Little Rabbits' First Number Book

Little Rabbits' First Number Book pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Houghton Mifflin
作者:Baker, Alan/ Petty, Kate
出品人:
页数:29
译者:
出版时间:
价格:11.95
装帧:HRD
isbn号码:9780753451670
丛书系列:
图书标签:
  • 数字认知
  • 早教
  • 儿童启蒙
  • 数学启蒙
  • 小兔子
  • 绘本
  • 认知学习
  • 数数
  • 幼儿教育
  • 亲子阅读
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具体描述

翻开《小兔子的第一个数字本》,您将跟随一群活泼可爱的小兔子,一同踏上一段充满惊喜与发现的数字探索之旅。这本书精心设计,旨在为学龄前儿童提供一个有趣且易于理解的数字世界入门。 在书中,您会遇到许多令人喜爱的小兔子角色,它们有的在草地上跳跃,有的在花园里采摘浆果,有的在清澈的小溪边玩耍。每一页都充满了生动活泼的插画,色彩鲜艳,细节丰富,能够迅速吸引小朋友们的注意力,让他们沉浸在充满童趣的阅读氛围中。 《小兔子的第一个数字本》并非仅仅是一本简单的图画书,它巧妙地将数字学习融入到日常生活中,让孩子们在轻松愉快的互动中,自然而然地认识和掌握数字。例如,当小兔子们聚在一起分享美味的胡萝卜时,书中会展示不同数量的胡萝卜,并引导孩子去数一数,从而认识“一”、“二”、“三”等数字。当小兔子们排队去参加森林派对时,孩子们也会有机会数清队伍里有多少只小兔子,从而学习到数字的顺序和数量的概念。 书中设计了多种多样的互动环节,鼓励孩子们主动参与。可能是数数场景中的物体数量,可能是将相同数量的物品进行配对,也可能是根据提示找到指定数量的可爱小兔子。这些互动设计旨在锻炼孩子的观察力、专注力和逻辑思维能力,同时也能增强他们对数字的感知和理解。 我们知道,每个孩子都是独特的,他们的学习节奏和方式也各不相同。《小兔子的第一个数字本》充分考虑了这一点,在数字的呈现上循序渐进,从最基础的数字“一”开始,逐步引入到“二”、“三”,直至更高的数字。每一个数字的学习都通过多个生动有趣的场景进行反复练习,加深孩子们的印象,帮助他们建立牢固的数字概念。 此外,本书还鼓励家长和孩子一起阅读,共同完成书中的小任务。家长可以通过提问、引导和鼓励,与孩子进行亲密的互动,分享学习的乐趣。这种亲子共读的模式,不仅能够提升孩子的学习效果,更能增进亲子关系,为孩子成长过程中打下坚实的认知基础。 《小兔子的第一个数字本》的语言风格简洁明了,充满童趣,非常适合低龄儿童的理解能力。书中的文字部分经过精心打磨,既能够吸引孩子的注意力,又能帮助他们认识简单的汉字和词语,为日后的阅读能力打下基础。 本书的装帧设计也同样考究,采用环保安全的材质,圆角设计,呵护孩子的每一寸小手。全书采用大开本,方便孩子翻阅和欣赏精美的插画。 我们相信,《小兔子的第一个数字本》将成为您家中备受喜爱的读物。它不仅仅是一个学习数字的工具,更是一扇通往数字世界的奇妙大门,开启孩子无限的想象力和学习潜能。让您的孩子和小兔子们一起,在数字的海洋里自由畅游,享受学习的乐趣吧!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我必须承认,我是在一个非常偶然的机会下发现了这本“小兔子数数书”的。当时我正在为我的幼儿园班级寻找一套能够融入“情绪引导”元素的数学启蒙材料。这本书给我的感觉是,它超越了单纯的数数功能,它其实是一本关于“秩序感”和“归属感”的初级读本。你看,那些小兔子无论是在排队、在玩耍,还是在休息,它们总是以清晰、可识别的数量聚集在一起。这种清晰的结构,对于培养学龄前儿童的逻辑思维和对世界基本秩序的认知,是极其重要的。我记得其中有一页,画着五只小兔子,其中一只似乎有点不开心,但它们还是紧密地依偎在一起。这不仅仅是数五个东西那么简单,它暗示着群体内的关系和相互支持。我发现孩子们在讨论这页时,焦点往往从“数数”转移到了“它们在干什么”以及“为什么它们会在一起”。这本书的文本虽然简单,但它为成人提供了极佳的对话切入点,引导孩子从数数走向观察、共情和简单的社交理解。从专业角度看,这种跨学科的融合是早期教育的黄金标准。

