具体描述
This definitive work about classroom management will show teachers how to turn their vision of respectful, friendly, academically rigorous classrooms into reality.
The new edition includes:
More information on teaching middle-school students
Additional strategies for helping children with challenging behavior
Updated stories and examples from real classrooms.
作者简介
Ruth Sidney Charney has taught children in grades K-8 for over 30 years and is a co-founder of Northeast Foundation for Children. She is currently working as a consulting teacher in K-8 schools while continuing to write books and articles for teachers.
目录信息
读后感
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用户评价
对于《Teaching Children to Care》这本书，我只能说，它带来的震撼和启发是超乎想象的。它不是一本简单的教养指南，而更像是一次深入人心的对话，与作者，也与自己。我一直苦恼于如何让孩子真正理解“分享”和“体谅”的意义，而不是流于形式。书中对于“分享”的定义，我有了全新的认识，不再是简单的物质给予，而是情感的联结和对他人的关怀。作者通过大量真实案例，揭示了孩子在不同成长阶段对“关爱”的理解差异，以及我们作为父母，应该如何适时地引导和支持。我尤其欣赏书中关于“鼓励孩子表达感激之情”的部分，作者提出了许多富有创意的方法，让我意识到，学会表达感谢，也是一种重要的“关爱”的体现。在我看来，这本书的价值，在于它不仅仅提供方法，更重要的是，它能够唤醒我们内心深处对孩子最美好的期盼，让我们重新审视自己与孩子之间的互动模式，并从中找到更具建设性的沟通方式。
评分《Teaching Children to Care》这本书，如同一泓清泉，涤荡了我心中关于育儿的诸多迷茫，也为我指明了方向。我一直困惑于如何在保证孩子学业进步的同时，还能培养他们优秀的品德。这本书则给出了让我满意的答案。书中对于“关爱”的阐释，让我看到了它与学业能力之间的紧密联系。一个懂得关爱他人、有同理心的孩子，往往也更具合作精神、更善于沟通，这些能力反过来也会促进他们的学习。我尤其欣赏书中关于“如何培养孩子的服务精神”的章节，它不仅仅是简单的“付出”，更是强调让孩子在服务中体验到自身的价值，从而激发他们更强的内在动力。这本书让我深刻认识到，“关爱”的培养，是全方位的，它贯穿于孩子学习、生活、社交的各个方面。它不仅仅是一本育儿书，更是一本关于如何塑造完整人格的启蒙读物。
评分《Teaching Children to Care》这本书，如同一面温润的镜子，照出了我作为父母的不足，也指明了前进的方向。我一直认为，善良是一种本能，但读了这本书才明白，善良也需要被细心呵护和精心浇灌。作者在书中分享了许多关于如何培养孩子同理心的实用技巧，例如，如何通过讲故事来引导孩子理解角色的情感，如何鼓励孩子在生活中观察和感受他人的需求，以及如何通过角色扮演来帮助孩子体验不同的情绪。我尤其被书中关于“情绪识别”的讲解所吸引，作者强调了让孩子学会认识和表达自己的情绪，是他们理解和回应他人情绪的基础。我尝试着与孩子一起讨论书中提到的情景，引导他们说出自己的感受，并鼓励他们去猜测故事中人物的想法。让我惊喜的是，孩子似乎真的对这些讨论表现出浓厚的兴趣，并且能够更清晰地表达自己的想法。这本书让我意识到，培养孩子的“关爱”能力，不是一蹴而就的，而是需要我们父母持之以恒的耐心和细致的引导。
评分这部《Teaching Children to Care》带给我的，是一次深刻的灵魂洗礼。它让我从一个更加宏观的角度去审视儿童教育的本质。我一直认为，品德教育是孩子成长中最重要的一部分，而“关爱”则是品德教育的核心。书中对“关爱”的定义，超越了狭隘的个人情感，将其上升到社会责任和人道主义的高度。我尤其被书中关于“如何引导孩子理解和尊重差异”的部分所打动。作者通过一系列生动的例子，展示了孩子们在面对与自己不同的人或事时，可能产生的困惑和偏见，并提供了相应的引导方法，帮助他们建立包容和开放的心态。这本书不仅仅是关于“教”孩子，更是关于“启发”孩子，让他们在成长的过程中，逐渐形成正确的价值观和人生观。我深信，这本书将成为我育儿路上不可或缺的宝贵财富。
