具体描述
新制広島大学の発足から創立５０周年までの歴史を対象として記述し，必要に応じて本学前身の旧制諸学校の沿革および５０周年以降の歴史についても記述しています。広島大学関係者必携の書。もっと広島大学を知ろう！
作者简介
目录信息
第1部 広島大学前史
第1章 広島大学の前身諸学校
第2章 戦時体制下の学園
第3章 原爆被災と復興
第2部 新制広島大学の成立(昭和20年~昭和28年)
第1章 広島大学の設立経緯
第2章 広島大学の開学
第3章 組織の整備
第3部 高度経済成長期の広島大学(昭和29年~昭和44年)
第1章 大学制度の再改革と広島大学の整備
第2章 キャンパスの統合と組織・施設の整備
第4部 大学改革の帰趨と広島大学(昭和44年~平成2年)
第1章 大学改革への取り組み
第2章 統合移転の計画と開始
第3章 科学技術・学問の変化と組織の整備
第5部 社会の変動と広島大学(平成3年~)
第1章 統合移転の完了
第2章 キャンパスの跡地処分問題
第3章 大学の多様化と広島大学
あとがき
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
作为一名对日本近代史，特别是其高等教育体系如何构建和演进的读者，《広島大学の五十年》这本书无疑是一部值得深入品读的著作。我之所以对它产生浓厚的兴趣，是因为它不仅仅记录了一所大学的成长历程，更重要的是，它将这所大学的发展置于宏观的日本社会变迁的大背景之下进行考察。书中对于大学章程的修订、学术委员会的运作、乃至预算的分配等细节的披露，都让我看到了一个现代大学体系是如何在不断摸索中建立起来的。我特别关注的是，広島大学在成立之初，是如何整合原有的高等教育资源，并确立其独特性和发展方向的。在那个时期，日本国内关于高等教育的改革和讨论非常活跃，我想了解的是，広島大学是如何在这个过程中扮演自己的角色，并与其他院校进行互动和竞争的。书中的内容是否会深入探讨，在不同历史时期，広島大学是如何应对来自政治、经济和社会层面的各种压力和影响的？例如，在经济高速增长时期，大学是否会面临过度功利化的挑战？在社会思潮多元化的情况下，大学又是如何保持学术的纯粹性的？我期待这本书能够提供一些关于大学治理的宝贵经验和深刻见解。对于我来说，理解一所大学的成功之道，不仅在于其学术成果，还在于其能否在复杂的外部环境中，保持自身的独立思考能力，并为社会输送具有批判精神和创新能力的人才。这本书能否在这些方面提供深入的分析，是我最为期待的。
评分《広島大学の五十年》这本书，对我来说，是一部关于梦想、坚持与时代变迁的史诗。我之所以被它深深吸引，是因为它所记录的这五十年，恰好是日本社会在战后努力重建、追求和平与繁荣的关键时期。我希望能够通过阅读这本书，更全面地理解，在这一宏大的历史进程中，広島大学是如何作为一个重要的知识节点，发挥其独特作用的。我特别关注书中对于大学在国际交流与合作方面的努力。在日益全球化的今天，大学的视野和格局显得尤为重要。我想知道，広島大学是如何主动与世界各地的大学建立联系，如何吸引国际优秀人才，以及如何将自身的学术成果推向国际舞台的？书中是否会详细介绍，大学在与国际知名学府的合作项目中，是如何实现资源共享、优势互补，并共同推动学术前沿发展的？对我而言，一所具有国际竞争力的大学，不仅要在国内享有盛誉，更要在国际舞台上展现出其学术实力和文化魅力。这本书能否在我心中描绘出，広島大学如何一步步走向国际化，并成为世界教育领域的一股重要力量，是我非常期待的。
