如何当好一名学校中层 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国青年出版社

作者:托德·威特克尔

出品人:

页数:168

译者:刘嫒儒

出版时间:2017-5-1

价格:29.00元

装帧:平装

isbn号码:9787515346519

丛书系列:

图书标签:

• 领导
• 教师用书
• 教师
• 课堂管理
• 决策
• 未归类
• 1
• 学校管理
• 中层干部
• 教育领导力
• 教师发展
• 团队建设
• 行政管理
• 职业发展
• 教育教学
• 学校文化
• 高效执行

好的，以下是为您构思的一份图书简介，内容专注于学校中层管理者的角色、挑战与成长，但不包含您提及的特定书名。 --- 《领航：新时代学校中层管理者的赋能与实践》 在教育变革的浪潮中，学校中层管理者——那些穿梭于决策层与执行层之间的“中坚力量”——正面临着前所未有的挑战与机遇。他们是学校愿景落地的关键枢纽，是团队凝聚力的粘合剂，也是一线教师成长的引路人。本书旨在为所有致力于提升领导力、优化管理效能的学校中层管理者提供一套系统、实用的行动指南与思维框架。 第一部分：重塑认知——中层管理者的定位与价值 许多管理者在晋升后，常陷入“既要仰望星空，又要脚踏实地”的困境。本部分将首先清晰界定新时代中层管理者的核心角色：从“执行者”向“赋能者”的转变，从“事务处理者”向“战略协同者”的蜕变。 1. 身份的再定义：连接者的艺术 中层管理者处于“夹心层”，他们必须精准解读上级战略意图，并将其转化为团队可执行的任务。我们将深入探讨如何构建有效的“上传下达”机制，避免信息失真，确保指令的清晰传达与反馈的及时到位。内容涵盖利益相关者的期望管理、跨部门沟通的艺术，以及如何在不同层级间建立信任的桥梁。 2. 价值的再发掘：从管理到领导的跨越 管理是关于流程和效率，而领导则是关于影响和方向。本书强调中层管理者必须培养领导思维。我们将分析如何在日常工作中运用情境领导力，识别团队成员的不同需求，并提供针对性的支持。重点探讨如何通过激发团队成员的内在动机，而非单纯依赖行政权力，来实现卓越的绩效。 3. 角色冲突的化解：平衡与弹性 中层管理者往往身兼数职：既要承担教学或业务重任，又要负责行政管理。如何科学分配精力，避免“救火式”工作状态？本书提供了一系列时间管理与精力分配模型，帮助管理者建立清晰的工作优先级，并学会“授权的智慧”——何时放手让团队承担，何时适时介入指导。 第二部分：核心能力构建——高效能管理的技术与工具 卓越的中层管理并非天生，而是通过持续学习和实践磨练而成。本部分聚焦于可量化、可复制的管理技术。 1. 目标设定与绩效管理：从愿景到行动的路径图 有效的管理始于清晰的目标。我们将详细阐述如何运用SMART原则、OKR（目标与关键成果法）等工具，将宏观的学校发展目标分解为部门、小组乃至个人的具体行动计划。更重要的是，如何建立一个公平、透明、持续改进的绩效反馈循环，确保目标达成的过程是赋能而非压力的来源。 2. 团队建设与人才发展：打造高协作的“战队” 一个中层的成功，取决于其团队的整体水平。本部分深度剖析团队动力学，教授如何诊断团队的成熟度，并采用差异化的管理策略。内容包括高效会议组织与引导技巧、冲突管理的建设性步骤，以及如何设计部门内部的专业成长路径，成为团队的“首席学习官”。特别关注如何在快速变化的环境中，培养团队的适应性和创新能力。 3. 变革管理与危机应对：穿越不确定性 学校管理常常伴随着课程改革、评估体系调整等结构性变革。本书提供了应对变革阻力的实用方法，包括如何有效沟通变革的必要性，如何通过“小步快跑”的试点项目建立信心，以及如何赋能一线教师成为变革的推动者。同时，也为常见突发事件（如舆情危机、师生矛盾）提供了冷静、专业的处理流程和沟通范本。 第三部分：面向未来——持续学习与个人领导力修炼 顶尖的中层管理者始终保持着对自我成长的关注。本部分着眼于中层管理者自身的专业发展与心智模式的升级。 1. 提升决策质量：基于数据的洞察力 在信息爆炸的时代，如何从海量数据中提炼出对学校发展有价值的洞察？本书指导管理者如何建立简单的数据收集与分析习惯，如何设计有效的问卷调查和访谈提纲，确保关键决策建立在事实基础之上，而非仅仅依赖经验或直觉。 2. 情绪智能与自我关怀：管理者的“续航力” 高压的工作环境对中层管理者的心理健康是严峻的考验。我们将探讨情绪智能（EQ）在管理中的实际应用，学习如何识别和管理自身的压力源。内容涵盖正念练习在管理中的引入，以及如何建立支持系统，确保管理者在付出精力的同时，也能获得必要的恢复与滋养，维持长期的工作热情。 3. 建立专业影响力：跨界协作与向上管理 本书倡导中层管理者应主动塑造自己的专业品牌。我们将教授如何通过专业的提案、清晰的论证，赢得高层和同级同事的认可。同时，探讨“向上管理”的艺术——如何有效汇报工作、提出建设性意见，确保自己的专业建议能够被采纳，从而更好地服务于学校的整体发展目标。 结语：中流砥柱，基业长青 《领航》不仅仅是一本管理手册，更是一份陪伴学校中层管理者职业生涯成长的伙伴。通过对思维模式的革新、核心技能的锤炼以及个人潜能的深度挖掘，本书旨在帮助每一位中层管理者，在纷繁复杂的教育环境中，找到属于自己的领导节奏，真正成为推动学校进步不可或缺的坚实力量。 ---

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很好的一本管理类书，讲得很透彻

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很好的书

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相比于系统的展开，这本书更是各种技巧的罗列，翻翻总是有启发的，不适合像我这样的入门者系统阅读。

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很好的书

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很好的一本管理类书，讲得很透彻