评分这本书的封面设计就充满了温馨与希望，柔和的色彩和可爱的插画，立刻吸引了我。我一直觉得，教育孩子不仅仅是传授知识，更重要的是培养他们的品格，特别是“关爱”这个品质，在如今这个快节奏、重效率的社会里，显得尤为珍贵。我一直在寻找一本能够指导我如何引导孩子建立同理心，如何教会他们理解和尊重他人的读物，这本书的名字《Teaching Children to Care》恰好击中了我内心的需求。翻开扉页，作者的序言就深深打动了我，她用真挚的情感，分享了自己对儿童教育的理解和感悟，字里行间流露出对孩子深深的爱和期盼，让我觉得这本书不仅仅是一本理论书籍，更是一位充满智慧的长辈在与我分享她的人生经验。我迫不及待地想深入阅读，探索书中到底有哪些宝贵的秘诀，能够帮助我培养出一个内心善良、懂得关爱他人的孩子。这本书的内容，我预感会像一缕阳光，照亮我育儿道路上的迷茫，给我带来深刻的启发和切实可行的指导。我尤其期待书中能够提供一些具体的案例分析，让我能够更直观地理解“关爱”的内涵，并且知道如何在日常生活中，通过点滴的互动，将这些理念融入到孩子的成长过程中。
评分读完《Teaching Children to Care》中的一部分章节，我最大的感受就是，原来“关爱”并非与生俱来，而是需要被刻意培养的。书中并没有提供那些“立竿见影”的魔法公式，而是强调了耐心、榜样和持续的引导。作者在书中深入浅出地分析了不同年龄段孩子发展“关爱”能力的特点，以及可能遇到的挑战。我尤其对关于如何处理孩子之间的冲突，以及如何引导孩子理解不同家庭背景、不同生活经历的人的感受的部分印象深刻。书中提供的一些游戏和活动建议，非常实用，我准备找个时间带着孩子一起尝试。比如，书中提到的一个“同理心练习”，就是让孩子尝试站在别人的角度去思考问题，这对于培养孩子的换位思考能力非常有帮助。我一直觉得，一个懂得站在他人角度思考的孩子，未来才更有可能成为一个有同情心、有担当的社会公民。这本书不仅仅是写给父母看的，它更像是一份邀请，邀请我们与孩子一起，在充满爱的环境中，共同成长，共同学习如何去爱。
评分这本《Teaching Children to Care》给我的感觉，与其说是一本育儿手册，不如说是一次关于“如何成为更好父母”的心灵旅程。书中没有生硬的理论说教，而是通过一个个生动的故事、充满智慧的对话，以及作者细腻入微的观察，展现了“关爱”如何在孩子幼小的心灵中生根发芽。我特别喜欢作者对孩子情感世界的描绘，她能够捕捉到孩子们那些细微的情绪波动，并将其与“关爱”的缺失或展现联系起来，让我反思自己在日常生活中，是否足够关注孩子的内心感受，是否给予了他们足够的理解和支持。书中关于如何引导孩子理解他人的痛苦、如何鼓励他们伸出援手帮助他人、如何教会他们表达善意和感激等内容，都写得非常到位。我尝试着将书中的一些小方法运用到与自己孩子的互动中，惊喜地发现，孩子似乎真的变得更加敏感，也更愿意分享自己的感受，甚至主动提出要帮助我做一些力所能及的事情。这种改变让我欣喜若狂，也更加坚信这本书的价值。它不仅仅是关于“教”孩子，更是关于“引导”和“示范”，让我们父母也能在这个过程中，重新审视自己的行为，成为孩子学习的榜样。
评分《Teaching Children to Care》这本书，就像一个充满智慧的老友，在我的育儿旅途中给予了我无尽的启迪。我一直渴望找到一种能够让孩子真正发自内心去关爱他人的方法，而不是流于表面的应付。书中关于“同情心”的培养，让我眼前一亮。作者并没有将同情心视为一种单一的情感，而是将其分解为理解、感受、行动等多个层面，并提供了相应的培养策略。我特别喜欢书中关于“如何引导孩子参与公益活动”的建议，它不仅仅是简单的捐赠，更是强调让孩子在参与过程中，亲身体验他人的不易，从而建立起更深刻的共情。这本书让我意识到，“关爱”的培养，是一个循序渐进、润物细无声的过程，需要我们父母的耐心、细致和坚持。它不仅仅是一本书，更是一份关于如何培养一个善良、有爱心的孩子的行动指南。
评分《Teaching Children to Care》这本书，给我的育儿理念带来了一次颠覆性的刷新。我过去可能更注重孩子的学习成绩和技能培养，而忽略了他们内心品格的塑造。这本书则让我深刻认识到，“关爱”是孩子健康成长不可或缺的基石。作者在书中花了大量篇幅，阐述了同理心、善良、责任感和同情心等品质是如何在日常生活中被潜移默化地影响和培养的。我特别喜欢书中关于“如何处理孩子的负面情绪”的建议，作者强调了理解和接纳孩子的情绪，并引导他们以健康的方式表达，而不是简单地压制或否定。这对我帮助很大，因为我常常会因为孩子的情绪失控而感到焦虑，而这本书则提供了一些让我能够更平静、更有效应对的方法。总的来说，这本书不仅提供了理论指导，更重要的是，它提供了一种全新的育儿视角，让我能够以更开放、更包容的心态去面对孩子成长中的种种挑战。
评分从《Teaching Children to Care》这本书中，我收获到的不仅仅是育儿技巧，更是一种对生命意义的重新思考。作者用极其细腻且充满智慧的笔触，描绘了“关爱”在人与人之间传递的强大力量。我被书中关于“如何培养孩子的责任感”的章节深深吸引，它不仅仅是要求孩子完成任务，更是引导他们理解自己的行为对他人的影响，以及由此产生的承诺和担当。书中提出的“家庭责任分担”的理念，让我看到了让孩子从小就参与到家庭事务中的重要性，这不仅能够培养他们的独立性，更重要的是，让他们在付出中体会到价值和成就感。我特别欣赏作者在书中反复强调的“榜样力量”，她认为父母的言传身教是孩子学习“关爱”最直接、最有效的方式。这本书让我深刻反思了自己的日常行为，提醒我要时刻注意自己的言行举止，做一个能够真正影响孩子、引导孩子向善的父母。
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