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说实话,当我把这本书推荐给我的朋友们时,他们最常问我的一个问题是:“它真的能让孩子爱上数学吗?”我的回答是,它能让孩子对“计数”这件事产生积极的情感联结。这本书的魔法在于它的“粘性”,它让数字不再是冷冰冰的符号,而是和温暖、柔软的小兔子紧密捆绑在一起的体验。我家那个总是嚷着要玩电子游戏的儿子,竟然主动要求我给他读这本书的“兔子版本”。我观察到,这本书的插画风格非常独特,它有一种略带水彩晕染的质感,不同于市面上常见的卡通线条。这种略微模糊、梦幻的笔触,反而给予了孩子想象的空间。比如,在数到“七”的页面上,兔子们可能在星空下玩耍,数字“七”就巧妙地融入了七颗闪烁的星星中。这种将目标数字融入背景元素的设计,让学习过程变得像一场寻宝游戏。它考验的不是死记硬背,而是敏锐的观察力和瞬间的识别能力。这本书的价值,在于它成功地将“学习的负担”转化为了“探索的乐趣”。

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这本书简直是为我们家那个刚满三岁、对数字世界充满好奇的小家伙量身定做的!我得说,我最初选择它,纯粹是因为封面那群毛茸茸的小兔子实在太招人喜欢了,色彩柔和,画风温馨,一看就知道是那种能让孩子安静下来的读物。然而,真正让我惊喜的,是它在内容编排上的巧妙。它没有采用那种枯燥的、从一数到十的传统模式,而是巧妙地将数字融入到小兔子的日常活动中。比如,数到“三”的时候,可能是三只小兔子在分享一根胡萝卜;数到“五”时,五只小兔子正在草地上排成一队追逐着一个滚动的浆果。这种情境化的学习方式,让抽象的数字概念变得具体可感。我的孩子不再只是机械地重复数字发音,而是开始尝试将眼前的实物与书本上的符号对应起来。更棒的是,书中的文字叙述非常简洁、富有韵律感,即使我只是轻声朗读,那种节奏感也能立刻抓住孩子的注意力。我们家那位挑剔的小读者,通常十分钟就坐不住了,但这本书,他能一口气听完好几遍。我尤其欣赏作者对细节的关注,比如每页的背景色调都经过精心挑选,不会过于刺激,非常适合睡前阅读。这本书不仅仅是数字启蒙,更像是一次关于观察、分享和友爱的温柔引导。

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我对这本关于小兔子的书的评价,更倾向于它带来的“宁静的力量”。在这个信息爆炸的时代,能够找到一本让孩子沉浸其中,同时又不会过度刺激感官的书籍,实在是一种幸运。这本书的节奏感是缓慢而从容的,它不像很多现代早教产品那样追求高强度、高密度的信息输入。它允许孩子有足够的时间去触摸页面,去感受图画的纹理(尽管是印刷的,但那种视觉上的暗示很强烈),去思考那几只小兔子此刻在想什么。我注意到,书中对数字“九”的描绘尤其精妙,九只小兔子围坐在一起,形成了一个近乎完美的圆形。这个构图本身就蕴含着一种和谐与稳定感。这让我联想到蒙台梭利教育中对“秩序与环境”的强调。这本书为孩子建立了一个微小、可控且充满善意的世界,在这个世界里,学习数数是自然而然发生的事情,而不是被强加的任务。每次读完,我都能感觉到孩子的情绪被平复了,这对于我们家那个精力旺盛的孩子来说,是比学会数数本身更宝贵的收获。

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拿到这本教材的时候,我的第一感觉是“哇,这个排版设计真是太‘不走寻常路’了!”我是一个对视觉设计有一定要求的人,市面上很多早教书为了塞进内容,排版往往显得拥挤且缺乏呼吸感。但这本书完全不同,它大量留白,让画面中的主体——那些可爱的小兔子和它们正在进行的活动——得到了充分的展示。这种“少即是多”的设计哲学,极大地减轻了孩子的视觉负担,让他们可以更专注于当前学习的那个数字。我尝试着用一种更偏向“教育心理学”的角度去审视它,发现它非常注重“重复但不雷同”的原则。比如,数字“二”可能会出现两次,但第一次是两只兔子并排站着,第二次则是两只兔子背对背坐着,这教会了孩子,虽然数量是固定的,但组合和姿态是多变的。我特地观察了我的侄女使用这本书的情景,她不是被动接受,而是主动地在图片中寻找对应的数量,这表明这本书成功地激发了她的探究欲。对于家长而言,这本书的另一个优点是它的耐用性。纸张厚实,边角圆润,即便是被小家伙们用牙齿“检验”过,也依然保持得很好,这在物理层面保证了阅读体验的持续性。

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