评分作为一名长期关注日本社会发展和高等教育改革的读者，我怀揣着极大的期待翻开了《広島大学の五十年》。这本书的出现，对于我理解日本战后高等教育体系的形成与演变，提供了一个绝佳的视角。我特别欣赏书中对于大学发展历程中关键节点的细致梳理，比如早期建设的艰辛，学科调整的策略，以及在社会动荡时期如何保持学术独立性。我非常好奇，在那个充满理想主义和学术探索的年代，広島大学的创立者和早期建设者们，是如何凝聚共识，将自己的愿景转化为现实的？书中是否会深入探讨，在不同时期，大学是如何应对外部环境的变化，比如经济周期的波动、政治气候的变迁，甚至是国际关系的调整，并如何在这些挑战中，找到自身的发展路径？我对书中关于大学治理结构和管理模式的论述尤为关注。一个高效、灵活且具有前瞻性的大学管理体系，是实现学术卓越和人才培养目标的重要保障。我想了解，広島大学是如何在不断改革和完善自身的过程中，逐步建立起一套行之有效的管理机制的。对于我来说，理解一所大学的成功，离不开对其内部运作机制的深入洞察。这本书能否在我心中勾勒出広島大学在过去五十年间，从一个初生的学术机构，成长为一所具有重要影响力的大学的完整图景，是我最为期待的。
评分作为一名对日本战后历史，尤其是教育发展领域有着浓厚兴趣的读者，能够翻阅《広島大学の五十年》这本书，对我来说是一次非常宝贵的体验。虽然我并非広島大学的校友，也不是专门研究高等教育的学者，但这本书所呈现的，不仅仅是一所大学的历史，更折射出日本社会在战后从废墟中重建、追寻和平与进步的宏大叙事。我特别关注的是，这本书如何描绘広島大学在那个特殊的时代背景下，如何凝聚起知识分子的力量，如何在极端困难的条件下，重新确立学术自由的基石，并致力于培养能够承担国家未来、且心怀和平理念的新一代。从书中的章节安排，我可以窥见作者的用心良苦，他们不仅仅是简单地罗列事实，更试图挖掘隐藏在数字和事件背后的精神内核。比如，书中可能会详细描述，当年広島大学在校舍被毁、资源匮乏的情况下，教授们是如何克服万难，坚持教学和科研的。这种不屈不挠的精神，对于任何一个在逆境中奋斗的个体或集体来说，都具有极强的启发意义。我希望这本书能够深入探讨，広島大学作为一所肩负着広島这片土地特殊历史使命的学府，是如何在“和平”这一核心价值的指引下，发展自己的学科，培养人才，并与社会建立起紧密的联系。特别想了解的是，在冷战时期，日本社会思想活跃，広島大学在这场思想的洪流中，是如何保持自己的独立性，并对社会发展做出贡献的。这本书对我而言，更像是一部关于知识、理想与时代变迁的史诗，我期待着它能让我更深刻地理解一个民族在困境中的韧性与智慧，以及高等教育在其中扮演的关键角色。
评分初读《広島大学の五十年》，我立刻被其深厚的历史底蕴和宏大的叙事所吸引。这本书不仅仅是对一所大学的静态回顾，更像是一部动态的时代画卷，细致地描绘了広島大学在战后五十年间，如何从无到有，从简陋到繁荣，一步步发展壮大。我尤其对书中关于大学组织结构、学科设置以及师资队伍建设的论述感兴趣。要知道，在战后初期的日本，百废待兴，人力、物力都极其匮乏，能在这样的环境下建立起一所具有国际视野的高等学府，绝非易事。书中对于大学决策过程的描绘，例如是如何确定学科方向，如何引进和培养人才，以及如何在不同时期应对社会变迁带来的挑战，都给我留下了深刻的印象。我很好奇，在当时的政治和社会环境下，広島大学是如何在追求学术卓越的同时，保持其独立性和批判性精神的。这本书会不会深入探讨，在那个强调国家建设的年代，大学的社会责任与学术自由之间是如何平衡的？我期待书中能够展现出，広島大学的学者们是如何在各自的研究领域内，既要响应国家发展的需求，又要坚持学术的严谨和创新。同时，我也对书中关于大学文化和校园生活的描写抱有很大期待。一个大学的生命力，不仅体现在其学术成就上，更在于其所孕育的独特文化氛围。这本书能否展现出，広島大学在五十年间，是如何形成自己的学术传统、价值观念以及师生之间的互动模式的？我希望能够从中看到，一代代広島大学人在追求知识的道路上，所付出的努力、所经历的思考，以及所留下的宝贵精神财富。
