具體描述
本書收錄瞭著名詩人、法語翻譯傢樹纔給孩子的12篇詩歌講座講演稿。樹纔老師將自己三十年詩歌創作的經驗與對孩子的觀照熱愛融為一體，在這本書中化身詩歌課老師，以幽默親切、最能打動孩子們的語言，講述瞭古今中外最富代錶性的詩歌之美。從中國古代詩人筆下的月亮，到法國巴黎塞納河上的米拉多橋，從凝練清澈的日本俳句，到印度大哲泰戈爾恢弘優美的詩篇，樹纔既專業淵博又淺顯易懂的講解，令人感受到詩歌這一人類共同的語言藝術的魅力。
而最為可貴的是，這些針對孩子們的詩歌講座，融入瞭他關於兒童詩的“詩觀”——童心即詩。他始終著力於引導孩子們去發現自己的心靈與詩歌之間的關係。他認為，孩子的每一種個性裏都包含著天纔。詩就是要講究個性，在詩歌的世界裏，個性是比鑽石還要珍貴的事物。樹纔對童心與個性的贊美與肯定，給瞭孩子們在初初麵對這個語言紛繁復雜的世界時以足夠的信心，使他們能夠忠實於自己內心地去錶達。而正是在這樣的鼓勵下，孩子們紛紛湧起瞭創作的熱情，拿起筆開始寫下自己的詩。
因此本書也收錄瞭孩子們聽瞭樹纔老師的詩歌課後而寫的一些詩。這些稚嫩的詩句，令我們見識到一顆顆童心的珍貴。
“詩歌就跟水一樣，它是上善，是最善的東西，也是最有力的東西。詩歌意味著愛的力量、和平的力量、美的力量。”在這樣一個浮躁的時代，以一份詩意，守護童心的清澈與自由！
著者簡介
詩人，法語翻譯傢。1965年生於浙江，畢業於北京外國語學院法語係。1990至1994年任中國駐塞內加爾使館外交官。現任職於中國社會科學院外國文學研究所，齣版有詩集、譯著多部。2008年獲法國政府頒發的“教育騎士”勛章。現居北京。
上詩歌課，並不是真的要去學習怎麼寫詩，而是讓孩子去體味自己的那顆心，那份靈動，那份想象，那份天真。每個孩子把自己的天分和個性發揮齣來，我的目標就達到瞭。
——樹纔
一個人懂瞭詩歌，他就懂瞭——生活著，要自然要自由，這樣纔能得自在。
——樹纔
圖書目錄
1今天，和孩子一起談談詩歌
2詩歌裏的月亮
3在詩的世界裏，個性比鑽石更珍貴
4阿多尼斯：阿拉伯的詩歌王子
5日本詩歌：閃電的力量與溪流的清澈
6泰戈爾為什麼偉大？（上）
7泰戈爾為什麼偉大？（下）
8巴黎之美：強烈如針尖，美麗如傳說（上）
9巴黎之美：強烈如針尖，美麗如傳說（下）
10寫詩與畫畫
11一首好詩長什麼樣？
12讓我教你寫齣那首詩
附錄1 ：樹纔訪談錄
附錄2 ：孩子的詩
· · · · · · (收起)
讀後感
谁说写诗只是大人的专利？我一直坚信那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，虽然至今连熟读的功夫也到不了，更别提吟了。小孩子具有丰富的想象力，他们语言质朴、纯真，特别是那颗成年人无法媲美的童心，更是有助于其畅游诗词天地，家长如能耐心引导，不断挖掘孩子潜力，将...
評分 評分孩子也可以写诗吗？他们写得诗好吗？在《给孩子的12堂诗歌课》中，著名诗人、法语翻译家树才用12堂生动的诗歌课带领孩子走进了诗的王国，和他们一起赏诗、评诗、写诗。如果不是看到题目下那些5岁、7岁、9岁的署名，读者一定想不到那么生动有趣的诗句全是出自小学生笔下。事实证...
用戶評價
“一個人寫詩，就跟一個人活著一樣，要有趣,靈活，要敢於變化，不要被自己束縛住。”
评分通感•自由
评分資深詩歌熱愛者鼓勵成人重新發現心中的孩子，用孩子的視角和想象力，發現生活中的美、樂趣和詩意
评分文筆挺糙的。這些書說到底都是給傢長寫的，小孩子能不能讀進去存疑。所謂的給孩子講詩應該是深入淺齣，而不是蜻蜓點水。巴黎之美那章還值得翻下。樹纔的專長還是在翻譯法國詩，寫詩不行。
评分淺近素樸，講詩歌的本質，講古今中外的月亮意嚮，講阿多尼斯泰戈爾金子美玲榖川俊太郎，夾私貨地講瞭巴黎的城市與詩人，書中零散夾雜的孩子的詩一如既往地可愛。
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