聂卫平围棋教程(从入门到15级)/聂卫平围棋道场系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民邮电出版社

作者:聂卫平

出品人:

页数:208

译者:

出版时间:

价格:39.80元

装帧:平装

isbn号码:9787115467782

丛书系列:

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好的，这是一份针对您描述的图书之外的、详细的围棋教程图书简介，旨在为初学者提供一个全面且深入的学习路径。 --- 《围棋精进之路：从零基础到中段的系统化研习》 本书特色： 本书旨在为围棋爱好者提供一套结构严谨、内容详实的学习指南，帮助读者系统地掌握围棋的基础理论、实战技巧以及高阶的思维模式。我们摒弃了传统教程中常见的碎片化知识点，采用递进式的教学方法，确保学习者每一步都能稳扎稳打，构建起坚实的围棋知识体系。 第一部分：弈道之始——基础概念与规则精解（面向零基础学习者） 目标： 使读者彻底理解围棋的本质、规则及其基本逻辑。 第一章：棋盘与棋子的对话 1.1 围棋的历史溯源与文化内涵： 简述围棋在东方文化中的地位，培养对“道”的初步认知。 1.2 棋盘的构造与术语： 详细解析十九路棋盘的结构、交叉点、边线与角部的几何特性。介绍“目”、“气”、“劫”、“打吃”、“提子”等核心名词的精确定义。 1.3 规则详解与对局流程： 深入讲解公认的（例如：中国规则或日韩规则）基本规则，包括着子顺序、禁入点（禁着点）、双活与死棋的判断标准，以及终局后如何精确计算胜负。 第二章：生存的艺术——气与提子的实战应用 2.1 气的概念与连接： 阐述“气”是棋子生命力的体现，讲解如何通过连接棋子来增加气数，实现棋子的稳定。 2.2 打吃与提子的技巧： 这是实战中最基础的攻防手段。系统介绍“单打吃”、“双打吃”的识别与应对，以及如何通过局部手段吃掉对方的棋子。 2.3 禁着点与常见误区： 深入探讨“自杀”的判定，以及在复杂局面下如何避免陷入“愚形”的禁着点陷阱。 第二部分：局部战斗的逻辑——定式与手筋的初探（面向初级进阶者） 目标： 学习局部战斗中最有效率的着法，培养对“效率”的敏感度。 第三章：角部的争夺——入门级定式解析 3.1 三三、星位、小目、高目： 分析不同开局点的特性及其在实战中的优劣势。 3.2 基础的“尖冲”与“托退”： 讲解最常见的三、四线定式变化，重点强调“取地”与“取势”的初步平衡。 3.3 应对“急所”： 介绍在定式进行到关键点时，如何准确找到对双方都有利的“急所”进行下一步的扩张或巩固。 第四章：边线与中央的渗透——手筋的威力 4.1 接触战中的“粘”与“断”： 讲解在棋子紧密接触时，如何利用“粘”来巩固自身或“断”来分离对方。 4.2 基础手筋集锦： 重点介绍“飞”、“跳”、“扳”、“挖”等常用手筋，并结合图例说明其在制造薄弱点方面的作用。 4.3 腾挪与分断： 学习如何在局部战斗中，通过巧妙的着法，既不使自己的棋形受损，又能有效地切断对手的联系。 第三部分：全局战略的构筑——布局与大局观的培养（面向中级学习者） 目标： 从局部战斗提升到整体布局的规划能力，理解“大场”与“急所”的优先顺序。 第五章：开局的哲学——布局思想的建立 5.1 天元与布石的原则： 探讨棋盘上最宏大的区域——边角中央的价值排序。如何根据自己的棋风（实地型或势力型）选择开局策略。 5.2 挂角与应招的权衡： 详细分析“小飞挂”、“大飞挂”、“一间低夹”等挂角方法的意图，并学习如何选择最合适的应招来确立初步的优势。 5.3 势力范围的界定与扩张： 介绍如何通过“伸张”和“靠”来确立自己潜在的势力范围，并避免过早地进入狭窄的地域作战。 第六章：形与势的转化——中盘战斗的准备 6.1 棋形美学： 分析“板六”、“虎口”、“空三角”等常见棋形的优劣，强调追求“厚实”与“效率”的统一。 6.2 联络与断络的博弈： 在中盘过渡阶段，如何通过有效的联络确保大块棋的安定，以及如何寻找对手大块棋的薄弱环节进行分断。 6.3 厚势的运用： 探讨如何将早期积累的“厚势”转化为实实在在的“目数”或进攻的“力量”，避免形成“有面无实”的空头支票。 第四部分：终局的艺术——官子与死活的精确计算（面向中级提高者） 目标： 掌握终局前最后的目数争夺技巧，以及确保棋子永不被屠戮的“活棋”技术。 第七章：死活的基石——眼位与做活 7.1 活棋的铁律： 深入剖析“两眼活”的必要性和实现路径。讲解“曲四”、“直三”等特殊形状的死活判定。 7.2 攻击与防守的交叉： 如何在攻击对手的同时，顺便加强自己的棋形？如何应对对手对己方“眼位”的侵犯。 7.3 “打劫”的复杂性： 详细解析劫争的起因、劫材的选择与价值判断，以及如何利用劫争来改变全局的胜负。 第八章：终局的精确控制——官子的价值判断 8.1 官子的分类与优先次序： 将官子分为“先手”、“后手”、“两分官子”，并建立明确的价值判断体系（例如：一目半、二目先手等）。 8.2 实用收官技巧： 教授如何避免在官子阶段出现“送吃”或遗漏大官子的低级失误。 8.3 胜负的再确认： 学习如何在终局计算中处理“虚空”与“单官”的价值，确保最终点目结果的准确性。 附录：实战精选复盘案例 本书精选了数局不同阶段的对局，旨在帮助读者将理论知识应用于实际，通过对职业棋手精彩手筋和巧妙布局的解析，深化对围棋全局理解的认识。 --- 适合人群： 适用于已掌握基本规则，希望建立系统性围棋知识框架，并希望从初学者的水平稳步提升至具备中盘战斗能力的学习者。通过本书的学习，您将不再满足于下“局部好棋”，而是能够着眼于全局，制定长远的行棋计划。

