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出版者:Educational Directories Inc

作者:Moody, Wayne (EDT)/ Ostdick, Rita (EDT)/ Thiessen, James (EDT)

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:94

装帧:HRD

isbn号码:9780977160235

丛书系列:

图书标签:

• 教育
• 美国教育
• 教育史
• 教育政策
• 教育改革
• 高等教育
• K-12教育
• 社会学
• 政治学
• 21世纪教育

《Patterson's American Education 2007》是一份权威且全面的美国教育现状报告，深入剖析了2007年美国教育体系的各个层面。这本书不仅记录了当年的教育政策、改革动态以及面临的挑战，更通过详实的数据和分析，勾勒出美国教育发展的脉络。 该书的编纂团队汇聚了教育领域的资深专家和研究人员，他们以严谨的态度，对从学前教育到高等教育的各个阶段进行了深入的考察。内容涵盖了公共教育、私立教育、特殊教育以及职业教育等多个领域，力求为读者呈现一个立体、多维的美国教育图景。 在基础教育方面，报告详细阐述了“不让一个孩子掉队”（No Child Left Behind）法案在2007年的实施情况及其带来的影响。这包括了对学校问责制、标准化考试、教师资质以及课程标准等方面的具体要求和改革进展。书中分析了不同州在执行该法案时所采取的策略，以及这些策略在提升学生学业成绩、缩小教育差距方面所取得的成效与存在的不足。同时，报告也关注了教育公平问题，探讨了社会经济背景对学生教育机会的影响，并提出了一些旨在促进教育公平的建议。 在中等教育领域，本书深入探讨了高中教育的课程设置、升学指导以及课外活动等内容。它分析了2007年高中毕业生所面临的大学申请趋势，以及对职业生涯准备的关注。书中还讨论了STEM（科学、技术、工程、数学）教育的推广情况，以及其在培养未来劳动力方面的重要性。此外，对于青少年教育中的一些关键问题，如校园安全、学生心理健康以及青少年犯罪等，也进行了细致的讨论和分析。 在高等教育方面，《Patterson's American Education 2007》详细记录了2007年美国大学和学院的招生情况、学费负担、学术项目以及研究成果。报告关注了高等教育的可及性问题，探讨了助学金、奖学金以及学生贷款等金融援助方式对学生完成高等教育的支撑作用。书中还分析了当时高等教育面临的一些趋势，例如在线教育的兴起、国际学生数量的增长以及大学排名的影响力等。对于研究生教育和职业培训，报告也提供了相关的数据和洞察。 此外，该书还对美国教育体系中的一些关键议题进行了深入的探讨，包括： 教育政策的演变： 梳理了2007年前后美国教育政策的制定和调整，分析了不同政府部门和利益相关者在教育政策制定中的作用。 教师队伍建设： 关注了教师的招聘、培训、专业发展以及职业待遇等问题，探讨了如何吸引和留住优秀的教师。 技术在教育中的应用： 评估了信息技术、互联网以及数字媒体等在教学、学习和管理中的应用情况，以及其对教育模式的影响。 家庭与社区在教育中的作用： 强调了家长参与、社区支持以及学校与家庭之间的合作对于学生成长的重要性。 教育的国际化： 讨论了美国教育在国际舞台上的地位和影响力，以及与其他国家在教育领域的交流与合作。 《Patterson's American Education 2007》以其客观的立场、详实的资料和深刻的见解，为政策制定者、教育工作者、研究人员以及关心美国教育发展的社会公众，提供了一份不可或缺的参考资料。它不仅是对2007年美国教育现状的忠实记录，更是对未来教育发展方向的深度思考。通过阅读本书，读者能够更清晰地认识到美国教育体系的优势与挑战，理解当前教育改革的逻辑，并对未来教育的发展趋势形成更全面的认识。这本书是了解美国教育体系运作机制和发展方向的宝贵资源。

