Zoo School

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出版者:Houghton Mifflin
作者:Hornik, Laurie Miller/ Tilley, Debbie (ILT)
出品人:
页数:135
译者:
出版时间:2004-5
价格:127.00元
装帧:HRD
isbn号码:9780618342044
丛书系列:
图书标签:
  • 动物
  • 儿童
  • 教育
  • 自然
  • 科学
  • 启蒙
  • 绘本
  • 故事
  • 学习
  • Zoo
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具体描述

Welcome to the Zoo School-where students have zookeepers for teachers and animals for textbooks Ursula, Kitty, Robin, Leo, and Drake have just entered this very strange school, and right away they know something fishy is going on. The desks have animals in them, the cupboards are filled with animal food, and the classroom smells like, well . . . a zoo. Ew Plus the teachers are batty, the lessons are loony, and the principal is missing. This school is ridiculous But when the New School Inspectors threaten to close it down, the students have to decide for themselves whether this zooey school is worth saving. And, if so, they'll have to figure out a way to do it.

《动物园学校》是一本充满想象力和温情的图画书,它将孩子们带入一个奇妙的世界,在那里,动物们不再是围栏中的游客,而是充满智慧和热情的学生。这本书并没有聚焦于任何具体的动物行为学研究,或者动物园的运营管理细节,它所要讲述的故事,是关于学习、成长以及伙伴情谊的独特视角。 故事的主人公是一群来自世界各地、性格各异的小动物。它们怀揣着对未知世界的好奇,对自我能力的渴望,汇聚在这座独一无二的“动物园学校”。这所学校没有冰冷的教室和刻板的教条,取而代之的是广阔的自然环境,模拟着它们各自的栖息地,从热带雨林到广袤草原,从深邃海洋到皑皑雪山。 在这里,狮子国王或许正在学习如何运用它的吼声来传递友善的信号,而不是仅仅宣示领地。孔雀公主则可能在课堂上展示它如何用华丽的羽毛来表达复杂的情感,教授同学们色彩的语言。长颈鹿先生则可能因为它的身高优势,成为分享高处视野的“瞭望员”,教会大家如何从不同的角度看待问题。而调皮的猴子,它们也许在学习团队协作的重要性,如何有效地分工合作,完成一项看似不可能的任务。 这本书的核心并非描绘这些动物的日常起居,或者它们在特定环境下的生存技能。它更关注的是学习的过程本身,以及学习过程中所遇到的挑战和乐趣。比如,当小象因为体型笨拙而难以学习精致的舞蹈动作时,它可能会感到沮丧,但通过其他同学的鼓励和老师的耐心指导,它最终找到了属于自己的节奏和方式。当狡猾的狐狸试图用它的聪明才智来钻研“捷径”时,它或许会发现,真正的成长需要的是扎实的积累和不懈的努力。 “动物园学校”里的课程设置也远超我们对传统教育的想象。它们学习的可能不仅仅是生存的本能,更是如何与不同的生命形式和谐相处,如何理解彼此的差异并从中汲取力量。它们可能学习如何倾听,如何表达,如何在团队中找到自己的位置,如何运用智慧解决问题,甚至是如何在失败中学习并重新站起来。 这本书也巧妙地避开了对动物园实际存在的伦理争议进行探讨,它创造了一个理想化的学习环境,一个让所有生命都能自由探索、快乐学习的乌托邦。这里的老师并非我们熟悉的动物饲养员,而可能是拥有智慧和经验的年长动物,或者一些充满爱心和奉献精神的神秘访客,它们用自己的方式引导着年轻的生命。 《动物园学校》是一本鼓励孩子们拥抱好奇心,珍视友谊,相信学习力量的读物。它用生动的故事和充满想象力的描绘,向小读者们传递了一个重要的信息:无论你是谁,来自哪里,拥有怎样的天赋,你都有无限的学习潜能,并且在学习的道路上,你永远不会孤单。这本书没有深入探讨任何一种动物的繁殖习性、捕食技巧,或者迁徙路线,它所侧重的,是那些能够跨越物种界限,触动心灵的共同体验:成长的喜悦,友谊的温暖,以及探索未知的勇气。 它不是一本关于动物分类学,或者动物园历史的科普读物。它是一扇窗,让我们得以窥见一个充满生机和智慧的生命世界,一个鼓励所有生命去学习、去成长、去拥抱彼此的世界。通过这些充满个性和活力的动物角色,孩子们将被引导去思考,什么是真正的学习,什么是真正的伙伴,以及如何在这个多元的世界中,找到属于自己的闪光点,并与他人一同发光发热。它是一次关于成长的寓言,一次关于生命可能性的温柔邀约。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我对这本书的唯一“抱怨”可能就是,它太引人入胜了,以至于我完全失去了时间观念。我通常晚上阅读时,会给自己设定一个阅读量,但只要一打开它,时间就像被按下了快进键一样。它在讲述捕食者和猎物之间的“军备竞赛”时,那种紧张刺激的叙事节奏,简直比看一部高智商的动作片还要过瘾!作者对力量与智慧的辩证关系把握得极好,没有简单地将一方塑造成“邪恶”,另一方塑造成“受害者”,而是展示了它们之间相互依存、共同进化的复杂循环。特别是它对热带雨林中那种近乎残酷的“自然选择”机制的描述,充满了冷峻的美感。读完后,我忍不住去查阅了作者引用的那些科学论文,这促使我进行了一次深入的学术探索。这本书成功地搭建了一座桥梁,连接了大众阅读的愉悦感和专业研究的求知欲,这一点非常罕见且宝贵。它让我感受到了知识力量的震撼。