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作为一名多年在业余棋坛摸爬滚打的老棋手，我原本以为这种面向“入门到15级”的教程对我而言价值有限，但事实证明我的想法过于草率了。这本书的精妙之处在于，它对基础概念的“再定义”和“再阐述”，用大师的视角重新审视了那些我们习以为常却可能理解得并不深刻的棋理。例如，它关于“手筋”的剖析，不再是简单地罗列招法，而是深入挖掘了每一步棋背后的效率原则和空间占有逻辑，即便是简单的并进或打吃，它也能从全局效率的角度给出评价。书中对于“方向感”的强调尤为独到，它用大量实例图展示了在不同布局阶段，棋子应该朝哪个方向发展才是最优解，这对于那些容易在战斗中迷失方向的棋手来说，简直是醍醐灌顶。读完后我感觉自己的棋风似乎有了一种“提纯”的效果，不再是东拼西凑的招法集合，而是更加注重棋形结构的统一性和效率的提升，这对于中级棋手向上突破瓶颈期，提供了极具价值的理论支撑和实战指导。

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从实战应用的角度来看，这本书的案例选择极具代表性，它似乎摒弃了那些过于花哨或只在特定局面下成立的“绝妙变化”，转而专注于那些在普通对局中反复出现的经典场景。我特别欣赏它对于“开局的宏观构思”这一块的处理，不同于很多教程直接灌输固定布局，这本书引导读者理解不同开局背后的战略意图，比如“目外”与“边上”争夺的侧重点差异，以及如何根据对手的应对来灵活调整自己的阵型结构。书中的变化图谱非常详尽，每一步棋后都有简短的旁注解释“为什么走这一步”，这些解释充满了实战经验的积累，而不是纯粹的理论推导。比如，在介绍如何处理“缓急”问题时，它列举了好几个几乎一模一样的局面，但因为背景中的全局形势略有不同，导致最优解大相径庭，这种细微的差别对比，极大地锻炼了读者的“大局观”和判断力，让人在实战中能够更加从容不迫，避免陷入局部战斗的泥潭而忽略了整个棋盘的利弊权衡。

