具體描述
《視覺領導者：應用可視化工具實現企業創新管理》是繼《視覺會議》、《視覺型團隊》後的第 3 本專業視覺引導書，也是作者大衛·西貝特（David Sibbet）用畢生心血創作的圖書。《視覺領導者：應用可視化工具實現企業創新管理》全麵講述瞭作為一名企業的領導者和團隊的管理者如何利用視覺化思維的方式去調動協作者的積極性，用一種非語言的圖像呈現和引導方式去激發團隊的創造力，並且通過積極地運用視覺化工具讓會議更加高效，使團隊更加快速地達成共識。
《視覺領導者：應用可視化工具實現企業創新管理》適閤企業的領導、團隊的管理者，還適閤視覺化引導師、培訓師，以及對視覺工具感興趣的讀者朋友。
著者簡介
譯者介紹
毛泡泡，一個把“Create, Share & Enlighten”作為生命意義的雲南 80後，素食者，藏傳佛教信徒，世界旅行者，塗鴉樂玩傢，創意創新思維引導師，認證視覺引導師。從小患有讀寫障礙（dyslexia），但堅持“用圖說話，少說廢話”。 泡泡畢業於丹麥 Sonderborg 服裝設計學院服裝設計 & 管理係，後修得教育心理學學位，荷蘭定居 13 年，在荷蘭 Avans 大學國際商學院擔任 IBMS（International Business &Management Studies）講師 7 年，3 年全職情商培訓師服務於荷蘭領導力培訓機構 Schouten&Nelissen。 2007 年在荷蘭創建 Mandariin 谘詢公司，2012 年帶著“Created in China”的使命在上海改名並建立“Visual-Bubble”，並遊走於世界各地采集靈感進行創作。她是一個關注社會發展的創業者（Social Entrepreneur），關注中國的藝術教育，倡導“每個人都是藝術傢”，鼓勵用畫畫方式錶達自己的情感和觀點，號召對有閱讀障礙的孩子有正確的認識和幫助。
泡泡用藝術思考方式和繪畫塗鴉的呈現激發大傢在生活和工作中發現美、發現創意、展示自己的 idea 並找到問題解決辦法，展開想象的翅膀，能天馬行空迸發點子並幫助到人際溝通，促使團隊達成共識、産生願景和激發行動，幫助組織提高績效。
泡泡在 2013 年被中美外交部外交學會評為“2013 中美十大傑齣青年”代錶，應邀赴美國奧斯汀參加論壇交流。曾任 2014 年 IFVP 全球視覺引導協會董事會董事，目前為 IFVP 協會中國區傳播大使。
泡泡從 2012 年至今，在中國開辦近 40 場《筆尖上的創意》全國公開課、 TEDx 演講、企業內訓等課程，積極傳播視覺引導的專業核心理念，在 2015 年開啓 CGFP 中國視覺引導師認證課程，持續 90 天的全方位的訓練模塊幫助職場人士從零開始直至掌握視覺引導並能運用視覺化幫助企業培訓、團隊互動、項目管理和溝通優化，並且帶動兩批視覺引導師們在 2015 年在全國各地開辦 40 多場 IFVP － China 協會的冒泡部落沙龍，掀起瞭視覺引導學習的熱潮。除瞭開辦課程培養視覺引導師，泡泡也和國際視覺引導專業人士們積極探討鑽研專業知識，並堅持發布專業文章和齣版專業書籍。獨立齣版書籍《毛泡泡靈感筆記本》、《毛泡泡手繪馬達加斯加》；翻譯書籍《塗鴉筆記》（作者邁剋·羅笛）、《視覺領導者》（作者大衛·西貝特）；協作齣版書籍《企業轉型六項修煉》（作者許正）；還有正在創作中的《視覺引導全景》。
圖書目錄
1.七個核心工具/隱喻和模型、視覺會議、圖像模闆、決策室、路綫圖、故事地圖及視頻 3
2.從實踐中看結果/為什麼領導者要視覺化 11
3.如何組織視覺會議/管理者須知 33
第二部分 審視自身領導力
4.你的“操作係統”是什麼 / 心智模型的力量 51
5.你領導的是哪種組織 / 開發階段的相關工具 61
6.開發你的視覺IQ / 視覺化如何讓你更有智慧 73
第三部分 視覺領導者的強大工具
7.隱喻和模型 / 幫助人們瞭解你想錶達的意思 91
8.視覺會議 / 刺激性參與和創造性貢獻 107
9.圖像模闆 / 將各種計劃視覺化 115
10.決策室 / 在大背景圖下做齣選擇 129
11.路綫圖和視覺計劃 / 管理“裏程碑”和“泳道” 139
12.平麵故事地圖 / 計劃與文化的連接橋梁 147
13.視頻和虛擬視覺 / 移動視頻、平闆電腦、動畫和全景顯示 157
第四部分 成功運用新媒體
14.技術與視覺化 / 使用閤適的工具 171
15.虛擬領導力 / 明確目標，進行有效交流 181
第五部分 領導組織變革
16.預見變革需求 / 在工作中使用可視化工具 193
17.蝶蛹效應 / 為變革創造條件 205
第六部分 參考鏈接、書籍和其他資源
18.網站和參考文獻 215
附錄 / 亞瑟和過程理論 223
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讀後感
評分
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用戶評價
模型，工具箱，畫布，套路的形成方式。組織的7種狀態也是很好的
评分沒有看的太懂。
评分David Sibbet是視覺引導領域中的鼻祖人物，作為在美國上過他授課的學生，必須承認他的風格非常幽默、接地氣，真正地左右腦互通，把爵士樂和係統工程的精髓做瞭結閤。書也是充滿大量的實例，不浮誇。原著可讀性很強，也具有實操性。 需要詬病的本書的翻譯太爛，不僅充滿大量英語語法結構的非人話，而且一些約定俗成的用語也錶達很奇怪，比如在教會的牧師翻成瞭“部長”，舊金山Bay Area生硬地翻成“海灣地區”，此類太多，像是翻譯軟件翻齣來的偷懶活兒，另外翻譯用瞭整整5頁給自己打廣告求關注，不禁讓人懷疑翻譯此書的初衷。
评分我想買個勺子吃冰淇淋，沒想到買瞭個工業模具，要成為一個做勺子的工匠
评分完全沒有看懂整本書的邏輯，提到的幾個工具有點意思。
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