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出版者:Transition Vendor

作者:Storms, Jerry/ Evans, Amina Marix (ILT)/ Hoenen, Jos (ILT)

出品人:

页数:176

译者:Evans, Amina Marix

出版时间:2001-11

价格:$ 16.89

装帧:Pap

isbn号码:9780897932981

丛书系列:

图书标签:

• 音乐游戏
• 儿童音乐
• 音乐教育
• 亲子互动
• 节奏感
• 音乐启蒙
• 游戏教学
• 幼儿教育
• 创意游戏
• 音乐活动

《律动精灵：儿童音乐启蒙游戏手册》 发现音乐的无穷乐趣，点亮孩子们的创意火花！ 您是否正在寻找一种有趣而有效的方式，来激发孩子对音乐的热爱，培养他们的节奏感、创造力和团队协作能力？《律动精灵：儿童音乐启蒙游戏手册》将为您提供一个全新的视角，带您走进一个充满活力的音乐游戏世界。这本精心编排的手册，旨在通过一系列互动性强、富有启发性的游戏，帮助0-8岁的儿童探索音乐的奥秘，释放他们与生俱来的音乐潜能。 为什么选择《律动精灵》？ 在如今这个信息爆炸的时代，许多家长都在寻找能够寓教于乐的活动，让孩子们在玩耍中学习，在快乐中成长。音乐，作为一种普遍的语言，能够跨越年龄和文化的界限，为孩子们提供一个表达自我、探索世界的美妙途径。《律动精灵》正是基于这一理念，将教育学、心理学与音乐艺术相结合，设计出了一系列能够促进儿童全面发展的游戏。 本书的核心内容： 《律动精灵》并非仅仅是一本游戏目录，它更是一份系统的儿童音乐启蒙指南。手册精心涵盖了以下几个关键领域，通过不同的游戏形式，全方位地滋养孩子们的音乐天赋： 节奏感知与模仿： 音乐的灵魂在于节奏。《律动精灵》精心设计了多种多样的节奏游戏，例如“模仿小鼓手”、“节奏传递”和“身体打击乐”。这些游戏鼓励孩子们仔细聆听不同的节奏模式，并通过身体（拍手、跺脚）或简单的乐器（沙锤、鼓）进行模仿和创造。通过反复的练习，孩子们能够建立起敏锐的节奏感，为学习更复杂的音乐概念打下坚实基础。 旋律识别与演唱： 旋律是音乐的歌唱。《律动精灵》中的游戏，如“猜猜谁在唱歌”、“旋律寻宝”和“故事音乐家”，旨在帮助孩子们分辨不同的音高变化，感受旋律的起伏。通过引导孩子跟随演唱简单的歌曲，或者用声音模仿旋律，他们可以逐渐建立对旋律的感知能力，并培养出自信的歌唱技巧。 听觉记忆与注意力训练： 音乐需要专注的聆听。《律动精灵》设计了一系列需要孩子集中注意力、回忆和执行指令的游戏，例如“音乐捉迷藏”、“听指令做动作”和“音乐故事接龙”。这些游戏不仅能够锻炼孩子们的听觉记忆力，还能有效提升他们的注意力集中能力，这对他们日后的学习和生活都至关重要。 创造力与即兴表达： 音乐是一种表达方式。《律动精灵》鼓励孩子们打破常规，发挥想象力。游戏如“自由配乐故事”、“我的声音画板”和“乐器大冒险”为孩子们提供了开放式的探索空间，让他们可以用自己的声音、身体或简单的乐器来表达内心的想法和感受，从而激发他们的创造力和即兴创作能力。 团队合作与社交技能： 音乐也是一种连接。《律动精灵》包含许多适合小组进行的音乐游戏，如“音乐传话筒”、“同步演奏会”和“集体作曲”。这些游戏让孩子们学会与他人分享音乐，倾听同伴的意见，共同完成音乐任务。在这个过程中，他们不仅能体验到合作的乐趣，还能在音乐的引导下，学习如何有效地沟通和协作，培养健康的社交能力。 情感表达与情绪管理： 音乐能够触动心灵。《律动精灵》的许多游戏，如“情绪音乐之旅”、“舒缓音乐放松”和“音乐角色扮演”，旨在引导孩子们通过音乐来认识和表达自己的情感。他们可以学习用不同的音乐来表达快乐、悲伤、兴奋或平静，并通过音乐游戏来舒缓不良情绪，学会积极的情绪管理。 适合的年龄段与场景： 《律动精灵：儿童音乐启蒙游戏手册》的适用范围广泛，无论是家庭亲子时光，还是幼儿园、早教机构的集体活动，都能找到适宜的游戏。手册中的游戏难度和复杂度适中，可根据孩子们的年龄和能力进行调整，确保每个孩子都能在其中找到乐趣并有所收获。 本书的特色： 操作性强： 每一款游戏都配有清晰的游戏规则、所需道具（多为家中常见物品，易于准备）以及详细的引导步骤，家长和老师都能轻松上手。 启发性高： 游戏设计注重引导性，鼓励孩子自主探索和发现，而不是简单的指令执行。 全面性： 涵盖了音乐学习的多个维度，致力于孩子的全面发展。 趣味性： 以游戏为载体，让学习过程充满乐趣，让孩子们爱上音乐。 开启音乐之旅： 《律动精灵：儿童音乐启蒙游戏手册》不仅仅是一本书，它更是您陪伴孩子探索音乐世界的得力伙伴。通过这些充满创意和乐趣的游戏，您将见证孩子们在音乐中闪耀的智慧，感受他们因音乐而绽放的笑容。让我们一起，用音乐点亮孩子的童年，用律动点亮他们的未来！

