面的数字地图，帮助您在浩瀚的网络世界中精准定位，找到最适合您的教学工具和专业发展途径。 一、 精心甄选的教学利器，点亮课堂的无限可能 书中，我们将深入探讨一系列经过精心筛选、能有效提升教学效率和学生参与度的在线工具。这些工具涵盖了从备课、授课到评估的各个环节，旨在帮助您： 革新备课方式： 告别陈旧的备课模式，发掘能够激发学生兴趣、 tailored to individual learning styles 的课程设计资源。我们将介绍如何利用交互式课件制作平台，将枯燥的知识转化为生动有趣的学习体验；如何借助在线内容聚合器，快速搜集高质量的教学材料，包括视频、动画、模拟实验等，让您的课堂充满活力。 优化课堂互动： 传统的“一言堂”教学模式早已无法满足现代学生的学习需求。本书将为您推荐一系列能够促进学生主动参与、激发思考的互动工具。例如，实时投票和问答平台，让您即时了解学生的掌握情况，并根据反馈调整教学策略；协同编辑工具，鼓励学生在小组合作中共同完成任务，培养团队协作能力；甚至还有一些虚拟现实（VR）和增强现实（AR）的应用，能将抽象的概念具象化，让学生身临其境地学习。 实现精准评估： 评估是教学过程不可或缺的一环。本书将为您介绍能够帮助您进行 formative 和 summative assessment 的多样化在线工具。从自动批改的选择题和填空题，到支持开放性问题的个性化反馈平台，再到能够分析学生学习数据的智能评估系统，您将能够更全面、更有效地了解学生的学习进展，并为他们提供有针对性的指导。 二、 赋能职业成长：终身学习的数字加油站 教育的本质是终身学习，尤其对于身处快速变化的教育领域的教师而言，持续的专业发展是保持教学活力和竞争力的关键。本书将为您指明方向，助您在职业发展的道路上不断前行： 拓展专业知识广度与深度： 网络的海洋蕴藏着无尽的学习资源。我们将为您揭示那些提供前沿教育理念、研究成果和实践经验的在线平台。无论您是对特定学科的深入研究，还是对教育技术、课程改革、学生心理等新兴领域感兴趣，都能在这里找到您所需的知识宝库，包括但不限于： 学科专家讲座与研讨会： 聆听世界顶尖教育者和学者分享他们的洞见，了解最新的教学趋势和研究进展。 在线课程与认证： 参与MOOCs（大规模开放在线课程）或专业认证课程，系统学习新的教学方法、技术应用或学科知识，为您的职业生涯增添砝码。 教育研究数据库与期刊： 快速获取权威的教育研究报告和学术论文，让您的教学实践更有理论依据。 连接全球教育社群，共享最佳实践： 学习并非孤军奋战，与其他教育者交流经验、分享困惑、寻求灵感同样重要。本书将为您推荐那些活跃的在线教育社区和论坛，在那里，您可以： 参与主题讨论： 就您关心的教学难题或热点话题，与其他教师展开深入交流，碰撞出思想的火花。 分享您的教学经验： 将您的成功案例、创新实践或教学反思分享出去，为他人提供借鉴，同时也获得肯定和鼓励。 寻求同行支持： 当遇到挑战或困惑时，您可以在这里找到热心的同行，共同探讨解决方案，获得情感上的支持。 掌握前沿教育技术，提升数字素养： 随着技术的发展，数字素养已成为现代教师必备的核心能力。本书将引导您了解并掌握那些能够帮助您更好地运用技术进行教学、管理和沟通的工具和平台。从学习如何使用在线协作工具提高团队效率，到了解如何利用数据分析优化教学决策，再到探索人工智能在教育领域的应用前景，您将不断充实和更新您的数字武器库。 本书的独特价值： 与那些仅提供网站链接的指南不同，本书更侧重于 “如何用” 的指导。我们将深入剖析每个类别的工具，提供具体的应用场景、操作技巧和成功案例，帮助您将这些数字资源真正地融入到您的日常教学和职业发展中。此外，本书还特别关注 “选择的标准” ，帮助您在海量的网络信息中，识别出真正适合您、符合您教学理念和学生需求的工具，避免信息过载和无效投入。 无论您是经验丰富的教育专家，还是刚刚踏入教师行列的新人，本书都将是您在数字时代提升教学品质、实现职业飞跃的得力助手。让我们一起探索这些宝贵的资源，开启更高效、更具启发性的教育之旅！

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我必须承认，刚拿到这本书的时候，厚度和内容密度让我有点望而生畏。我担心它会变成一本堆砌术语和链接的“工具字典”，读完后依然不知道从何下手。然而，这本书的作者在结构设计上展现了极高的智慧。它采用了“核心基础”到“前沿探索”的递进式布局。前几章专注于那些几乎每个教师都需要掌握的、建立基础效率的工具，例如时间管理和资源存档类的网站，这些内容简明扼要，立刻就能上手。然后，它会根据学科和年级层次进行细分。我最喜欢的是它加入了一个“风险评估与伦理考量”的章节。在这个充满AI和数据隐私问题的时代，这本书没有回避技术应用的阴影面。它详细讨论了如何确保学生数据安全，如何识别并避免那些可能带有偏见或不准确信息的在线内容。这使得这本书不仅仅是一本工具手册，更是一本负责任的教育技术公民指南。它让我对“最佳网站”的定义从“功能强大”扩展到了“安全可靠、符合伦理标准”。这种全面、成熟的视角，在其他同类书籍中是极为罕见的，它让我对自己的数字教学实践感到更加踏实和自信。

