Art and Cognition

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出版者:Teachers College Pr
作者:Efland, Arthur
出品人:
页数:216
译者:
出版时间:2002-6
价格:$ 53.11
装帧:HRD
isbn号码:9780807742198
丛书系列:
图书标签:
  • 艺术认知
  • 认知科学
  • 艺术哲学
  • 心理学
  • 美学
  • 视觉文化
  • 艺术史
  • 知觉
  • 创造力
  • 神经美学
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具体描述

In this in-depth text, the preeminent art education scholar Arthur Efland not only sheds light on the problems inhibiting art education, but also demonstrates how art contributes to the overall development of the mind. Delineating how the development of artistic interests and ability are important aspects of cognition and learning, he shows how art helps individuals construct cultural meaning, a crucial component of social communication -- building a foundation for lifelong learning that includes the arts.In Art and Cognition, Arthur Efland: -- Explains the cognitive nature of learning in visual arts -- debunking the persistent perception of the arts as emotive only.-- Looks at recent understandings of the mind and intelligence to determine how they bear on questions of the intellectual status of the arts.-- Explains how a cognitively oriented conception of teaching will change the ways that the arts are taught.-- Discusses the ways in which new developments in cognitive science can be applied to arts education.-- Describes how the arts can be used to develop cognitive ability in children.-- Identifies implications for art curricula, teaching practices, and the reform of general education.

《艺术与认知》是一本深入探讨人类思维与艺术创作之间错综复杂关系的著作。本书并非聚焦于特定的艺术风格、流派或艺术家,而是将目光投向了艺术活动背后普遍存在的认知机制。作者旨在揭示我们的大脑如何处理、理解和回应视觉、听觉、触觉等各种艺术形式,以及艺术创作本身如何塑造和激活我们的认知能力。 本书的首要关注点在于感知与意义的建构。我们会详细审视眼睛如何捕捉画布上的色彩与线条,耳朵如何解析乐谱中的音符与节奏,大脑又如何将这些感官信息转化为情感体验和意义理解。书中会讨论诸如格式塔原则在绘画构图中的作用,音乐的旋律与和声如何激发我们的情绪反应,以及文字的隐喻与象征如何构建文学作品的深层含义。这些内容将带领读者认识到,艺术并非被动接受的刺激,而是我们主动参与构建意义的认知过程。 接着,本书将深入探讨记忆、想象力与创造力在艺术中的角色。艺术创作本身就是一种高度创造性的活动,它依赖于艺术家调动过往的经验(记忆)、构想未来的可能性(想象力),并将二者融合形成新的表达。我们会分析艺术家如何从海量的视觉和概念记忆库中提取素材,如何通过联想和转换进行创新,以及何种认知策略能够促进创造性思维的涌现。读者将了解到,艺术家在某种程度上是“认知的建筑师”,他们利用大脑的认知工具来建造令人惊叹的艺术世界。 此外,本书还将审视情感与认知的交互作用。艺术的力量很大程度上在于它能够触动我们的情感。我们会探索情绪是如何被艺术作品唤起的,以及这些情绪又如何反过来影响我们对艺术的感知和判断。书中会讨论诸如共情、移情等心理机制如何使我们与艺术作品中的人物或场景产生连接,以及艺术如何成为调节和表达情感的重要途径。这种情感与认知的高度融合,构成了艺术体验的独特魅力。 本书还会触及文化背景与个体经验对艺术认知的塑造。我们对艺术的理解并非孤立存在,而是深深地根植于我们所处的文化环境和个人的成长经历。本书会分析不同文化如何孕育出独特的艺术审美和认知模式,以及个体独特的生命体验如何影响其对艺术的解读。这种超越个体局限、连接普适性认知与特定文化实践的视角,将为读者提供一个更全面、更具深度的理解框架。 最后,《艺术与认知》也将引导读者思考艺术对认知能力的影响。艺术创作和欣赏不仅仅是认知能力的体现,它们也在反过来锻炼和提升我们的认知技能。例如,学习一种新的乐器可以增强我们的听觉辨别能力和工作记忆;学习绘画可以提升我们的观察力和空间认知能力;阅读复杂的文学作品可以拓展我们的语言理解和抽象思维能力。本书将探讨艺术活动如何作为一种“认知训练”,丰富和优化我们的大脑功能。 本书的内容将基于广泛的认知科学、心理学、艺术史和哲学研究,并以清晰、易懂的语言呈现。它并非一本理论性的学术专著,而是希望能够引发读者对自身认知过程和艺术体验的深入思考,从而以一种全新的视角来欣赏和理解我们周围丰富多彩的艺术世界。阅读本书,将是一场关于大脑、心灵与艺术的探索之旅。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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《Art and Cognition》这本书给我留下了深刻的印象,它成功地将我从一个被动的观赏者转变为一个更具批判性和反思性的思考者。我发现,在欣赏一幅画、聆听一首曲子,甚至是在观看一场戏剧时,我开始不自觉地去探究其中蕴含的认知过程,去感受艺术家是如何巧妙地引导我的注意力、触动我的情感,并最终在我的脑海中构建出独特的艺术体验。

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我一直对艺术创作过程中潜藏的认知机制感到好奇,所以当我在书店偶然看到《Art and Cognition》这本书时,我毫不犹豫地买了它。这本书的书名本身就充满了吸引力,它承诺将带领读者深入探索艺术与思维之间的微妙联系,让我对视觉表达、情感传达以及大脑如何处理和理解艺术作品等问题产生了浓厚的兴趣。

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阅读《Art and Cognition》的过程,无疑是一次智识上的盛宴。我发现这本书在探讨艺术与认知关系时,采取了一种非常宏大且多维度的视角。它不仅仅关注个体艺术家的大脑活动,还将目光投向了艺术在社会和文化层面的传播与接受过程,以及这些因素如何共同塑造我们对艺术的理解和体验。

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《Art and Cognition》这本书就像是一位博学的向导,带领我穿越了艺术史的长河,同时也潜入了人类心智的深邃之处。我尤其欣赏作者在描述那些复杂抽象的概念时所展现出的清晰和流畅。它并没有枯燥地堆砌学术术语,而是通过生动形象的比喻和引人入胜的案例,将艺术创作背后的认知科学原理娓娓道来。

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最近读完《Art and Cognition》,感觉像是进行了一次深度的心灵探索。这本书的文字充满了智慧和洞察力,引导我以一种全新的方式去审视那些我习以为常的艺术作品。它不仅仅是关于颜料、线条和构图的理论,更像是一次对人类创造力和感知力的深刻解剖。作者以非常细致的笔触,描绘了艺术家在创作过程中所经历的思维活动,以及这些活动如何最终转化为触动人心的艺术品。

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