Reading Comprehension, Grade 3

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出版者:Carson Dellosa Pub Co Inc
作者:Carson-Dellosa Publishing
出品人:
页数:60
译者:
出版时间:2002-1
价格:$ 3.94
装帧:Pap
isbn号码:9780887247439
丛书系列:
图书标签:
  • 阅读理解
  • 三年级
  • 英语学习
  • 阅读技巧
  • 基础阅读
  • 小学英语
  • 学习辅导
  • 教育
  • 儿童读物
  • 教材
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具体描述

《阅读理解:三年级》是一本专为三年级学生设计的读写能力提升教材,旨在帮助小读者们建立扎实的阅读理解基础。本书内容丰富多样,涵盖了多种文本类型,包括叙事故事、科普文章、说明文、诗歌以及漫画等,让学生在接触不同体裁的同时,学习识别和分析关键信息。 本书的编写遵循了三年级学生的认知发展特点,语言生动有趣,贴近他们的生活经验。每一课都围绕一个核心的阅读理解策略展开,例如: 识别主题和主旨: 引导学生找出故事或文章的中心思想,理解作者想要传达的主要信息。 找出支持性细节: 教会学生在文本中定位能够证明或解释主题的具体事实、例子或描述。 理解词语和句子含义: 通过上下文猜测生词的意思,并理解复杂句子的结构和含义。 推断和预测: 鼓励学生根据文本信息进行合乎逻辑的推测,预测故事的后续发展或作者的意图。 区分事实与观点: 帮助学生辨别文本中的客观陈述和作者的主观想法。 理解因果关系: 学习分析事件之间的原因和结果。 比较与对比: 引导学生找出文本中不同人物、事件或概念之间的相似之处和不同之处。 总结和概括: 教会学生用自己的话简明扼要地复述文本的主要内容。 每篇阅读材料后都配有精心设计的练习题,这些题目形式多样,包括选择题、填空题、简答题以及排序题等,旨在全面评估学生对阅读材料的理解程度。题目难度循序渐进,既能巩固所学,也能激发学生的思考能力。 书中特别注重培养学生的阅读兴趣,选取的故事题材广泛,包含冒险、友谊、家庭、科学发现、历史人物等,力求让阅读过程充满乐趣。此外,一些篇章还融入了艺术、音乐、体育等跨学科元素,拓宽学生的视野。 本书的版式设计也十分人性化,清晰的排版、适度的字号和行距,以及精美的插图,都为学生提供了舒适的阅读体验。每部分学习内容结束后,都会有“思考与拓展”环节,鼓励学生将所学知识运用到实际生活中,例如与家人朋友讨论阅读内容,或者进行相关的实践活动。 《阅读理解:三年级》不仅是一本技能训练手册,更是一扇开启广阔阅读世界的窗户,它将帮助三年级的学生建立自信,爱上阅读,并为未来的学术学习打下坚实的基础。通过系统性的训练和生动有趣的材料,本书致力于让每一个孩子都能成为一个有能力的、热爱阅读的终身学习者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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阅读《Reading Comprehension, Grade 3》这本书,就像是进行一场智力冒险。它不仅仅是简单的文字阅读,更是一次对思维能力的深度挖掘。书中的每一篇文章都如同一个小小的谜题,等待我去破解。它并非直接给出答案,而是通过一系列精心设计的提问,引导我一步一步地走向真相。我最欣赏的是它在训练“上下文推断”方面的巧妙运用,很多时候,一个词语或一个句子的意思,都需要我在前后文中寻找线索,这极大地锻炼了我捕捉细微信息的能力。书中还包含了许多关于“情感理解”的练习,它教会我如何去感受人物的情绪,理解他们的内心世界,这让我在阅读故事时,更能产生共鸣。我尤其喜欢那些需要我进行“预测”和“总结”的题目,它们让我学会了在阅读过程中主动思考,预判故事的发展,并用自己的话概括出文章的主要内容。这本书的语言风格非常亲切,就像一位老朋友在和我交流,它用最简单易懂的方式,将复杂的阅读技巧娓娓道来。

