The Practice of Child Therapy

The Practice of Child Therapy pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Routledge
作者:Morris, Richard J. (EDT)/ Kratochwill, Thomas R. (EDT)
出品人:
页数:608
译者:
出版时间:2007-8
价格:$ 135.54
装帧:Pap
isbn号码:9780805853292
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童心理治疗
  • 临床实践
  • 心理咨询
  • 治疗技术
  • 案例分析
  • 发展心理学
  • 家庭治疗
  • 创伤治疗
  • 认知行为疗法
  • 游戏治疗
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

Consistent with previous editions, this book assembles in a single volume summaries of the treatment literature and treatment procedures of the most common childhood behavior disorders facing persons who practice in applied settings-clinics, schools, counseling centers, psychiatric hospitals, and residential treatment centers. Its 16 chapters cover the historical context of child and adolescent therapy; obsessive compulsive disorders; childhood depression; childhood fears, phobias and related anxieties; attention-deficit hyperactivity disorder; academic problems; conduct disorder; somatic disorders; autism spectrum disorder; intellectual disabilities; children medically at risk; sexual and other abuse of children; child and adolescent psychopharmacotherapy; prevention; and child therapy and the law. Key features include: Treatment Orientation-Although some chapters include a discussion of theoretical issues, the primary emphasis is on intervention techniques and strategies for changing various behavior and learning problems. Case examples are often used to illustrate treatment procedures. Empirical Orientation-While most authors have adopted a broad-based behavioral or cognitive-behavioral orientation, they were encouraged to review the entire treatment literature and to construct their presentations on the basis of empirically supported treatment techniques and procedures. Psychopharmacotherapy Chapter-The chapter on child and adolescent psychopharmacotherapy focuses on psychopharmacological interventions rather than on which drugs should be prescribed for specific behavior or learning problems. Author Expertise-Each chapter is written by experts who are well qualified to discuss treatment practices for the specific topic under discussion. This book is intended for individuals who have entered or plan to enter the mental health profession or such related professions as counseling, special education, nursing and rehabilitation. It is especially useful for individuals taking child and adolescent therapy and intervention courses and practicum courses. Finally, it is suitable for persons who work in applied settings including clinics, schools, counseling centers, psychiatric hospitals, and residential treatment centers.