评分《広島大学の五十年》这本书，对我而言，是探索日本战后历史，特别是其教育领域发展轨迹的一扇窗口。我之所以对它如此着迷，是因为它所记录的时间跨度，恰好涵盖了日本社会从经济高速增长到结构性调整的关键时期。我期待书中能够展现出，広島大学如何在这一复杂多变的时代背景下，确立自己的学术定位，并不断追求卓越。我特别想了解书中对于大学在人才培养方面的投入和策略。在知识经济时代，大学的使命早已超越了简单的知识传授，更在于培养具有批判性思维、创新能力和良好品德的未来领导者。我想知道，広島大学是如何在课程设置、教学方法以及学生管理方面，不断进行革新的，以适应快速变化的社会需求？同时，我也对书中关于大学研究成果的转化和应用方面的内容非常感兴趣。一个成功的大学，不仅要有深厚的学术积淀，更要能够将研究成果转化为现实生产力，服务于社会发展。这本书是否会详细介绍，広島大学在产学研合作方面的实践，以及其研究成果是如何在经济、科技、文化等领域产生实际影响的？对我来说，理解一所大学的社会贡献，不仅在于其学术声誉，更在于其能否成为推动社会进步的重要力量。这本书能否在我心中描绘出这样一幅生动的画面，是我最为期待的。
评分阅读《広島大学の五十年》，我抱着一种探索的心态，试图从这本书中捕捉到日本战后社会发展的一个侧面，尤其是高等教育领域所扮演的角色。我非常欣赏书中对历史事件的梳理和分析，它不仅仅是简单地陈述事实，而是试图揭示这些事件背后所蕴含的深层原因和影响。我尤其关注书中对広島大学在教育理念上的演变过程的描绘。要知道，战后的日本，经历了深刻的思想解放和价值观重塑，高等教育的使命也在随之改变。我想知道，広島大学是如何在新的时代背景下，重新定义自己的教育目标，如何培养具有国际视野和人文关怀的学者和公民。书中是否会涉及，在人才培养方面，広島大学是如何借鉴国际先进经验，同时又结合日本国情，走出自己独特道路的？我非常好奇，在信息传播方式相对落后的年代，大学是如何有效地向社会传递其学术成果，并与社会各界建立起紧密联系的。这本书是否会详细介绍，在科技发展和产业升级的大背景下，広島大学是如何调整其学科结构，以适应社会发展需求，同时又不失其基础研究的价值？对于我而言，一个优秀的高等学府，应该在基础研究和应用研究之间找到平衡，并在人才培养方面，注重学生的全面发展。这本书能否展现出，広島大学在实现这些目标的过程中所付出的努力和取得的成就，是我非常期待的。
评分当我拿起《広島大学の五十年》这本书时，我内心充满了一种对历史的好奇，以及对知识传承的敬意。这本书所叙述的五十年，恰好是日本社会经历剧烈变革、并在世界格局中寻找新定位的关键时期。我希望通过阅读此书，能够更深刻地理解，在这一过程中，広島大学是如何扮演其独特的角色，并为社会发展做出贡献的。我特别关注书中对大学在思想文化领域的影响力的描绘。作为一个学术机构，大学不仅仅是知识的传播者，更是思想的孵化器和文化的创造者。我想知道，在不同的历史时期，広島大学的学者们是如何通过他们的研究、写作和公共演讲，影响社会思潮，推动文化创新，并为日本社会的进步提供智力支持的？书中是否会涉及，大学在维护学术自由和思想多元化方面所做的努力？在信息爆炸的时代，大学如何保持其作为独立思考者的地位，并引领社会辨析真伪、明辨是非，是我非常关心的问题。对我来说，一所具有真正价值的大学，不仅要有卓越的学术成就，更要具备塑造健全人格、培养理性思考者的能力。这本书能否在我心中展现出広島大学在这些方面所付出的努力和取得的成就，是我非常期待的。