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《Reading Comprehension, Grade 3》这本书,我可以说它是为那些渴望提升阅读理解能力的孩子们量身打造的。它的内容设计充满了智慧,从最基础的字词辨析到复杂的篇章理解,每一步都走得稳稳当当。我最喜欢的是它采用的“故事先行”的模式,每一段文字都像一篇引人入胜的短文,让我在不知不觉中沉浸其中,然后自然而然地去思考其中的问题。书中涉及的主题非常广泛,从有趣的科学知识到充满童趣的想象世界,总能找到我感兴趣的内容。每个单元都围绕着一个特定的阅读技能展开,比如“识别中心思想”、“区分事实与观点”、“理解人物动机”等等,这些技能的培养非常系统化。我特别注意到书中在训练“提问与回答”方面做得非常出色,它鼓励我去主动思考,带着问题去阅读,而不是被动地接受信息。而且,书中提供的练习题,形式多样,不会让人生厌,比如有选择题、填空题,甚至还有需要我用自己的语言来回答的开放性题目。这不仅让我巩固了所学,更重要的是,它培养了我独立思考和表达的能力。

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读完《Reading Comprehension, Grade 3》这本书,我的内心充满了惊喜与赞叹。作为一名五年级的学生,我一直觉得阅读理解是个挑战,但这本书就像一位经验丰富的向导,在我迷失方向时伸出援手。它的内容设计非常巧妙,没有枯燥的说教,而是通过一个个生动有趣的故事和引人入胜的篇章,循序渐进地引导我掌握理解的技巧。一开始,我有点担心会不会太难,毕竟是三年级的读物,但很快我就发现,这本书的难度曲线把握得非常完美。它从最基础的词语辨析、句子理解开始,逐步深入到理解文章的主旨、作者的意图、人物的情感变化,甚至对文章的深层含义进行推断。每一个练习都经过精心设计,能够有效地检测我是否真正理解了所读内容,并且能够及时地指出我的薄弱环节。更让我喜欢的是,书中提供的答案解析非常详细,不仅仅是给出正确选项,更重要的是解释了为什么这个选项是正确的,以及为什么其他选项是错误的。这让我不仅仅能改正错误,更能从错误中学习,理解更深层的逻辑。我尤其喜欢其中关于“细节捕捉”和“主旨提炼”的练习,它们用不同的方法教会我如何在海量信息中找到关键点,并将其梳理成清晰的脉络。这本书不仅提升了我的阅读能力,更重要的是,它让我爱上了阅读,因为我发现理解一篇好文章是多么有趣的一件事。

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不得不说,《Reading Comprehension, Grade 3》这本书的编排方式着实让我耳目一新。我之前接触过一些阅读理解的练习册,通常都是枯燥乏味的题目堆砌,让人望而却步。但这本书则完全不同,它就像一本迷你故事集,每一篇短文都饱含情感,引人入胜。我最欣赏的是它在不同主题下设计的多种文本类型,有关于动物的科普小文,有关于历史人物的简短传记,还有一些充满想象力的奇幻故事。这些多样的题材不仅拓展了我的知识面,更重要的是,让我学会了如何在不同的文本风格中提取有效信息。书中的问题设计也非常有层次,从最基本的“这个词在文中的意思是什么?”到更深层次的“作者写这段话的目的是什么?”,让我一步步地深入理解文章。我特别喜欢其中一些需要我进行“原因推断”和“结果预测”的题目,它们锻炼了我逻辑思维能力,让我能够更主动地去思考作者的意图。而且,每篇文章后面附带的“词汇拓展”部分,也为我提供了非常宝贵的学习资源,帮助我积累了许多新词汇,并了解它们在不同语境下的用法。总而言之,这本书将学习过程变得不再单调,而是充满了探索的乐趣。

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《Reading Comprehension, Grade 3》这本书,给我带来的最大感受是“启迪”。它让我明白,阅读不仅仅是认识文字,更是理解文字背后所蕴含的意义。书中对于“作者意图”的探究,给我留下了深刻的印象。它教会我不要仅仅停留在表面的信息,而是要去思考作者为什么这样写,他想要传达什么信息。我最喜欢的是书中的“比较与对比”类型的文章和练习,它让我学会了在不同的信息之间找到联系和差异,从而更全面地理解事物。书中还非常注重培养“信息整合”的能力,它鼓励我去整合来自不同地方的信息,并形成自己的观点。我尤其喜欢那些需要我“举例说明”或者“提出建议”的题目,这不仅仅是测试我的理解程度,更是锻炼了我将理解转化为实际应用的能力。这本书的排版清晰,易于翻阅,每一个练习都标注得很清楚,方便我进行自主学习。总而言之,这本书就像一把钥匙,为我打开了理解世界的大门。

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