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说实话，我最初对这类“工具推荐”的书籍是抱有一种怀疑态度的。毕竟互联网的更新速度快得惊人，一本印刷出来的书，如何在信息爆炸的今天保持其时效性和准确性？然而，这本书彻底颠覆了我的固有认知。它显然不是那种躺在书架上几个月就过时的参考资料。我注意到，作者在介绍每一个网站时，都非常注重描述其用户界面（UI）的友好程度和最近的重大更新或迭代。这表明作者团队显然在持续地关注这些平台的生命力。举个例子，书中推荐了一个关于创意写作的AI辅助平台。我本来以为它可能还是几年前的界面，结果我登录后发现它已经升级到了一个更加智能、更能提供个性化反馈的版本，这几乎完全得益于这本书的持续更新或其引荐机制的可靠性。更重要的是，它没有仅仅停留在介绍“工具是什么”，而是深入探讨了“工具背后的教学法理念”。比如，它会对比两种不同的翻转课堂（Flipped Classroom）软件的优缺点，并从认知心理学的角度解释为什么A工具可能比B工具更适合青少年的注意力曲线。这种深度分析，使得我们不仅仅是工具的使用者，更成为了教学策略的深思者。对于那些寻求突破传统教学模式、希望将前沿教育科技融入日常实践的同行来说，这本书无疑是打开视野的一把金钥匙，它教会你如何甄别，而不是盲目跟风。

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这本书给我带来了最大的价值转变，是关于“专业社群构建”和“自我反思”的方面。在过去，我的专业发展很大程度上依赖于本地的教研组，范围和视角难免受限。但这本书介绍的许多在线协作平台和资源共享库，彻底打破了地理的壁垒。它不仅仅介绍了如何使用这些平台，还提供了进入这些高质量国际社群的“暗号”和“礼仪”。例如，书中有一章专门讨论了如何利用在线论坛进行同行评议和获取建设性的批评意见，并提供了一份“提问模板”，确保你提出的问题能够吸引到真正有经验的专家来回答。这种注重“互动和连接”的视角，让我意识到，好的教学资源不应是孤立存在的，而是需要嵌入到一个活跃的知识生态系统中。更让我受益的是，书中引导性的文字，激励我去记录和反思我使用每一个新工具的心得。它不像教科书那样冰冷，它更像是一个温和的教练，不断鼓励我走出舒适区，尝试那些看起来有点复杂但潜力巨大的新技术。阅读这本书的过程，与其说是学习工具，不如说是进行了一次彻底的教学理念升级。

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这本书简直是为我这种刚踏入教育界的新手量身定做的！我前段时间为了寻找一些高质量的在线资源，简直是焦头烂额，网上信息太多，真假难辨，而且很多所谓的“宝藏网站”打开后发现要么是过时的，要么就是广告满天飞，让人非常泄气。直到我偶然发现了这本书，我的情况才有了天翻地覆的转变。它不像市面上很多工具书那样，只是简单地罗列链接，这本书的编排简直是艺术品。它非常系统地将资源分门别类，从如何制作引人入胜的课堂演示文稿，到如何利用互动模拟软件来解释复杂的科学概念，再到那些能够帮助我管理日常行政事务的效率工具，都一一涵盖。最让我惊喜的是，它对每一个推荐的网站都进行了深入的剖析，不仅仅告诉你这个网站是做什么的，更重要的是，它会告诉你“为什么”这个工具适合我们这个学科的教学，以及“如何”将它无缝地整合进我现有的课程大纲中去。记得有一次，我正在为一个历史项目犯愁，找不到好的初级史料资源网站，翻开这本书的“数字化档案馆”那一章，立刻就找到了几个连专业研究人员都会称赞的数据库入口，这直接让我的课堂活动提升了一个档次。这本书的价值远超其价格，它更像是一位经验丰富、博学多识的资深导师，随时待命，为我的专业成长保驾护航。它的实用性和前瞻性，是任何纯粹的在线搜索都无法比拟的。

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我是一名资深的STEM教师，我的专业发展需求往往非常聚焦和技术化。我坦率地说，很多面向大众教师的资源指南，在涉及高级数据可视化、模拟实验平台或者复杂的跨学科项目管理工具时，往往会显得力不从心，介绍得过于肤浅。这本书的特别之处在于，它似乎拥有一个非常细致的专家网络。它推荐的许多网站，我过去几年里自己苦心孤诣地挖掘也未曾发现。例如，它详细介绍了一个用于三维建模和虚拟解剖的平台，这个平台对于我们生物课的深度教学至关重要，而且它的小众程度意味着它极少出现在主流的教师论坛上。书中对该平台的安装、插件兼容性以及最高效的课程设计模板都有详尽的图文说明。这简直就是一本“隐藏地图指南”！我花费了大量时间在各种专业会议和技术研讨会上试图获取类似信息，但都没有这本书来得直接和系统。这本书的编撰者显然不是泛泛而谈的“信息收集者”，他们更像是深度用户和专业的教育技术评估师。他们提供的不仅仅是“做什么”，更是“怎么做好”，这种层次的指导，对于追求教学卓越的专业人士来说，是不可替代的。

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