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这本书的阅读体验，很大程度上源于其独特的“道场”氛围营造。它不像传统的教材那样冷冰冰，反而充满了教学者的温度和耐心。在讲解一些复杂的情节，比如“劫争的处理”时，作者会先用一个简化到极致的例子，确保读者理解劫争的本质——价值交换的博弈——然后再逐步增加复杂因素，比如双活劫、无忧劫等。这种“分解-重组”的教学法，让复杂的规则变得易于消化。另外，书后附带的“自测练习”部分，设计得非常巧妙，它不是简单的“谁先胜”的问答，而是要求读者在特定残局局面下，找出所有能“避免损失”或“最大化收益”的走法，并要求写出简短的判断理由。这种互动式的设计，强迫读者从被动接受知识转向主动思考，将书本上的知识内化为自己的判断能力。这套教程真正做到了把一个“棋道场”的精髓，浓缩到了纸面上，让读者无论身处何地，都能感受到一种高水平、有体系的指导。

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这本书的装帧设计实在让人眼前一亮，封面采用了哑光质感，触感温润，蓝白相间的配色方案既沉稳又不失活力，很符合围棋这项古老而又充满智慧的运动给人的感觉。我特别喜欢它字体排版的用心，主标题“聂卫平围棋教程”的字体厚重大气，仿佛能感受到“棋圣”的沉稳与力量，而副标题和系列名称则采用了更加现代、清晰的无衬线字体，保证了阅读时的易读性。内页的纸张选取也十分考究，纸张的厚度和韧性都恰到好处，即便是频繁翻阅也不会轻易受损，而且油墨的印刷清晰度极高，棋盘格线的粗细和黑白子图案的对比度都处理得非常到位，这对初学者来说至关重要，能最大程度地减少视觉疲劳，让学习的专注度保持在最高水平。翻开扉页，能感受到那种对围棋文化深深的敬意，整体设计语言传递出一种专业、严谨又不失亲和力的氛围，让人一拿到手就对接下来的学习内容充满了期待，这绝对不是那种随便套用模板的教材能够比拟的，它在细节处的打磨，体现了出版方对围棋爱好者，尤其是初学者的尊重。

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这本书的叙事逻辑和知识递进的安排，简直可以称得上是教科书级别的典范。它没有急于抛出复杂的定式或激烈的战斗技巧，而是像一位经验丰富的老者，循序渐进地引导你进入围棋的世界。开篇从最基础的提子规则、气和禁着点讲起，用极其直白且配有大量图例的方式，确保即便是对围棋一窍不通的人也能迅速建立正确的概念。我印象特别深刻的是它讲解“眼位”和“死活”的部分，它没有使用晦涩的术语，而是用生动的生活化比喻来解释，比如将棋子比作房屋，将气的概念比作生存空间，这种将抽象概念具象化的教学手法，极大地降低了初学者的认知门槛。每一次新的概念引入，都会紧跟着若干个精心设计的练习题，这些练习题的难度梯度设置得非常平滑，每完成一个小节，都会有一种“原来如此”的豁然开朗感，这种持续的正向反馈，是维持学习动力的核心驱动力。作者显然是深谙教学心理学，懂得如何巧妙地在巩固旧知和引入新知之间找到平衡点。

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3.5。入门不错，但答案不直接印书上是败笔

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目前孩子下到14级了，我看了看内容基本能懂。但是很多情况需要不断的练习和反复的体会。

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开篇：『小朋友们，大家好！』…………本少儿隔三差五和机器人下两盘，还要它让我几个子儿，给少儿丢脸了233

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简明扼要

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3.5。入门不错，但答案不直接印书上是败笔