《儿童心理治疗实践》 这本著作深入探索了儿童心理治疗的核心领域,为从业者提供了一套系统而全面的指导。它不仅仅是对理论的梳理,更是对实践过程的细致剖析,旨在帮助每一位致力于儿童心理健康的专业人士,在复杂的治疗环境中找到清晰的路径和有效的方法。 理解与评估:为治疗奠定基石 本书的开篇,将我们引入了对儿童心理发展及其在治疗过程中的重要性的深刻理解。我们不仅会探讨儿童在不同发展阶段的认知、情感和社会特征,还会深入分析这些特征如何影响他们对心理困扰的体验和表达。理解这些细微之处,是建立有效治疗联盟的前提。 接着,书中详细阐述了全面的儿童评估方法。这不仅仅是问卷和量表的应用,更强调了观察、访谈(包括与儿童、家长及其他照料者)、行为分析等多种手段的整合运用。我们学习如何从多角度、多层面收集信息,从而形成对儿童困扰的精准诊断和深刻洞察。评估的目的是发现问题的根源,了解儿童的优势和资源,为后续的干预计划提供坚实的基础。 核心治疗技术与干预策略:灵活应对挑战 本书的精髓在于其对核心治疗技术的详尽介绍。这里并非泛泛而谈,而是针对儿童特点,提供了多种切实可行的治疗方法。 游戏治疗 (Play Therapy):作为儿童治疗的核心手段之一,游戏治疗被赋予了极大的篇幅。从游戏的基本原则、不同年龄段的游戏选择,到如何利用游戏作为沟通的媒介,表达和处理情绪,以及如何通过游戏来探索潜意识的冲突,书中提供了详实的指导。我们会学习如何创造安全、支持性的游戏环境,如何观察和解读儿童在游戏中的行为,以及如何在游戏中引导儿童解决问题。 叙事治疗 (Narrative Therapy):对于儿童来说,语言的表达能力可能有限,叙事治疗提供了一种强大的工具,帮助他们重构自己的故事,摆脱负面标签。本书将探讨如何通过故事、图画、角色扮演等方式,引导儿童讲述自己的经历,识别困境,并创造出更具力量和希望的叙事。 认知行为疗法 (Cognitive Behavioral Therapy, CBT):对于有特定认知扭曲或行为模式的儿童,CBT提供了结构化的干预。我们将学习如何帮助儿童识别和挑战不合理的想法,学习应对压力的技巧,如放松训练、问题解决策略等。本书将特别强调如何将CBT的原理和技术,以儿童易于理解和接受的方式进行呈现。 家庭系统视角 (Family Systems Approach):儿童的心理健康与其家庭环境密不可分。本书强调了家庭治疗的重要性,教导治疗师如何与家长合作,理解家庭动力,并共同制定支持儿童成长的策略。这包括家长培训、亲子互动技巧的指导,以及如何处理家庭内部的冲突,为儿童创造一个稳定和谐的成长环境。 创伤知情治疗 (Trauma-Informed Therapy):对于经历过创伤的儿童,这本书提供了 sensitive and effective 的治疗方法。我们将学习如何识别创伤的迹象,理解创伤对儿童发展的多方面影响,以及如何运用创伤知情的原则,建立信任,促进儿童的恢复和弹性。 特殊人群与常见困扰:精准施策 本书不仅关注普遍性的治疗原则,还深入探讨了在处理特定儿童群体和常见心理困扰时的具体策略。 注意力缺陷多动障碍 (ADHD):我们将学习如何评估和治疗ADHD儿童,包括行为管理、学业支持以及如何与家长和学校合作,共同应对挑战。 焦虑症与抑郁症:针对儿童焦虑和抑郁的不同表现,书中提供了相应的诊断和治疗指南,包括识别早期信号,运用适当的治疗技术,以及支持儿童的情感调节能力。 行为问题与情绪调节障碍:本书将探讨如何理解和管理儿童的冲动行为、攻击性以及情绪失控等问题,提供有效的行为干预和情绪管理技巧。 社交技能发展:对于在社交方面遇到困难的儿童,本书提供了如何帮助他们理解社交线索、发展同理心、以及提升沟通和解决冲突能力的指导。 治疗的进程与伦理考量:贯穿始终的专业性 书中还强调了治疗过程的各个阶段,从初次接触、建立关系、目标设定,到治疗进展的评估和治疗的结束。每一个环节都充满了艺术与科学的结合。 同时,本书也一丝不苟地探讨了儿童心理治疗中的伦理原则。我们学习如何保护儿童的权益,如何维护保密性,如何处理同意和知情的过程,以及如何识别和应对潜在的伦理困境。这些都是每一位负责任的治疗师必须牢记于心的准则。 持续学习与专业成长:成为卓越的实践者 这本书不仅仅是一本教材,更是一份对专业成长的承诺。它鼓励治疗师不断学习,反思自己的实践,并寻求督导和同行支持。通过分享成功的案例和挑战,本书旨在激发治疗师的创造力,提升他们的临床判断力,最终成为能够真正帮助儿童成长的卓越的心理治疗师。 《儿童心理治疗实践》是一本面向所有希望在儿童心理健康领域做出贡献的专业人士的宝贵资源。它以其深度、广度和实践性,为理解、评估和治疗儿童的心理需求提供了一个坚实而富有洞察力的框架。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这本书的封面设计初见就给人一种沉稳而专业的印象,硬壳装帧,字体选择大气而不失亲和力,那种略带复古的米黄色纸张,仿佛能从指尖感受到历史的厚重感。我记得当时是在一个阳光明媚的下午,我在旧书店里偶然发现了它,随手翻开几页,里面关于儿童行为发展阶段的论述,那种细致入微的观察,立刻抓住了我。它不像市面上那些浮夸的育儿指南,急于给出“万能钥匙”,而是更像一位经验丰富的导师,耐心地引导你去看清孩子行为背后的复杂动机。书中对于创伤性经历如何影响心智结构的比喻尤其深刻,作者似乎能轻易地穿透表面的哭闹和反抗,直抵问题的核心。阅读过程中,我经常需要停下来,在脑海中对照现实生活中的案例进行反思,那种被触动和启发的感觉,是很少有书籍能带来的。它不是那种读完就可以束之高阁的“速食”读物,而是一本需要反复咀嚼、常备手边的工具书,每隔一段时间重读,都会有新的领悟,仿佛随着自己阅历的增长,对书中的某些晦涩的论点也豁然开朗了。