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我喜欢那些能带来全新视角和深刻洞察的书籍，而《Patterson's American Education 2007》似乎正是这样一本。从它“Patterson's”这个姓氏以及“American Education”的副标题，我推测这可能是一部对美国教育体系进行系统梳理和深入分析的著作。我尤其对“2007”这个年份感到兴趣，它标志着书中内容的特定时间切片，对于理解当时美国教育所处的环境、面临的问题以及正在进行的改革具有重要的参考价值。我设想书中可能会涵盖从宏观的教育政策、教育体制，到微观的教学实践、课程内容等多个层面。更重要的是，我期待它能揭示美国教育背后所蕴含的文化价值观和哲学理念，以及这些因素是如何塑造一代代美国公民的。这本书可能不仅仅是知识的传递，更是一种智慧的启迪，能够引发我对自身教育理念的反思。

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这本《Patterson's American Education 2007》给我一种非常扎实的学术感。它的语言风格严谨而不失趣味，仿佛一位经验丰富的学者在娓娓道来。我对于书中可能涵盖的教育理论、教学方法、课程设计以及教育政策等方面的内容充满了好奇。特别是它“2007”这个年份的标识，让我对书中分析的数据和案例的时代背景有了清晰的认知，这对于理解教育现象的演变至关重要。我设想，书中可能对不同时期美国教育所面临的挑战与机遇进行了深入的剖析，并提出了具有建设性的解决方案。阅读这本书，就像与一位资深的教育领域的专家进行一次深刻的对话，从中汲取养分，拓展视野。我喜欢这种能够引发深度思考的书籍，它们能帮助我理清复杂的教育概念，形成更清晰的认识。这本书的厚度本身就暗示着内容的深度和广度，我确信它能为我提供一个全面而深刻的美国教育视角。

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这本书的质感和散发出的气息，让我感觉到它是一本能够经得起时间考验的经典之作。Patterson's American Education 2007，这个名字给我一种庄重而权威的感觉，仿佛是一本教育界的“百科全书”。我猜想，书中会以一种非常系统和全面的方式，梳理美国教育的发展历程，分析其关键转折点，并探讨不同时期教育思想的演变。我特别好奇它会对“2007年”这个时间点有什么样的侧重点，是否会对当时美国教育界的热点议题，比如标准化考试、技术融入教学、课程改革等方面进行深入的论述。我希望这本书能够帮助我理解美国教育体系的独特性，以及它与世界其他国家教育体系的异同。我期待在其中找到关于教育本质的深刻见解，以及对教育未来发展方向的富有洞察力的思考。

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这本书就像一本陈年的老酒，越品越有味道。初次翻开，我被它厚重的纸张和经典的排版所吸引，仿佛穿越回了那个充满知识气息的年代。Patterson's American Education 2007，这个名字本身就带着一种历史的沉淀感，让人对其中蕴含的智慧充满了期待。虽然我还没来得及深入阅读其中的每一个字，但仅仅是浏览目录和章节标题，就足以勾勒出其宏大的知识体系。它不仅仅是一本关于教育的书，更像是一扇窗，让我得以窥见美国教育体系的过去与现在，理解其发展脉络和社会背景。那些泛黄的书页，承载的不仅仅是文字，更是无数教育者探索与实践的足迹。我想，这本书将是那种可以反复阅读、每次都能有新发现的宝藏。我尤其期待书中对教育理念的探讨，以及对未来教育趋势的展望。在信息爆炸的时代，一本如此系统且深入的教育学著作，无疑是珍贵的精神食粮。我迫不及待地想沉浸其中，让我的思绪随着Patterson的笔触一同飞扬。

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从这本书的封面和整体风格来看，我能感受到一种学院派的严谨与人文关怀的结合。Patterson's American Education 2007，这个书名在我脑海中勾勒出一幅关于美国教育全景的画面。我脑海中浮现出书中可能包含的对美国教育历史发展、哲学基础、关键人物贡献以及不同学派思想的梳理。它会不会深入探讨教育公平、学生多样性、教师专业发展这些议题？我希望它能提供一些关于美国教育体系如何应对社会变迁和科技进步的见解。我期待书中不仅仅是理论的堆砌，更能融入真实的案例分析和数据支撑，让抽象的教育理念变得鲜活起来。这本书对我来说，不仅仅是一次阅读体验，更可能是一次知识的洗礼和思想的启迪，帮助我更深入地理解教育的本质和它在社会发展中的作用。

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