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我得说,这本书的结构安排真是匠心独运,完全颠覆了我对传统科普读物的认知。它没有采用那种按部就班的分类法,而是通过一系列充满悬念的故事线索来串联起各个知识点。每一次翻页,都像是在解开一个等待揭晓的谜团。我记得有一章专门讨论了动物之间的“交流障碍”,作者竟然用莎士比亚戏剧中的冲突来类比不同物种间信息传递的困难和误解,这种跨界的解读方式,瞬间让我对那些看似简单的信号——比如一只鸟的鸣叫——有了全新的、深刻的理解。它让我意识到,沟通的复杂性远超我们人类的想象。而且,这本书的排版设计也非常出色,那些穿插其中的手绘插图,虽然风格简约,但捕捉到了动物形态和动态的精髓,为文字增添了无限的想象空间。我甚至可以想象出,如果把这本书改编成一部动画片,那会是多么引人入胜的视觉盛宴。它成功地将学术的严谨与艺术的浪漫完美地融合在了一起,这一点非常值得称赞。

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这本书带给我的震撼是多层次的,其中最独特的一点是它对“看不见的联系”的揭示。我们总关注那些宏大、显眼的动物行为,但这本书却把聚光灯打在了那些幕后英雄身上,比如真菌网络、土壤微生物群落与高等动物生存之间的共生关系。作者用一种近乎诗意的语言描述了这种地下世界的复杂交互,让我体会到生态系统的“共同体”概念是何等精妙。它不再是简单的食物链,而是一个由无数细微连接编织而成的、活生生的生命网络。这种从微观到宏观的视角转换,极大地拓宽了我的认知边界。整本书的语调是充满敬畏和谦卑的,作者似乎一直在提醒我们,人类在自然面前是多么渺小,而我们所掌握的知识又是多么有限。这种谦逊的态度,让阅读体验非常舒服且富有启发性。我感觉自己像是一个刚被授予了进入秘密花园钥匙的学徒,对未来能探索的未知领域充满了无限的憧憬。

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说实话,我本来对手册类的书籍是抱着怀疑态度的,总觉得它们会陷入条条框框的束缚,读起来干巴巴的,但《Zoo School》彻底打消了我的顾虑。它更像是一本充满智慧的老者的“生存指南”,充满了生活哲学。作者在讲述动物如何应对环境变化时,时不时地会插入一些关于适应性、韧性和群体协作的深刻见解。我印象最深的是关于迁徙的章节,里面不仅仅描述了动物如何精准导航,更探讨了迁徙背后的“集体意志”与“个体牺牲”之间的微妙平衡。这让我联想到我们人类社会中的各种选择和取舍。这本书的好处在于,它把宏大的自然规律,巧妙地折射到了我们日常生活的细微之处,让我们在学习动物世界的同时,也进行了一次深刻的自我反思。它的语言风格是那种沉稳而富有哲理的,读起来需要慢下来,细细品味,才能体会到其中蕴含的深意。我感觉自己读的不是一本关于动物的书,而是一本关于“如何更好地存在于这个世界上”的教材。

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这本书,天呐,简直是为我量身定做的!我一直梦想着能有机会深入了解动物世界的运作方式,但现实中那些枯燥的教科书总是让我提不起兴趣。这本书的叙述方式太生动了,仿佛作者就站在我身边,用最接地气的方式给我讲解那些复杂的生态学概念。我尤其喜欢它对不同物种习性的描述,那些细节的描绘,让我感觉自己就像是透过一个高清的望远镜在观察它们的生活。比如,它对某种小型哺乳动物如何构建巢穴的细致入微的描写,简直是建筑学的奇迹!我以前从来没有想过,一个看似简单的行为背后竟然蕴含着如此精妙的生存策略。读完这一章,我立刻跑去后院,试着用作者教的方法去观察周围的虫子,虽然没发现什么惊天动地的秘密,但那种主动探索的乐趣,绝对是这本书带给我的最大收获。它不只是在“教”知识,更是在“激发”我们对自然界的好奇心,让我重新审视了我们脚下的这片土地。那种充满活力的文字,让人感觉每一页都充满了阳光和泥土的芬芳。

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