评分

坦白说,作为一个长期在相关领域工作的人,我习惯了阅读那些只关注“成功案例”的治疗书籍。但这本书最令人耳目一新之处,恰恰在于它对“失败”和“停滞”的坦诚讨论。作者毫不避讳地探讨了治疗过程中可能遇到的瓶颈,例如家庭环境的持续负面影响、孩子对改变的内在抗拒,甚至治疗师自身的局限性。这种对实践复杂性的直面,让这本书的价值远超一本操作指南。它教会我的更多是“如何保持谦逊”和“如何调整预期”。书中关于“接纳不完美结果”的章节,为许多在现实困境中挣扎的同行提供了极大的心理支持。它提醒我们,治疗不是线性的进步,而是一个充满曲折的螺旋上升过程,每一次看似的倒退,可能都是为了下一次更深层次的整合做准备。这种成熟和深刻的反思精神,是我认为这本书能够经久不衰的关键所在。

评分

这本书的结构组织堪称典范,逻辑清晰得令人赞叹。它不是简单地罗列各种疗愈技巧,而是构建了一个层层递进的知识阶梯。从基础的评估工具和伦理考量开始,逐步深入到针对不同年龄段和不同症状群体的特定干预策略。我最欣赏的是它对“治疗联盟”建立过程的详尽论述,这部分内容,几乎可以作为所有旨在与儿童建立信任关系的人员的入门手册。作者强调的“非评判性倾听”和“游戏化表达”原则,简单易懂,却在实际操作中展现出惊人的效力。每次我试图将书中的某个新概念付诸实践时,都能在后续章节中找到理论支持和更深层次的解释,这种结构上的闭环设计,极大地提升了阅读的效率和知识的内化程度。它不像有些教材那样,前面讲理论,后面讲实践,两者之间像隔着一条河,这本书则像是建了一座坚实的桥梁,让读者能平稳过渡。

评分

初捧此书,我本以为会陷入那些冗长乏味的理论术语之中,毕竟“疗法实践”这个词汇听起来就颇具学术性。然而,作者高超的叙事技巧彻底颠覆了我的预设。他巧妙地将那些复杂的心理学模型,融入到一系列引人入胜的临床案例陈述中。那些故事,读起来丝毫没有冰冷的数据感,反而充满了人性的温度和挣扎。我特别欣赏作者处理敏感议题时的那种克制与同理心,他既没有将孩子塑造成无辜的受害者,也没有对父母进行过度的道德审判。相反,他呈现的是一个动态的、相互作用的系统。比如,书中描述了一个关于分离焦虑的案例,那种细腻到令人心颤的对孩子内心世界的捕捉,让我几乎能感受到那个小家伙在面对巨大不确定性时的无助感。这种叙事的力量,使得理论不再是悬浮在空中的概念,而是生动地扎根于真实的生命体验之中,极大地增强了文本的可信度和感染力。

评分

这本书的语言风格有一种奇特的融合感,它既有严谨的学术措辞,保证了其专业基石的稳固,又融入了大量富有画面感和哲理性的比喻,使得阅读体验流畅且充满启迪。比如,它用“心灵的园丁”来形容治疗师的角色,强调的不是修剪或雕刻,而是提供适宜的土壤、阳光和水分,尊重植物(孩子)自身的生长规律。这种诗意的表达方式,对于理解那些难以言喻的情感流动至关重要。它不像某些官方文件那样,充满了教条和限制,而是鼓励读者进行批判性思考和个性化适应。在处理高敏感儿童的章节中,作者对“过度刺激”的描述,精准到了让人脊背发凉,仿佛作者亲身经历过那种被外界噪音淹没的感觉。这本书的价值在于,它不仅教会你“做什么”,更深刻地塑造了你“如何看待”这个工作,这是一种底层世界观的重塑,影响深远。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有