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这本书的实用性和趣味性简直达到了一个奇妙的平衡点。我最欣赏的是它对“即兴合奏”的鼓励。很多音乐活动都会在某个环节要求孩子模仿固定的旋律，如果孩子没跟上，就会产生挫败感。但这本书里有很多活动是基于“呼应和反馈”的，比如我发出一个节奏，孩子必须用完全不同的节奏来回应，然后我们再交换角色。这种对话式的音乐互动，极大地增强了孩子的反应速度和创造性思维。而且，书中提供的材料列表非常贴心，大多是可以在超市或五金店找到的普通材料，成本几乎为零。我们甚至用干燥的豆子和空瓶子做了一个非常棒的沙锤，声音出奇地好听。总而言之，这本书不是那种让你买来束之高阁的理论著作，而是那种被翻得卷边、被颜料弄脏的、真正被融入日常生活的得力帮手。它让我们家里的音乐时间，从枯燥的练习，变成了充满惊喜的即兴派对。

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这本音乐游戏书真是太棒了！我儿子今年四岁，对音乐有着浓厚的兴趣，但我们总是在寻找既能寓教于乐，又能真正吸引他的活动。市面上很多音乐启蒙材料要么过于学术化，要么就是重复老掉牙的儿歌拍手游戏。这本书完全不同，它充满了新颖的、充满创意的点子。比如，它教我们如何利用日常家里的物品，比如锅碗瓢盆，甚至是橡皮筋和纸板盒，来制作出各式各样的“乐器”。这种动手实践的过程，不仅锻炼了孩子的动手能力，更重要的是，让他们理解了声音的来源和不同的音色。我们试了其中一个“影子节奏游戏”，孩子们需要根据投射在墙上的不同形状的影子做出相应的敲击动作，场面既混乱又充满欢乐，但最终他们居然学会了什么是“快板”和“慢板”。这本书的排版和插图也做得非常用心，色彩鲜明，步骤清晰，即使是像我这样对音乐理论一窍不通的家长，也能轻松上手，带着孩子享受这段音乐旅程。我尤其欣赏它强调“倾听”的部分，它引导孩子们去注意环境中的细微声响，这比单纯地教他们唱歌重要得多。

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说实话，我买这本书的时候，心里是有点打鼓的，因为我家的孩子是那种坐不住的“小旋风”，任何需要安静坐下来的活动都可能以一场小规模的“叛乱”告终。然而，这本书里的游戏设计似乎完全抓住了好动儿童的心理。比如那个“音乐寻宝游戏”，我们不得不把不同音高的物体藏在房间的各个角落，然后根据我敲击的节奏快慢去寻找它们。节奏快，就跑得快；节奏慢，就走得慢。这简直是完美的能量释放和节奏训练结合体！我们一家人玩得不亦乐乎，连平时对亲子活动兴趣不大的父亲也加入了进来。这本书的介绍方式非常口语化，没有太多专业的术语，让你感觉就像是邻居家的音乐达人正在手把手教你秘诀。它教会我的，是如何把音乐教育变成一场全方位的身体运动，而不是仅仅局限于手指的敲击或嘴巴的开合。这种“动起来的音乐学习法”，极大地提高了我们家亲子互动的质量。

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作为一个专业的早教工作者，我手里经手的教辅材料可谓汗牛充栋，但能真正让我眼前一亮的并不多。这本书，我必须承认，它成功地超越了许多老套的“音乐盒子”理论，提供了一种更具操作性和适应性的教学工具。它巧妙地将音乐教育融入到角色扮演和故事叙述中。我特别喜欢它关于“声音的旅行”那一章的设计，它提供了一套框架，让教师可以根据特定主题（比如“丛林探险”或“太空漫步”）来设计一系列相关的音乐活动，包括如何模拟环境音、如何编排简单的“交响乐团”等。这本书的魅力在于其灵活性——它不局限于传统的五线谱或固定音高，而是更加关注节奏感、听觉分辨能力和即兴创作的乐趣。我发现，当孩子们不再被要求“唱对音准”时，他们反而更愿意放开声音，进行更大胆的尝试。书中的提示语非常到位，它们不是生硬的指令，而是启发性的问题，引导老师和孩子一起探索声音的无限可能。

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我收藏了不少关于儿童艺术发展的书籍，大多侧重于视觉艺术或戏剧表演，纯粹针对早期音乐互动的精品相对稀缺。这本书的独特价值在于它对“非结构化音乐时间”的推崇。它不强迫孩子学习“Do Re Mi”，而是鼓励他们用自己的声音、肢体和找到的任何工具来表达“情绪的音符”。有一个部分让我印象深刻，它描述了如何通过改变身体的姿势来模仿不同的乐器音色——站得高高的像长号，蹲得很低像大提琴。这种身体与声音的联结，对于培养空间感和对音乐动态强弱的感知非常有帮助。我发现，我的女儿开始在日常生活中模仿这些声音了，比如她走路时会尝试模拟不同乐器的步调。这本书的理论基础扎实但不说教，它更像是一本充满灵感的“操作手册”，指导家长如何从孩子的视角出发，发掘他们与生俱来的音乐天赋，而不是用成人预设的框架去约束他们。

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