具體描述
"批評"在中國學術史上古已有之，雖經晚清西學傳入的衝擊仍沿用至今。"批評"的核心內涵有四層意思：學術欣賞、鑒彆高下、評論是非和辨析精微，既包括肯定性的贊譽，也包括否定性的批駁。其環節包括閱讀、理解、分析、闡述、評價及其傳播。從錶麵上看，"批評"隻是對一人、一書、一學說的評價，但在大量的、紛繁的甚至激烈衝突的評論背後，實為觀念、訴求與思潮的激蕩與較量。 本書所探討的"史學批評"，是關於史傢、史書、史學思想、史學現象、史學源流、史學機製、史學宗旨與功能等問題的各種鑒賞與判斷、評論與商榷。而史學批評史則是對批評傢的有關言論和批評活動的總結、梳理、分析、闡述和再批評。本書為一部較為嚴肅的史學理論研究著作，分彆從正史考論、來華傳教士、報刊、新學書目、新史編撰等不同方麵係統介紹探討瞭晚清（1840—1911）時期中國史學批評的基本情況以及變化與發展，並由此導緻的學術分野及演進大勢。
著者簡介
劉開軍，男，1981年齣生，安徽宿州人，北京師範大學曆史學博士，師從瞿林東教授；四川大學曆史學博士後，閤作導師劉復生教授。現為四川師範大學曆史文化與旅遊學院副教授、碩士生導師，主要研究方嚮為史學理論與史學史、中國史學批評史、中國近現代學術史。
圖書目錄
一 “批評”的含義
二 “批評”的功能
三 “史評”的獨立
第一章 晚清史學批評的學術分野與演進大勢
一 乾嘉遺韻與域外迴響
二 從式微到復興
三 批評的轉嚮與升華
第二章 正史考論與史學批評
一 正史考論及其批評史意義
二 正史考論中的史學批評內容
三 正史考論中的史學批評特點
第三章 來華傳教士與史學批評
一 東史西傳：對中國史學的理解與誤解
二 西史東漸：開西方史學批評的先河
三 花之安在史學批評上的理論構建
第四章 近代報刊與史學批評
一 新型史學批評陣地
二 無史與有史之爭
三 君史與民史之辯
四 陸紹明對舊史學的守護
第五章 新學書目提要與史學批評
一 書目作者群的思想傾嚮
二 書目批評中的政治訴求
三 書目批評中的學術考量
四 書目批評中的民族覺醒
第六章 新史編纂與史學批評
一 章太炎撰述《中國通史》引發的史學批評
二 梁啓超史學批評觀念下的人物傳記編撰
三 中國史講義、教科書與史學批評的互動
結 語 關於晚清史學話語體係嬗變的思考
主要參考文獻
後 記
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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用戶評價
這本書關於晚清舊新史學論戰的部分非常精彩，用報刊廣告這樣的新史料和史學批評這樣一個視角深入，可讀。書中傳教士對西方史學的引介以及教科書對西方話語的使用，使我很受啓發。其中晚清傳教士對希羅多德和修昔底德的人名翻譯承包瞭我今年的笑點。此書的體例還很稚嫩，主體的四個部分邏輯關聯不強。
评分這本書關於晚清舊新史學論戰的部分非常精彩，用報刊廣告這樣的新史料和史學批評這樣一個視角深入，可讀。書中傳教士對西方史學的引介以及教科書對西方話語的使用，使我很受啓發。其中晚清傳教士對希羅多德和修昔底德的人名翻譯承包瞭我今年的笑點。此書的體例還很稚嫩，主體的四個部分邏輯關聯不強。
评分補標 滙集老師心血之作
评分這本書關於晚清舊新史學論戰的部分非常精彩，用報刊廣告這樣的新史料和史學批評這樣一個視角深入，可讀。書中傳教士對西方史學的引介以及教科書對西方話語的使用，使我很受啓發。其中晚清傳教士對希羅多德和修昔底德的人名翻譯承包瞭我今年的笑點。此書的體例還很稚嫩，主體的四個部分邏輯關聯不強。
评分四平八穩，然平平無奇。
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