评分在我翻阅《広島大学の五十年》这本书时，我的内心涌动着一种对知识力量的敬畏，以及对历史发展脉络的好奇。这本书所记录的这五十年，恰好是日本从战后废墟中崛起，并在全球经济和科技领域扮演重要角色的时期。我希望能够通过这本书，更深入地理解，在这一波澜壮阔的历史进程中，広島大学是如何作为一个关键的学术力量，为日本社会的进步和发展贡献力量的。我尤其关注书中关于大学在推动科技创新和产学研结合方面的论述。在知识经济时代，大学的科研实力和成果转化能力，直接关系到国家的核心竞争力。我想了解，広島大学是如何通过加强基础研究、鼓励原创性探索，并积极与企业和产业界建立紧密联系，从而将最新的科研成果转化为实际的生产力，并引领产业升级的？书中是否会详细介绍，大学在哪些科技领域取得了突破性的进展，以及这些进展是如何深刻地影响了日本乃至世界的科技发展的？对我而言，一所真正优秀的大学，不仅要培养出顶尖的学者，更要能够成为社会创新的源泉和驱动力。这本书能否在我心中展现出，広島大学是如何在科技创新的道路上，书写自己的辉煌篇章，是我非常期待的。
评分《広島大学の五十年》这本书，对我而言，不仅仅是一部大学的“官方史”，更是一份关于时代变迁、知识传承以及集体记忆的珍贵文本。我之所以对它如此感兴趣，在于它所记录的这五十年，恰好是日本从战后创伤走向复苏，并逐步重塑国际地位的关键时期。我希望通过阅读这本书，能够更深入地理解，在这一历史进程中，広島大学作为一所重要的学术机构，是如何贡献自己的力量的。我对书中关于大学在推动科技进步和文化发展方面的作用特别感兴趣。有没有可能，书中会详细介绍，広島大学的学者们是如何在基础科学领域取得突破性进展，或者是在人文社科领域，为理解和反思日本的过去与未来，贡献了重要的学术洞察？同时，我也想了解，在那个信息交流相对不发达的时代，大学是如何通过其研究成果，影响和塑造社会大众的认知，并引导社会朝着更文明、更进步的方向发展。这本书会不会涉及，広島大学在国际交流与合作方面所做出的努力？在追求学术独立和国际化的过程中，大学是如何处理好与国家、社会以及国际社会之间的关系的？我期待这本书能够提供一些关于大学如何在全球化浪潮中，保持自身特色和竞争力的深刻思考。对我来说，理解一所大学的真正价值，不仅在于其培养出多少杰出人才，更在于它能否在历史的长河中，留下深刻的文化印记，并为人类文明的进步做出贡献。
评分广岛大学校史，意外地好看。首先理清了战前学制的规划，广岛一度申请过帝国大学，未能成功。战后部分各种撕逼，第一任校长被副校长预谋扳倒，但曾经当过文部省大臣，入过内阁的森户校长轻松折腾掉了学者型副校长。我系出身的第二任校长则因部下贪污辞职。一所大学的钱、地、教职永远是撕逼的核心问题。
评分广岛大学校史，意外地好看。首先理清了战前学制的规划，广岛一度申请过帝国大学，未能成功。战后部分各种撕逼，第一任校长被副校长预谋扳倒，但曾经当过文部省大臣，入过内阁的森户校长轻松折腾掉了学者型副校长。我系出身的第二任校长则因部下贪污辞职。一所大学的钱、地、教职永远是撕逼的核心问题。
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评分广岛大学校史，意外地好看。首先理清了战前学制的规划，广岛一度申请过帝国大学，未能成功。战后部分各种撕逼，第一任校长被副校长预谋扳倒，但曾经当过文部省大臣，入过内阁的森户校长轻松折腾掉了学者型副校长。我系出身的第二任校长则因部下贪污辞职。一所大学的钱、地、教职永远是撕逼的核心问题。
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